Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Tahfiz Al-Qur’an dalam Perspektif Mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir UIN Ar-Raniry Periode 2013-2015

TAFSE: Journal of Qur'anic Studies · Vol. 5 No. 1 (2020) · hlm. 72–83

DOI
10.22373/tafse.v5i1.12553
ISSN
2775-5339, 2620-4185
Terbit
2020-06-30
Penerbit
Program Studi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin dan Filsafat, UIN Ar-Raniry
Bahasa
eng

Abstrak

This study aims to find out how the views of students of the study program of al-Qur'an and Tafsir of the year among 2013-2015 on the subject of tahfiz al-Qur'an. This research is field research using a qualitative approach that is guided by qualitative data, namely data from questionnaires, interviews, observations, and documentation. Collecting the data using a research instrument in the form of a list of questions summarized in a questionnaire and distributed to 50 samples of al-Qur'an and Tafsir students in the year among 2013-2015. Meanwhile, interviews were conducted with the caregivers for the tahfiz al-Qur'an subject. The documentation method is used to collect data about things in the form of transcripts, notes, photos, and so on and complete the data obtained from interviews or observations. The collected data is then analyzed and it shows that: All students of the Al-Qur'an and Tafsir Study Programs agree that Hifz al-Qur'an is a very important subject for this major. Among the reasons they explained was that with the existence of this Constitutional Court, it was very easy to understand the Qur'an and also study its Tafsir. Based on the results of the interviews, it can be concluded that the lecturers always provide direction regarding the methods that can be applied in memorizing the Qur'an, and the obstacles faced by students can be resolved by always approaching the Qur'an. Abstrak: Tahfiz al-Qur’an merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa Program Studi Ilmu al-Quran dan Tafsir mulai dari semester pertama hingga semester lima. Dalam proses belajar mengajar, banyak mahasiswa yang menyetor hafalan kepada dosen ketika mendekati batas waktu setoran. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pandangan mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir periode 2013-2015 terhadap mata kuliah tahfiz al-Qur’an. Penelitian ini bersifat kajian lapangan dengan pendekatan kualitatif yang berpedoman pada data hasil angket, wawancara, obeservasi dan dokumentasi. Pengumpulan data melalui angket didistribusikan kepada 50 orang sampel mahasiswa Program Studi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir periode 2013-2015, sedangkan wawancara dilakukan terhadap dosen pengasuh mata kuliah tahfiz al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh mahasiswa Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir setuju bahwa Hifz al-Qur’an adalah mata kuliah yang sangat penting bagi Program Studi ini, alasan yang mereka jelaskan adalah karena mata kuliah ini membantu mahasiswa dalam memahami al-Qur’an dan juga mempelajari Tafsirnya. Para dosen senantiasa memberikan pengarahan terkait metode-metode yang dapat diterapkan dalam menghafal al-Qur’an, dan kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa dapat diselesaikan dengan senantiasa mendekatkan diri kepada al-Qur’an.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 73 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Muhammadiyah Kendari
  • Universitas Halu Oleo
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Muhammad AlifuddinInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Syukrinur SyukrinurAfiliasi tidak diketahui2
Nurjannah NurjannahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sulsalman MoitaUniversitas Halu Oleo1
Syahrun SyahrunAfiliasi tidak diketahui1
Maulia Siti MukharohmahAfiliasi tidak diketahui1
Reni Eka SeptianiAfiliasi tidak diketahui1
Retno RekayatiAfiliasi tidak diketahui1
Tri Sri Noor AsihAfiliasi tidak diketahui1
Nikken Prima PuspitaAfiliasi tidak diketahui1
Suffi NuralesaAfiliasi tidak diketahui1
Galang Riki RamadhanAfiliasi tidak diketahui1
Carolus Pasha Lazuardi Jituprasojo HatmakelanaAfiliasi tidak diketahui1
Benediktus Panji PradiptaAfiliasi tidak diketahui1
Sri WinarniAfiliasi tidak diketahui1
Mohammad Zen RahfiludinAfiliasi tidak diketahui1
Daru LestantyoAfiliasi tidak diketahui1
Andi Muhammad Akram MukhlisAfiliasi tidak diketahui1
Sukaryanto SukaryantoAfiliasi tidak diketahui1
Nida JarmitaAfiliasi tidak diketahui1
Nufiar NufiarAfiliasi tidak diketahui1
Mikdar RusdiAfiliasi tidak diketahui1
Miskahuddin MiskahuddinAfiliasi tidak diketahui1
Ade AuliaAfiliasi tidak diketahui1
Shabira ZakiaAfiliasi tidak diketahui1
Salman Abdul MuthalibAfiliasi tidak diketahui1
