Jurnal
PENERAPAN PENDEKATAN KONSELING ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI 15 JAKARTA
Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 5 No. 2 (2019) · hlm. 193–210
ISSN 2460-5794, 2460-4917
Terbit 2019-12-31
Penerbit Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry
Bahasa eng
Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan remaja untuk dapat diterima oleh lingkungannya. Salah satunya adalah yang memiliki kecerdasan interpersonal. Kecerdasan interpersonal menjadi penting karena pada dasarnya remaja tidak dapat hidup sendiri. Banyak kegiatan dalam hidup terkait dengan orang lain. Remaja yang gagal mengembangkan kecerdasan interpersonal akan banyak mengalami hambatan dalam dunia sosial. Akibatnya mereka mudah tersisihkan secara sosial. Penelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran kecerdasan interpersonal melalui penerapan pendekatan konseling islami terhadap peserta didik SMA Negeri 15 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan sampel sebanyak 31 peserta didik. Penerapan konseling islami terbukti efektif dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal. Penelitian ini menggunakan alat ukur skala kecerdasan interpersonal (SKI) yang dikembangkan peneliti dan terdiri dari 54 butir soal dengan empat jawaban pilihan. Indeks reliabilitas sebesar 0,947 sehingga dapat dikatakan instrumen tersebut reliabel yang selanjutnya dapat digunakan sebagai alat ukur. Secara umum kecerdasan interpersonal peserta didik 69% pada sempel penelitian berada pada katagori sedang.
Jaringan kolaborasi para penulis
17 penulis ·
33 tautan kepenulisan bersama
· 5 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
State University of Jakarta University of Trnava Afiliasi tidak diketahui
Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.
Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
<dc:title xml:lang="en">PENERAPAN PENDEKATAN KONSELING ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI 15 JAKARTA</dc:title>
<dc:creator xml:lang="en">Amin, Muhamad</dc:creator>
<dc:creator xml:lang="en">Fridani, Lara</dc:creator>
<dc:creator xml:lang="en">Marjo, Happy Karlina</dc:creator>
<dc:subject xml:lang="en">Konseling islami</dc:subject>
<dc:subject xml:lang="en">kecerdasan interpersonal</dc:subject>
<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan remaja untuk dapat diterima oleh lingkungannya. Salah satunya adalah yang memiliki kecerdasan interpersonal. Kecerdasan interpersonal menjadi penting karena pada dasarnya remaja tidak dapat hidup sendiri. Banyak kegiatan dalam hidup terkait dengan orang lain. Remaja yang gagal mengembangkan kecerdasan interpersonal akan banyak mengalami hambatan dalam dunia sosial. Akibatnya mereka mudah tersisihkan secara sosial. Penelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran kecerdasan interpersonal melalui penerapan pendekatan konseling islami terhadap peserta didik SMA Negeri 15 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dengan sampel sebanyak 31 peserta didik. Penerapan konseling islami terbukti efektif dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal. Penelitian ini menggunakan alat ukur skala kecerdasan interpersonal (SKI) yang dikembangkan peneliti dan terdiri dari 54 butir soal dengan empat jawaban pilihan. Indeks reliabilitas sebesar 0,947 sehingga dapat dikatakan instrumen tersebut reliabel yang selanjutnya dapat digunakan sebagai alat ukur. Secara umum kecerdasan interpersonal peserta didik 69% pada sempel penelitian berada pada katagori sedang.</dc:description>
<dc:publisher xml:lang="en">Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry</dc:publisher>
<dc:date>2019-12-31</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/5579</dc:identifier>
<dc:identifier>10.22373/je.v5i2.5579</dc:identifier>
<dc:source xml:lang="en">Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling; Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling; 193-210</dc:source>
<dc:source>2460-5794</dc:source>
<dc:source>2460-4917</dc:source>
<dc:language>eng</dc:language>
<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/5579/3682</dc:relation>
<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2019 JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>
Sitasi dan pengindeksan
Jumlah menurut tiap indeks pada 13 Nov 2026; setiap indeks menghitung sitasi dengan cara berbeda.
OpenAlex juga mencatat karya ini di: crossref.
Sitasi artikel ini
APA 7
Amin, M., Fridani, L., & Marjo, H. K. (2019). PENERAPAN PENDEKATAN KONSELING ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI 15 JAKARTA. Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling, 5(2), 193–210. https://doi.org/10.22373/je.v5i2.5579
Salin
IEEE
M. Amin, L. Fridani, and H. K. Marjo, “PENERAPAN PENDEKATAN KONSELING ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK SMA NEGERI 15 JAKARTA,” Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling, vol. 5, no. 2, pp. 193–210, 2019, doi: 10.22373/je.v5i2.5579.
Salin
Dibuat dari metadata jurnal; periksa nama penulis sebelum dipakai.