Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

تأثير استخدام طرق التدريس على قدرة اللغة العربية لدى الطلبة

لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya · Vol. 11 No. 1 (2021) · hlm. 175–186

DOI
10.22373/ls.v11i1.9831
ISSN
2549-2802, 2354-5577
Terbit
2021-06-10
Penerbit
Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry
Bahasa
eng

Abstrak

This study aims to determine how the influence of the use of learning methods on Arabic language skills for students. In order to achieve this goal,. The population in this study is 25 experimental research articles related to the discussion of this study. The research sample is 12 experimental research articles. Data analysis uses the Glass formula. The results of this study indicate that the use of methods in learning Arabic has a great influence based on analysis in 2017. Analysis of learning materials shows that Qiraah material has a greater influence than other materials. As for the analysis in terms of education level it is clear that the tsanawiyah madrasas have a larger effect size than the aliyah madrasas and universities. That way the use of methods is very effective for learning.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 81 tautan kepenulisan bersama · 13 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
  • Poltekkes Kemenkes Padang
  • Universitas Syiah Kuala
  • Kementerian Kesehatan Republik Indonesia
  • Universitas Sulawesi Tenggara
  • Universiti Utara Malaysia
  • Malikussaleh University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Lailatussaadah LailatussaadahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry3
Tarmizi NinoersyUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Qusaiyen QusaiyenUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
Dahlan AliUniversitas Syiah Kuala2
M Alfi SyahrilUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry2
John AmosPoltekkes Kemenkes Padang1
Rapitos SidiqPoltekkes Kemenkes Padang1
Widdefrita WiddefritaAfiliasi tidak diketahui1
Novelasari NovelasariAfiliasi tidak diketahui1
Evi Maria Lestari SilabanPoltekkes Kemenkes Padang1
Yannurdin YannurdinAfiliasi tidak diketahui1
Mahaza MahazaKementerian Kesehatan Republik Indonesia1
Sulaiman SulaimanUniversitas Sulawesi Tenggara1
M. Chalis M.ChalisAfiliasi tidak diketahui1
Cut Nelvi AriskaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Pocut SilvasyaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Rokiyah DolohbongoAfiliasi tidak diketahui1
Elviana ElvianaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Aulia RizkiUniversiti Utara Malaysia1
Sri Wahyuni HidayantiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Pinte SemayangUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Mukhlisah MukhlisahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Aulia RahmiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Tri QurnatiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Husna Abidah AbidahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Safriana SafrianaMalikussaleh University1
Maimunah MaimunahUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Yusrina LiszahraUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Azka Amira JuviUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Sheila MeilinaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Syarifuddin HasyimUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Qatrun NadaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Salami MahmudUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Jannatun Ma’waUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
M. AzmiUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Buhori MuslimUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1
Nanda PratamaUniversitas Islam Negeri Ar-Raniry1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 7 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">تأثير استخدام طرق التدريس على قدرة اللغة العربية لدى الطلبة</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Dilly, Syeh</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Suhaimi, Suhaimi</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Hayati, Salma</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Learning methods</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Arabic language skills</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">This study aims to determine how the influence of the use of learning methods on Arabic language skills for students. In order to achieve this goal,. The population in this study is 25 experimental research articles related to the discussion of this study. The research sample is 12 experimental research articles. Data analysis uses the Glass formula. The results of this study indicate that the use of methods in learning Arabic has a great influence based on analysis in 2017. Analysis of learning materials shows that Qiraah material has a greater influence than other materials. As for the analysis in terms of education level it is clear that the tsanawiyah madrasas have a larger effect size than the aliyah madrasas and universities. That way the use of methods is very effective for learning.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2021-06-10</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/9831</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/ls.v11i1.9831</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya; Vol. 11 No. 1 (2021): لســـانـنــا (LISANUNA): Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JANUARI-JUNI 2021); 175-186</dc:source>
	<dc:source>2549-2802</dc:source>
	<dc:source>2354-5577</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/9831/5503</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 Syeh Dilly, Suhaimi Suhaimi, Salma Hayati</dc:rights>
</oai_dc:dc>