Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Muhammad Abduh Dan Ijtihadnya Dalam Bidang Pendidikan

Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam · Vol. 5 No. 1 (2015) · hlm. 169–191

DOI
10.22373/jm.v5i1.303
ISSN
2460-0733, 2089-5127
Terbit
2015-05-11
Penerbit
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Bahasa
eng

Abstrak

Since the arrival of Napoleon Bonaparte to Egypt in the late 19th century AD, the Islamic world can be said to have been aware of the lag in many areas including in the field of education. Therefore, among the scholars at the same time Muslim intellectuals in the Islamic world when it started thinking to bounce back and catch up with the Islamic world experienced such a variety of ways that may be carried out according to the conditions at that time. Among them was Sheikh Muhammad Abduh. In the course of his life, Abduh has done ijtihad and renewal through the various ideas put forward ideas or even gets serious challenges from various parties, including the scholars of al-Azhar itself. But all of that does not make him despair and retreat, so that his ideas had a great influence for the next generation. Abduh brilliant ideas include the fields of education, legal, social, administrative, political and others. This article only focuses his discussion on his thoughts about education which would still be relevant to observe in order to be an afterthought for students of education in this country. Abduh's ideas include the following educational objectives, curriculum, methods and the importance of education for women. ABSTRAK Sejak kedatangan Napoleon Bonaparte ke Mesir pada akhir abad ke 19 Masehi, dunia Islam dapat dikatakan telah menyadari akan ketertinggalan di berbagai bidang termasuk di bidang pendidikan. Karena itu, di antara ulama sekaligus intelektual muslim di dunia Islam saat itu mulai berfikir untuk bangkit kembali serta mengejar ketertinggalan yang dialami dunia Islam tersebut dengan berbagai cara yang mungkin dilakukan sesuai kondisi saat itu. Di antara mereka adalah Syeikh Muhammad Abduh. Dalam perjalanan hidupnya, Abduh telah melakukan ijtihad dan pem-baharuannya melalui berbagai ide atau gagasan yang dikemukakannya sekalipun mendapat tantangan yang berat dari berbagai pihak termasuk pihak ulama al-Azhar sendiri. Akan tetapi semua itu tidak membuatnya berputus asa dan mundur, sehingga ide-idenya mempunyai pengaruh yang besar bagi generasi berikutnya. Ide-ide cemerlang Abduh meliputi bidang-bidang pendidikan, hukum, sosial, administrasi, politik dan lain-lain. Tulisan ini hanya memfokuskan bahasannya di seputar pemikirannya di bidang pendidikan yang kiranya masih relevan untuk dicermati guna menjadi renungan bagi para pemerhati pendidikan di negeri ini. Ide-ide pendidikan Abduh antara lain meliputi tujuan, kurikulum, metode dan pentingnya pendidikan bagi kaum wanita. Kata Kunci: Abduh, Ide-ide pendidikan