Bukhari AliAfiliasi tidak diketahui1
Irda MawaddahAfiliasi tidak diketahui1
RAHMAYANI RAHMAYANIAfiliasi tidak diketahui1
Retno DumilahAfiliasi tidak diketahui1
Samsul BahriAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SuryaniAfiliasi tidak diketahui1
Abd. WahidAfiliasi tidak diketahui1
Nurul FitriAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad Sufian bin Saiful BahariAfiliasi tidak diketahui1
Syahrizal AbbasAfiliasi tidak diketahui1
Fauziati FauziatiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/tafse/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 7 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Tahfiz Al-Qur’an dalam Perspektif Mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir UIN Ar-Raniry Periode 2013-2015</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Amri, Furqan</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Suarni, Suarni</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Fadhilah, Nurul</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Tahfiz</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Perspektif</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">This study aims to find out how the views of students of the study program of al-Qur'an and Tafsir of the year among 2013-2015 on the subject of tahfiz al-Qur'an . This research is field research using a qualitative approach that is guided by qualitative data, namely data from questionnaires, interviews, observations, and documentation. Collecting the data using a research instrument in the form of a list of questions summarized in a questionnaire and distributed to 50 samples of al-Qur'an and Tafsir students in the year among 2013-2015. Meanwhile, interviews were conducted with the caregivers for the tahfiz al-Qur'an subject. The documentation method is used to collect data about things in the form of transcripts, notes, photos, and so on and complete the data obtained from interviews or observations. The collected data is then analyzed and it shows that: All students of the Al-Qur'an and Tafsir Study Programs agree that Hifz al-Qur'an is a very important subject for this major. Among the reasons they explained was that with the existence of this Constitutional Court, it was very easy to understand the Qur'an and also study its Tafsir. Based on the results of the interviews, it can be concluded that the lecturers always provide direction regarding the methods that can be applied in memorizing the Qur'an, and the obstacles faced by students can be resolved by always approaching the Qur'an. Abstrak: Tahfiz al-Qur’an merupakan salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa Program Studi Ilmu al-Quran dan Tafsir mulai dari semester pertama hingga semester lima. Dalam proses belajar mengajar, banyak mahasiswa yang menyetor hafalan kepada dosen ketika mendekati batas waktu setoran. Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pandangan mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir periode 2013-2015 terhadap mata kuliah tahfiz al-Qur’an. Penelitian ini bersifat kajian lapangan dengan pendekatan kualitatif yang berpedoman pada data hasil angket, wawancara, obeservasi dan dokumentasi. Pengumpulan data melalui angket didistribusikan kepada 50 orang sampel mahasiswa Program Studi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir periode 2013-2015, sedangkan wawancara dilakukan terhadap dosen pengasuh mata kuliah tahfiz al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh mahasiswa Prodi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir setuju bahwa Hifz al-Qur’an adalah mata kuliah yang sangat penting bagi Program Studi ini, alasan yang mereka jelaskan adalah karena mata kuliah ini membantu mahasiswa dalam memahami al-Qur’an dan juga mempelajari Tafsirnya. Para dosen senantiasa memberikan pengarahan terkait metode-metode yang dapat diterapkan dalam menghafal al-Qur’an, dan kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa dapat diselesaikan dengan senantiasa mendekatkan diri kepada al-Qur’an.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir Fakultas Ushuluddin dan Filsafat, UIN Ar-Raniry</dc:publisher>
	<dc:date>2020-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/tafse/article/view/12553</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.22373/tafse.v5i1.12553</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">TAFSE: Journal of Qur'anic Studies; Vol. 5 No. 1 (2020); 72-83</dc:source>
	<dc:source>2775-5339</dc:source>
	<dc:source>2620-4185</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/tafse/article/view/12553/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2020 Furqan Amri, Suarni, Nurul Fadhilah</dc:rights>
</oai_dc:dc>