Akses terbuka Jurnal
Exploring Interpersonal Intelligence Among Elementary School Students in the Learning Process
Analisis Kecerdasan Interpersonal Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS di Sekolah Dasar
Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education · Vol. 9 No. 1 (2026) · hlm. 51–62
- ISSN
- 2620-5238, 2615-5605
- Terbit
- 2026-03-30
- Penerbit
- Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
- Bahasa
- eng
Abstrak
Inggris
This research is motivated by the findings of student problems related to interpersonal intelligence. One of them is students who do not get acceptance and are bullied by their classmates. The purpose of this study was directed to describe the general description of students' interpersonal intelligence and the causal factors of the existence of student problems related to interpersonal intelligence. This research uses a descriptive method. The data collection techniques used were observation, questionnaires, interviews, and documentation. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and conclusions. The research was conducted in one of the elementary schools in the city of Bandung, class V students with a total of 32 people. The results showed that the general description of interpersonal intelligence of grade V students was in the moderate category and the causal factors of the existence of problems related to interpersonal intelligence, internal factors were influenced by the personality and self-awareness of students, external factors were influenced by relationships and parenting patterns applied by parents, family environment and surrounding communities, and social acceptance.
Bahasa Indonesia
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan permasalahan siswa yang berkaitan dengan kecerdasan interpersonal. Salah satunya yaitu siswa yang tidak mendapatkan penerimaan dan di-bully teman-teman kelasnya. Tujuan penelitian ini diarahkan untuk mendeskripsikan gambaran umum kecerdasan interpersonal siswa dan faktor penyebab dari adanya permasalahan siswa berkaitan dengan kecerdasan interpersonal. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan simpulan. Penelitian dilaksanakan di salah satu sekolah dasar yang berada di kota Bandung, siswa kelas V dengan jumlah sebanyak 32 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran umum kecerdasan interpersonal siswa kelas V berada pada kategori sedang dan faktor penyebab dari adanya permasalahan yang berkaitan dengan kecerdasan interpersonal, faktor internalnya dipengaruhi oleh kepribadian dan kesadaran diri siswa, faktor eksternal dipengaruhi oleh hubungan dan pola asuh yang terapkan oleh orang tua, lingkungan keluarga dan masyarakat sekitar, serta penerimaan sosial.
Kata kunci
Jaringan kolaborasi para penulis
13 penulis · 17 tautan kepenulisan bersama
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
- Afiliasi tidak diketahui
- Organisasi berbeda
- Organisasi sama
- Afiliasi tidak diketahui
- Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
| Rekan penulis | Organisasi | Artikel bersama |
|---|---|---|
| Cecep Anwar | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Ii Wartini | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Heri Khoiruddin | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Yayan Carliyan | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sofia Fauziah Azhar | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Habsyi siti nurdini | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Syamiah Syamiah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Teti Ratnasih | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Rika Abdul Hakim Effendi | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
| Sohibah Darojatur Rofiah | Afiliasi tidak diketahui | 1 |
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.