Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN DAYAH

Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training · Vol. 10 No. 02 (2022)

DOI
10.22373/ji.v10i02.12617
ISSN
3110-7443, 2354-5984
Terbit
2022-02-16
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
eng

Abstrak

Maju mundurnya suatu lembaga pendidikan sangat tergantung pada manajemen kelembagaannya, dalam istilah lain manajemen lembaga pendidikan mutlak diperlukan, adapun ruang lingkup manajemen meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan. Tahap pertama adalah perencanaan yang meliputi perencanaan tenaga kependidikan, tenaga pendidikan, peserta didik, kurikulum dan sarana prasarana. Tahap kedua adalah pengorganisasian semua elemen lembaga serta pembagian tugasnya masing-masing. Tahap ketiga adalah tahap pengarahan semua elemen untuk melaksanakan tugas sesuai fungsinya masing-masing-masing. Tahap keempat setelah pengarahan adalah pengawasan. Pengawasan dilakukan untuk memastikan semua perencanaan terlaksana dengan baik. Melihat pentingnya manajemen dalam sebuah lembaga, maka institusi pendidikan khususnya pendidikan dayah telah melakukan berbagai usaha manajerial kelembagaan. Setelah MoU Helsinky tahun 2005 kedudukan lembaga pendidikan dayah hampir sama dengan lembaga pendidikan resmi lainnya di Aceh. Dengan meningkatnya status dan kedudukan dayah, maka lembaga pendidikan dayah pun telah berupaya melakukan manajemen ke arah yang lebih baik sebagaimana halnya lembaga pendidikan resmi lainnya dan sekarang lembaga pendidikan dayah telah berada di bawah naungan Dinas Pendidikan Dayah Aceh dan sekarang pengelolaan dayah di Aceh menjadi tanggung jawab Pemerintah Aceh.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 131 tautan kepenulisan bersama · 1 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Singaperbangsa Karawang
  • National Research and Innovation Agency
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
A. Samad UsmanAfiliasi tidak diketahui2
Karwita MustopaUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Egi NuraliansyahUniversity of Singaperbangsa Karawang1
Bayu KharismaAfiliasi tidak diketahui1
Putri Novita SinambelaAfiliasi tidak diketahui1
Novi BriliyantiAfiliasi tidak diketahui1
Vita Erika PratiwiAfiliasi tidak diketahui1
Sendy Aristiana SupriatnaAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad Tito NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Nurul AfifahAfiliasi tidak diketahui1
Indra JayaAfiliasi tidak diketahui1
M AminAfiliasi tidak diketahui1
Fajar AfriantoAfiliasi tidak diketahui1
Roma AprihenAfiliasi tidak diketahui1
Riski MaulanaAfiliasi tidak diketahui1
Hanif Naufal ZuhdiAfiliasi tidak diketahui1
Elwita FebrinolaAfiliasi tidak diketahui1
Sindy KiraraAfiliasi tidak diketahui1
Mella AstikaAfiliasi tidak diketahui1
Yulia PutriAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad AliAfiliasi tidak diketahui1
Burhanuddin YasinAfiliasi tidak diketahui1
Nurlindawati NurlindawatiAfiliasi tidak diketahui1
Luluk LaifahAfiliasi tidak diketahui1
Atep Hendang WaluyaAfiliasi tidak diketahui1
misnan misnanAfiliasi tidak diketahui1
Muhibuddin HanafiahAfiliasi tidak diketahui1
Abdullah IdiAfiliasi tidak diketahui1
Kiki MikailAfiliasi tidak diketahui1
Hojjatollah IbrahimianAfiliasi tidak diketahui1
Ai Fitria UlfahAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Ibnu PamungkasAfiliasi tidak diketahui1
Ilyas Rifa'iAfiliasi tidak diketahui1
Ilyas Maulana FaqihAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad MuntakhibNational Research and Innovation Agency1
Bekti Taufiq Ari NugrohoAfiliasi tidak diketahui1
Choeroni ChoeroniAfiliasi tidak diketahui1
Akh Syamsul MuniriAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 7 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">MANAJEMEN LEMBAGA PENDIDIKAN DAYAH</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Usman, Abdul Samad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hadi, Abdul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Manajemen</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Lembaga</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Pendidikan Dayah</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Maju mundurnya suatu lembaga pendidikan sangat tergantung pada manajemen kelembagaannya, dalam istilah lain manajemen lembaga pendidikan mutlak diperlukan, adapun ruang lingkup manajemen meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawasan. Tahap pertama adalah perencanaan yang meliputi perencanaan tenaga kependidikan, tenaga pendidikan, peserta didik, kurikulum dan sarana prasarana. Tahap kedua adalah pengorganisasian semua elemen lembaga serta pembagian tugasnya masing-masing. Tahap ketiga adalah tahap pengarahan semua elemen untuk melaksanakan tugas sesuai fungsinya masing-masing-masing. Tahap keempat setelah pengarahan adalah pengawasan. Pengawasan dilakukan untuk memastikan semua perencanaan terlaksana dengan baik. Melihat pentingnya manajemen dalam sebuah lembaga, maka institusi pendidikan khususnya pendidikan dayah telah melakukan berbagai usaha manajerial kelembagaan. Setelah MoU Helsinky tahun 2005 kedudukan lembaga pendidikan dayah hampir sama dengan lembaga pendidikan resmi lainnya di Aceh. Dengan meningkatnya status dan kedudukan dayah, maka lembaga pendidikan dayah pun telah berupaya melakukan manajemen ke arah yang lebih baik sebagaimana halnya lembaga pendidikan resmi lainnya dan sekarang lembaga pendidikan dayah telah berada di bawah naungan Dinas Pendidikan Dayah Aceh dan sekarang pengelolaan dayah di Aceh menjadi tanggung jawab Pemerintah Aceh.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2022-02-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/12617</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/ji.v10i02.12617</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training; Vol. 10 No. 02 (2021): Jurnal Intelektualita</dc:source>
	<dc:source>3110-7443</dc:source>
	<dc:source>2354-5984</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/12617/6565</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2022 Intelektualita</dc:rights>
</oai_dc:dc>