Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR (STUDI KASUS DI SMK NEGERI AL MUBARKEYA)

Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi · Vol. 3 No. 1 (2019) · hlm. 50–56

DOI
10.22373/cj.v3i1.4725
ISSN
2597-9671, 2598-2079
Terbit
2019-05-28
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
ind

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Edmodo terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer jurusan teknik komputer jaringan di SMK Negeri Al- Mubarkeya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik eksperimen, desain yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan desain Pretest-Postest Kelompok Tunggal, kelas eksperimen menerapkan media pembelajaran Edmodo,dan kelas Kontrol tidak menerapkan media pembelajaran Edmodo, penelitian ini melakukan Pretest sebelum menggunakan media pembelajaran dan Posttest sesudah menerapkan media pembelajaranEdmodo,menyatakan bahwa nilai rata-rata pre-test kelompok eksperimen yaitu 40,74 dan post-test sebanyak 80,31. Sedangkan hasil pre-test kelompok kontrol adalah 53,98 dan nilai post-test 67,65. Maka hasil belajar siswa (i) atau post-test siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan hasil post-test kelas kontrol. Adapun menurut perhitungan uji-t, juga menghasilkan nilai post-test rata-rata kelas kontrol yaitu 80,53 dan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen adalah 67,68. Hal ini menunjukkan bahwa hasil nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil ini juga dibuktikan oleh hasil signifikasi dari hasil tes indenpendent sample test yaitu 0,044. Hasil signifikasi tersebut menunjukkan bahwa 0.044< 0,05 atau tHitung < tTabel maka hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Edmodo lebih efektif karena terdapat peningkatan minat dan hasil belajar.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 70 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Ministry of Religious Affairs
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Liza RozanaAfiliasi tidak diketahui3
Basrul BasrulAfiliasi tidak diketahui2
Raihan IslamadinaAfiliasi tidak diketahui2
Syahrul SyahrulInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
ABDUL KARIMAfiliasi tidak diketahui1
Heramb KulkarniAfiliasi tidak diketahui1
Umi KultsumAfiliasi tidak diketahui1
Moh. Miftachul ChoiriAfiliasi tidak diketahui1
Siti MustonahAfiliasi tidak diketahui1
Nuril HudaAfiliasi tidak diketahui1
M. Choirul RidwanudinAfiliasi tidak diketahui1
Rinny AsasunnajaAfiliasi tidak diketahui1
Khairan AR ARAfiliasi tidak diketahui1
Mursyidin MursyidinAfiliasi tidak diketahui1
Nora AzlinaAfiliasi tidak diketahui1
Mauidhatul HasanahAfiliasi tidak diketahui1
Khairan ARUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Wita HermaliaAfiliasi tidak diketahui1
Basrul Abdul MajidAfiliasi tidak diketahui1
Yulia MaulidaAfiliasi tidak diketahui1
Hijrah HijrahAfiliasi tidak diketahui1
Yusran AsnawiAfiliasi tidak diketahui1
Rauzatun NisaAfiliasi tidak diketahui1
Furqan FurqanAfiliasi tidak diketahui1
Mashuri MashuriAfiliasi tidak diketahui1
Nirwana NirwanaAfiliasi tidak diketahui1
Nirwana NirwanaAfiliasi tidak diketahui1
Maman MamanAfiliasi tidak diketahui1
Zakaria Syafe'iAfiliasi tidak diketahui1
Siti MaryamAfiliasi tidak diketahui1
Ilzamudin Ma'murAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Badrut Tamam AMAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Zaqhlul RafifAfiliasi tidak diketahui1
Alimudin AlimudinAfiliasi tidak diketahui1
Era Sastra PangestuAfiliasi tidak diketahui1
Rafidah AbdullahAfiliasi tidak diketahui1
Novita Maula SalsabilaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cyberspace/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id">EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR  (STUDI KASUS DI SMK NEGERI  AL MUBARKEYA)</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="id">Muhajir, Muhajir</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Musfikar, Rahmat</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Hazrullah, Hazrullah</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id">Media Pembelajaran Edmodo</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Hasil dan Minat Belajar</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">E-Learning</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Edmodo terhadap minat  dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer jurusan teknik komputer jaringan di SMK Negeri Al- Mubarkeya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik eksperimen, desain yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan desain Pretest-Postest Kelompok Tunggal, kelas eksperimen menerapkan media pembelajaran Edmodo ,dan kelas Kontrol tidak menerapkan media pembelajaran Edmodo, penelitian ini melakukan Pretest sebelum menggunakan media pembelajaran dan Posttest sesudah menerapkan media pembelajaranEdmodo,menyatakan bahwa nilai rata-rata pre-test kelompok eksperimen yaitu 40,74 dan post-test sebanyak 80,31. Sedangkan hasil pre-test kelompok kontrol adalah 53,98 dan nilai post-test 67,65. Maka hasil belajar siswa (i) atau post-test siswa kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan hasil post-test kelas kontrol. Adapun menurut perhitungan uji-t, juga menghasilkan nilai post-test rata-rata kelas kontrol yaitu 80,53 dan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen adalah 67,68. Hal ini menunjukkan bahwa hasil nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil ini juga dibuktikan oleh hasil signifikasi dari hasil tes indenpendent sample test yaitu 0,044. Hasil signifikasi tersebut menunjukkan bahwa 0.044&amp;lt; 0,05 atau tHitung &amp;lt; tTabel  maka  hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran Edmodo lebih efektif karena terdapat peningkatan minat dan hasil belajar. </dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2019-05-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cyberspace/article/view/4725</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/cj.v3i1.4725</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi; Vol. 3 No. 1 (2019); 50-56</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">CYBERSPACE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi; Vol 3 No 1 (2019); 50-56</dc:source>
	<dc:source>2597-9671</dc:source>
	<dc:source>2598-2079</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/cyberspace/article/view/4725/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2019 Rahmat Musfikar, Muhajir Muhajir, Hazrullah Hazrullah</dc:rights>
</oai_dc:dc>