Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PEMAHAMAN MULTIKULTURAL MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK BAGI FORUM ANAK DESA

Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling · Vol. 10 No. 2 (2024) · hlm. 137–148

DOI
10.22373/je.v10i2.26493
ISSN
2460-5794, 2460-4917
Terbit
2024-12-30
Penerbit
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry
Bahasa
eng

Abstrak

Abstract: Multicultural, as cultural diversity, One of the important issues needed for the Village Children's Forum is multicultural understanding. This research aims to determine the success of using Group Guidance services in providing an understanding of multiculturalism for the Village Children's Forum. This research uses the Systematic Literature Review (SLR) method using PRISMA (Preferred Reporting Items For Systematic Reviews And Meta Analyses) guidelines. A total of 7 journals in the period 2019 - 2024 used Google Scholar with the keywords "multicultural and group guidance". The results of the research state that group guidance using group discussion techniques can provide multicultural understanding to children so that they have a tolerant character. The conclusion of this research shows that multicultural understanding is a foundation for creating harmony and developing positive behavior for the Village Children's Forum through group guidance services by utilizing group dynamics.Abstrak: Multikultural, sebagai keberagaman budaya, Salah satu isu penting yang dibutuhkan bagi Forum Anak Desa adalah pemahaman multikultural. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan dalam penggunaan layanan Bimbingan Kelompok dalam memberikan pemahaman tentang multikultural Bagi Forum Anak Desa. Penelitian ini menggunkan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan pedoman PRISMA (Preferred Reporting Items For Systematic Reviews And Meta Analyses). Sebanyak 7 jurnal dalam rentang tahun 2019 - 2024 menggunakan google scholar dengan kata kunci “multikultural dan bimbingan kelompok”. Hasil penelitian menyatakan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok dapat memberikan pemahaman multikultura kepada anak agar memiliki karakter toleransi. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman multikultural menjadi sebuah pondasi untuk menciptakan keharmonisan dan mengembangkan perilaku positif bagi Forum Anak Desa melalui layanan bimbingan kelompok dengan memanfaatkan dinamika kelompok.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

21 penulis · 57 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Fawwas Firdaus KhaelaniAfiliasi tidak diketahui3
Amrozi KhamidiAfiliasi tidak diketahui2
Mohammad Syahidul HaqAfiliasi tidak diketahui2
Najlatun NaqiyahAfiliasi tidak diketahui1
Dandi PrayogaAfiliasi tidak diketahui1
Wiryo NuryonoAfiliasi tidak diketahui1
Dian OktavianaAfiliasi tidak diketahui1
Muhamad SholehAfiliasi tidak diketahui1
Megha Nilasari KhoiroAfiliasi tidak diketahui1
Mufarrihul HazinAfiliasi tidak diketahui1
Nuphanudin NuphanudinAfiliasi tidak diketahui1
Kaniati AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Antok SetiawanAfiliasi tidak diketahui1
Karwanto KarwantoAfiliasi tidak diketahui1
Fatimatus ZahrohAfiliasi tidak diketahui1
Fiena Saadatul UmmahAfiliasi tidak diketahui1
Azril SyamsurizalAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/oai, pertama di-harvest 6 Nov 2026, terakhir terlihat 6 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PEMAHAMAN MULTIKULTURAL MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK BAGI FORUM ANAK DESA</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Firdaus, Azzahro</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Khusumadewi, Ari</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Purwoko, Budi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Winingsih, Evi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Multicultural</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Group Guidance</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Children.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Abstract: Multicultural, as cultural diversity, One of the important issues needed for the Village Children's Forum is multicultural understanding. This research aims to determine the success of using Group Guidance services in providing an understanding of multiculturalism for the Village Children's Forum. This research uses the Systematic Literature Review (SLR) method using PRISMA (Preferred Reporting Items For Systematic Reviews And Meta Analyses) guidelines. A total of 7 journals in the period 2019 - 2024 used Google Scholar with the keywords "multicultural and group guidance". The results of the research state that group guidance using group discussion techniques can provide multicultural understanding to children so that they have a tolerant character. The conclusion of this research shows that multicultural understanding is a foundation for creating harmony and developing positive behavior for the Village Children's Forum through group guidance services by utilizing group dynamics.Abstrak: Multikultural, sebagai keberagaman budaya, Salah satu isu penting yang dibutuhkan bagi Forum Anak Desa adalah pemahaman multikultural. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan dalam penggunaan layanan Bimbingan Kelompok dalam memberikan pemahaman tentang multikultural Bagi Forum Anak Desa. Penelitian ini menggunkan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan pedoman PRISMA (Preferred Reporting Items For Systematic Reviews And Meta Analyses). Sebanyak 7 jurnal dalam rentang tahun 2019 - 2024 menggunakan google scholar dengan kata kunci “multikultural dan bimbingan kelompok”. Hasil penelitian menyatakan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok dapat memberikan pemahaman multikultura kepada anak agar memiliki karakter toleransi. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman multikultural menjadi sebuah pondasi untuk menciptakan keharmonisan dan mengembangkan perilaku positif bagi Forum Anak Desa melalui layanan bimbingan kelompok dengan memanfaatkan dinamika kelompok.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2024-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/26493</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/je.v10i2.26493</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling; Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling; 137-148</dc:source>
	<dc:source>2460-5794</dc:source>
	<dc:source>2460-4917</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cobaBK/article/view/26493/10197</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling</dc:rights>
</oai_dc:dc>