Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Optimalisasi Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Menumbuhkan Motivasi Siswa di SMP Negeri Perisai Kutacane

Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training · Vol. 13 No. 1 (2024)

DOI
10.22373/ji.v13i1.24010
ISSN
3110-7443, 2354-5984
Terbit
2024-07-21
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
eng

Abstrak

Motivasi sebagai suatu kondisi yang menyebabkan atau menimbulkan perilaku tertentu, dan memberi arah serta ketahanan pada tingkah laku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan usaha-usaha Kepala Sekolah, pemanfaatan sumber belajar dan hambatan yang dihadapi dalam meningkatkan sumber belajar siswa. Jenis penelitian adalah kualitatif. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah SMP Negeri Perisai Kutacane. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu usaha yang dilakukan Kepala Sekolah menjadi supervisor bertugas memantau, membimbing, dan membina kinerja guru melaksanakan pembelajaran dan menjadi fasilitator bertugas memberikan kebebasan guru untuk meningkatkan kompetensi pedagogik sesuai kebutuhan pendidikan dan peserta didik, pemanfaatan sumber belajar siswa berpengaruh positif terhadap motivasi yang dicapai, hambatan yang dihadapi adalah keterbatasan waktu, biaya, jumlah sumber belajar.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

7 penulis · 8 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Raudhatul JannahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nonadya MuharrafahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nabil Aisar AbraUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Yusrijal YusrijalUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 7 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Optimalisasi Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Menumbuhkan Motivasi Siswa di SMP Negeri Perisai Kutacane</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Halimah, Ti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Nurussalami, Nurussalami</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Selian, Muchzar Alwi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Optimalisasi Pemanfaatan</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Sumber Belajar</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Motivasi Siswa</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Motivasi sebagai suatu kondisi yang menyebabkan atau menimbulkan perilaku tertentu, dan memberi arah serta ketahanan pada tingkah laku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan usaha-usaha Kepala Sekolah, pemanfaatan sumber belajar dan hambatan yang dihadapi dalam meningkatkan sumber belajar siswa. Jenis penelitian adalah kualitatif. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah SMP Negeri Perisai Kutacane. Teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu usaha yang dilakukan Kepala Sekolah menjadi supervisor bertugas memantau, membimbing, dan membina kinerja guru melaksanakan pembelajaran dan menjadi fasilitator bertugas memberikan kebebasan guru untuk meningkatkan kompetensi pedagogik sesuai kebutuhan pendidikan dan peserta didik, pemanfaatan sumber belajar siswa berpengaruh positif terhadap motivasi yang dicapai, hambatan yang dihadapi adalah keterbatasan waktu, biaya, jumlah sumber belajar.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2024-07-21</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/24010</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/ji.v13i1.24010</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training; Vol. 13 No. 1 (2024): Intelektualita: Journal of Education Sciences and Teacher Training</dc:source>
	<dc:source>3110-7443</dc:source>
	<dc:source>2354-5984</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/intel/article/view/24010/9715</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 Intelektualita</dc:rights>
</oai_dc:dc>