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 77 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Muhammadiyah Parepare
  • Universitas Syiah Kuala
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Salma HayatiAfiliasi tidak diketahui3
Erwin SusiloAfiliasi tidak diketahui2
Teuku Muttaqin MansurAfiliasi tidak diketahui2
Mohd DinAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad RidhaAfiliasi tidak diketahui2
Abdullah AbdullahUniversitas Muhammadiyah Parepare2
Dahlan AliAfiliasi tidak diketahui2
Darmawan DarmawanAfiliasi tidak diketahui2
Rahman RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Arwan ArwanAfiliasi tidak diketahui1
Zulfahmi AlwiAfiliasi tidak diketahui1
Suhayib SuhayibAfiliasi tidak diketahui1
M. Chalis M.ChalisAfiliasi tidak diketahui1
Sulaiman SulaimanAfiliasi tidak diketahui1
Aulia RahmiAfiliasi tidak diketahui1
Mukhlisah MukhlisahAfiliasi tidak diketahui1
Safriana SafrianaUniversitas Syiah Kuala1
Maimunah MaimunahAfiliasi tidak diketahui1
M Alfi SyahrilAfiliasi tidak diketahui1
Syeh DillyAfiliasi tidak diketahui1
Fajriah FajriahAfiliasi tidak diketahui1
Uci HandayaniAfiliasi tidak diketahui1
T. Fadlon MegaAfiliasi tidak diketahui1
Yulistri YulistriAfiliasi tidak diketahui1
Raihanil PhonnaAfiliasi tidak diketahui1
Ayyasi FarahAfiliasi tidak diketahui1
Firli SukmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Annisa NasafarilAfiliasi tidak diketahui1
Asyraf MuzaffarAfiliasi tidak diketahui1
Webby AdityaAfiliasi tidak diketahui1
Mansari MansariAfiliasi tidak diketahui1
Hendrawan SofyanAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad NatsirAfiliasi tidak diketahui1
T. Rasyidin T. RasyidinAfiliasi tidak diketahui1
Mustakim MustakimAfiliasi tidak diketahui1
Iman JauhariAfiliasi tidak diketahui1
Raudhonah RaudhonahAfiliasi tidak diketahui1
Romaynoor IsmyAfiliasi tidak diketahui1
Raden Dedi Iman KurniaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/mudarrisuna/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 7 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Muhammad Abduh  Dan Ijtihadnya Dalam Bidang Pendidikan</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Suhaimi, Suhaimi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Abduh</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Ide-ide pendidikan</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Since the arrival of Napoleon Bonaparte to Egypt in the late 19th century AD, the Islamic world can be said to have been aware of the lag in many areas including in the field of education. Therefore, among the scholars at the same time Muslim intellectuals in the Islamic world when it started thinking to bounce back and catch up with the Islamic world experienced such a variety of ways that may be carried out according to the conditions at that time. Among them was Sheikh Muhammad Abduh. In the course of his life, Abduh has done ijtihad and renewal through the various ideas put forward ideas or even gets serious challenges from various parties, including the scholars of al-Azhar itself. But all of that does not make him despair and retreat, so that his ideas had a great influence for the next generation. Abduh brilliant ideas include the fields of education, legal, social, administrative, political and others. This article only focuses his discussion on his thoughts about education which would still be relevant to observe in order to be an afterthought for students of education in this country. Abduh's ideas include the following educational objectives, curriculum, methods and the importance of education for women.


ABSTRAK
Sejak kedatangan Napoleon Bonaparte ke Mesir pada akhir abad ke 19 Masehi, dunia Islam dapat dikatakan telah menyadari akan ketertinggalan di berbagai bidang termasuk di bidang pendidikan. Karena itu, di antara ulama sekaligus intelektual muslim di dunia Islam saat itu mulai berfikir untuk bangkit kembali serta mengejar ketertinggalan yang dialami dunia Islam tersebut dengan berbagai cara yang mungkin dilakukan sesuai kondisi saat itu. Di antara mereka adalah Syeikh Muhammad Abduh.  Dalam perjalanan hidupnya, Abduh telah melakukan ijtihad dan pem-baharuannya melalui berbagai ide atau gagasan yang dikemukakannya sekalipun mendapat tantangan yang berat dari berbagai pihak termasuk pihak ulama al-Azhar sendiri. Akan tetapi semua itu tidak membuatnya berputus asa dan mundur, sehingga ide-idenya mempunyai pengaruh yang besar bagi generasi berikutnya. Ide-ide cemerlang Abduh meliputi bidang-bidang pendidikan, hukum, sosial, administrasi, politik dan lain-lain. Tulisan ini hanya memfokuskan bahasannya di seputar pemikirannya di bidang pendidikan yang kiranya masih relevan untuk dicermati guna menjadi renungan bagi para pemerhati pendidikan di negeri ini. Ide-ide pendidikan Abduh antara lain meliputi tujuan, kurikulum, metode dan pentingnya pendidikan bagi kaum wanita.

Kata Kunci: Abduh, Ide-ide pendidikan</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh</dc:publisher>
	<dc:date>2015-05-11</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/mudarrisuna/article/view/303</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/jm.v5i1.303</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam; Vol. 5 No. 1 (2015); 169-191</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id">Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam; Vol 5 No 1 (2015); 169-191</dc:source>
	<dc:source>2460-0733</dc:source>
	<dc:source>2089-5127</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/mudarrisuna/article/view/303/279</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2015 Jurnal Mudarrisuna (Media Kajian Pendidikan Agama Islam)</dc:rights>
</oai_dc:dc>