Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PERAN DINAS PENDIDIKAN DAYAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAYAH DI ACEH

Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training · Vol. 10 No. 01 (2021)

DOI
10.22373/ji.v10i01.10651
ISSN
3110-7443, 2354-5984
Terbit
2021-03-03
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
eng

Abstrak

Dayah adalah sebuah lembaga pendidikan Islam klasik yang ada di Aceh. Sistem pembelajaran dayah pada awal berdirinya mengadopsi sistem pendidikan zawiyah. Perkembangan dayah di Aceh seiring dengan masuknya Islam. Lembaga ini menjadi motor penggerak sosialisasi syariat Islam terhadap masyarakat. Jika dikaji dalam pespektif sejarah politik pendidikan, dayah merupakan mitra sultan dalam mengambil kebijakan terkait dengan penegakan hukum daan pelaksanaan syariat Islam. Hubungan ulama dayah dan sultan sangat erat dan tidak bias dipisahkan. Ketika kolonialisme belanda masuk dan menguasai sebagian besar wilayah Aceh, keberadaan dayah mulai dicurigai dan dayah dianggap basis pejuang yang melawan Belanda. Belanda berusaha menekan perkembangan dayah dengan membuat kebijakan-kebijakan yang mempersulit ruang gerak dayah. Setelah Indonesia merdeka, dayah kembali menata sistem pendidikannya yang berbasis masyarakat. Politik pendidikan saat itu tidak memberi tempat bagi dayah untuk masuk dalam system pendidikan nasional. Pasca MoU Helsinky keberadaan dayah di Aceh Mulai diperhitungkan oleh pemerintah dengan menyusun berbagai kebijakan-kebijakan positif. Untuk menaungi pendidikan dayah pemerintah memberi wewenang kepada kemenag. Selanjutnya didirikan suatu badan khusus yaitu Badan Pembinaan Pendidikan Dayah (BPPD) selanjutnya dengan Qanun Aceh nomor 13 tahun 2016 pemerintah Aceh membentuk satu dinas yang dikenal dengan Dinas Pendidikan Dayah.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 131 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Singaperbangsa Karawang
  • National Research and Innovation Agency
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
A. Samad UsmanAfiliasi tidak diketahui2
Karwita MustopaUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Egi NuraliansyahUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Bayu KharismaAfiliasi tidak diketahui1
Putri Novita SinambelaAfiliasi tidak diketahui1
Novi BriliyantiAfiliasi tidak diketahui1
Vita Erika PratiwiAfiliasi tidak diketahui1
Sendy Aristiana SupriatnaAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad Tito NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Nurul AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Indra JayaAfiliasi tidak diketahui1
M AminAfiliasi tidak diketahui1
Fajar AfriantoAfiliasi tidak diketahui1
Roma AprihenAfiliasi tidak diketahui1
Riski MaulanaAfiliasi tidak diketahui1
Hanif Naufal ZuhdiAfiliasi tidak diketahui1
Elwita FebrinolaAfiliasi tidak diketahui1
Sindy KiraraAfiliasi tidak diketahui1
Mella AstikaAfiliasi tidak diketahui1
Yulia PutriAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad AliAfiliasi tidak diketahui1
Burhanuddin YasinAfiliasi tidak diketahui1
Nurlindawati NurlindawatiAfiliasi tidak diketahui1
Luluk LaifahAfiliasi tidak diketahui1
Atep Hendang WaluyaAfiliasi tidak diketahui1
misnan misnanAfiliasi tidak diketahui1
Muhibuddin HanafiahAfiliasi tidak diketahui1
Abdullah IdiAfiliasi tidak diketahui1
Kiki MikailAfiliasi tidak diketahui1
Hojjatollah IbrahimianAfiliasi tidak diketahui1
Ai Fitria UlfahAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Ibnu PamungkasAfiliasi tidak diketahui1
Ilyas Rifa'iAfiliasi tidak diketahui1
Ilyas Maulana FaqihAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad MuntakhibNational Research and Innovation Agency1
Bekti Taufiq Ari NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Choeroni ChoeroniAfiliasi tidak diketahui1
Akh Syamsul MuniriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 7 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">PERAN DINAS PENDIDIKAN DAYAH DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN  DAYAH DI ACEH</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Usman, Abdul Samad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hadi, abdul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Kebijakan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Pendidikan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Manajerial</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Dayah</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Dayah adalah sebuah lembaga pendidikan Islam klasik yang ada di Aceh. Sistem pembelajaran dayah pada awal berdirinya mengadopsi sistem pendidikan zawiyah.  Perkembangan dayah di Aceh seiring dengan masuknya Islam. Lembaga ini menjadi motor penggerak sosialisasi syariat Islam terhadap masyarakat. Jika dikaji dalam pespektif sejarah politik pendidikan, dayah merupakan mitra sultan dalam mengambil kebijakan terkait dengan penegakan hukum daan pelaksanaan syariat Islam. Hubungan ulama dayah dan sultan sangat erat dan tidak bias dipisahkan. Ketika kolonialisme belanda masuk dan menguasai sebagian besar wilayah Aceh, keberadaan dayah mulai dicurigai dan dayah dianggap basis pejuang yang melawan Belanda. Belanda berusaha menekan perkembangan dayah dengan membuat kebijakan-kebijakan yang mempersulit ruang gerak dayah. Setelah Indonesia merdeka, dayah kembali menata sistem pendidikannya yang berbasis masyarakat. Politik pendidikan saat itu tidak memberi tempat bagi dayah untuk masuk dalam system pendidikan nasional. Pasca MoU Helsinky keberadaan dayah di Aceh Mulai diperhitungkan oleh pemerintah dengan menyusun berbagai kebijakan-kebijakan positif. Untuk menaungi pendidikan dayah pemerintah memberi wewenang kepada kemenag. Selanjutnya didirikan suatu badan khusus yaitu Badan Pembinaan Pendidikan Dayah (BPPD) selanjutnya dengan Qanun Aceh nomor 13 tahun 2016 pemerintah Aceh membentuk satu dinas yang dikenal dengan Dinas Pendidikan Dayah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2021-03-03</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/10651</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/ji.v10i01.10651</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training; Vol. 10 No. 01 (2021): Jurnal Intelektualita</dc:source>
	<dc:source>3110-7443</dc:source>
	<dc:source>2354-5984</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/10651/5909</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Intelektualita</dc:rights>
</oai_dc:dc>