Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

(MIN Lamrabo لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية (دراسة تجريبية ﺑ Structural Analytical Synthetic فعالية تطبيق طريقة

لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya · Vol. 6 No. 2 (2017) · hlm. 293–304

DOI
10.22373/l.v6i2.869
ISSN
2549-2802, 2354-5577
Terbit
2017-02-24
Penerbit
Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry
Bahasa
eng

Abstrak

إن موضوع هذا البحث "فعالية تطبيق طريقة Structural Analytical Synthetic لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية (دراسة تجريبية ﺑـ MIN Lamrabo)". اسباب اختيار الموضوع لأن التلاميذ يصعبون في نطق الحروف الهجائية الصحيحة. وكانت هذه الطريقة قد طبقت في مادة اللغة الإندونيسية ونجحت في تطبيقها لأنها تؤسس على الأساس اللغوي الذي ينظر إلى وحدة اللغة الصغرى لتركيب الجمل. وهذه طريقة تركز في عملية نطق الحروف فتساعدهم على قراءة الجملة العربية صحيحا. والهدف من هذا البحث هو معرفة فعالية هذه الطريقة لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية ومعرفة استجابة التلاميذ بتطبيقها على إصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية ﺑـ MIN Lamrabo. أما منهج البحث فهو طريقة البحث التجريبي بشبه التجريبي بتصميم المجموعة مع إجراء الاختبار القبلي والبعدي فى القراءة ثم القيام بالتدريس بطريقة Structural Analytical Synthetic، فبعدها الاختبار البعدي من النص المقروء. و نتائج البحث من هذه الرسالة فهي أن طريقة Structural Analytical Synthetic فعالية لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية لأن ت (t) الحساب 7،2 أكبر من- ت (t) كم ظهر في الجدول البحثي 2،11 واستجابة التلاميذ في تعليم القراءة بالنسبة 95% ورغبتهم فيها تماما 83،33% ورغبتهم فيها 16،67% ولا أحد منهم لا يحب تعلم القراءة بهذه الطريقة.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 104 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Gebrina RahmiAfiliasi tidak diketahui2
Rida AyuniAfiliasi tidak diketahui2
Rizka FadhliaAfiliasi tidak diketahui2
Tarmizi NinoersyAfiliasi tidak diketahui2
Ardhiyan SaputraAfiliasi tidak diketahui1
ElwamendriAfiliasi tidak diketahui1
Herizal HerizalAfiliasi tidak diketahui1
Lenny MarzulinaAfiliasi tidak diketahui1
Kasinyo HartoAfiliasi tidak diketahui1
MUHAMAD HOLANDYAHAfiliasi tidak diketahui1
DIAN ERLINAAfiliasi tidak diketahui1
RIZQY DWI AMRINAAfiliasi tidak diketahui1
Desi Sartika PutriAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Al-HafidzAfiliasi tidak diketahui1
Muslich HidayatAfiliasi tidak diketahui1
Hilwah NoraAfiliasi tidak diketahui1
Yuni SukmaAfiliasi tidak diketahui1
Mulyadi MulyadiAfiliasi tidak diketahui1
Nurlia ZaharaAfiliasi tidak diketahui1
Suci AkmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Elita AgustinaAfiliasi tidak diketahui1
Rifa AmeliaAfiliasi tidak diketahui1
Zuraidah ZuraidahAfiliasi tidak diketahui1
Rifa AmaliaAfiliasi tidak diketahui1
Fatimah ZuhraAfiliasi tidak diketahui1
Elyazir ElyazirAfiliasi tidak diketahui1
Eva Nauli TaibAfiliasi tidak diketahui1
Maqfirah MaqfirahAfiliasi tidak diketahui1
Samsul KamalAfiliasi tidak diketahui1
Miszora NovitaAfiliasi tidak diketahui1
Emi SuhemiAfiliasi tidak diketahui1
Yuni RoslailiAfiliasi tidak diketahui1
Nurussalami NurussalamiAfiliasi tidak diketahui1
Ihsanul MukhlisAfiliasi tidak diketahui1
Badruzzaman BadruzzamanAfiliasi tidak diketahui1
Ulva FithrianiAfiliasi tidak diketahui1
Fajriah FajriahAfiliasi tidak diketahui1
Zarinatul AmaliahAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 7 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">(MIN Lamrabo  لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية  (دراسة تجريبية ﺑ Structural Analytical Synthetic  فعالية تطبيق طريقة</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Idris, Aisyah</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Jannah, Raudhatul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">فعالية، طريقة Structural Analytical Synthetic ،نطق الحروف</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">إن موضوع هذا البحث "فعالية تطبيق طريقة Structural Analytical Synthetic لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية (دراسة تجريبية ﺑـ MIN Lamrabo)". اسباب اختيار الموضوع لأن التلاميذ يصعبون في نطق الحروف الهجائية الصحيحة. وكانت هذه الطريقة قد طبقت في مادة اللغة الإندونيسية ونجحت في تطبيقها لأنها تؤسس على الأساس اللغوي الذي ينظر إلى وحدة اللغة الصغرى لتركيب الجمل. وهذه طريقة تركز في عملية نطق الحروف فتساعدهم على قراءة الجملة العربية صحيحا. والهدف من هذا البحث هو معرفة فعالية هذه الطريقة لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية ومعرفة استجابة التلاميذ بتطبيقها على إصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية ﺑـ MIN Lamrabo. أما منهج البحث فهو طريقة البحث التجريبي بشبه التجريبي بتصميم المجموعة مع إجراء الاختبار القبلي والبعدي فى القراءة ثم القيام بالتدريس بطريقة Structural Analytical Synthetic، فبعدها الاختبار البعدي من النص المقروء. و نتائج البحث من هذه الرسالة فهي أن طريقة Structural Analytical Synthetic فعالية لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية لأن ت (t) الحساب 7،2 أكبر من- ت (t) كم ظهر في الجدول البحثي 2،11 واستجابة التلاميذ في تعليم القراءة بالنسبة 95% ورغبتهم فيها تماما 83،33% ورغبتهم فيها 16،67% ولا أحد منهم لا يحب تعلم القراءة بهذه الطريقة.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-24</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/869</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/l.v6i2.869</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya; Vol. 6 No. 2 (2016): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Juli-Desember 2016); 293-304</dc:source>
	<dc:source>2549-2802</dc:source>
	<dc:source>2354-5577</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/869/684</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2016 Aisyah Idris, Raudhatul Jannah</dc:rights>
</oai_dc:dc>