Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Belajar Matematika Melalui Metode Demonstrasi Pada Materi Pokok Bangun Datar

Jurnal Analisa · Vol. 1 No. 2 (2018) · hlm. 87–96

DOI
10.15575/ja.v1i2.2900
ISSN
2549-5143, 2549-5135
Terbit
2018-07-30
Penerbit
Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini berawal dari studi pendahuluan penelitian di MI Naksabandiyah Bandung mengenai perlunya pembaharuan dalam model pembelajaran matematika di kelas, dan proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional dengan berorientasi pada “teacher center”, sehingga aktivitas siswa cenderung pasif. penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran atau informasi mengenai penerapan pembelajaran demonstrasi dalam upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Melalui PTK diharapkan dapat menawarkan cara dan prosedur baru untuk memperbaiki dan meningkatkan profesionalisme guru dalam proses pembelajaran. Subjek penelitian adalah siswa siswi kelas VI MI Naksabandiyah Bandung sebanyak 15 siswa. Penelitian ini dibatasi pada materi pokok luas bangun datar dimana hasil penelitian ini hanya berlaku untuk kelas yang diteliti dan tidak dapat digeneralisasikan. Dengan penerapan pembelajaran demonstrasi ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika dan hasil belajar siswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 111 tautan kepenulisan bersama · 14 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Indonesia University of Education
  • Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Universitas Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rahayu KariadinataSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung5
Asep JihadSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung3
Hamdan SugilarSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung3
Nunung SobarningsihSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung3
Wati SusilawatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung3
Yayu Nurhayati RahayuSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Siti Maryam RohimahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Karso KarsoAfiliasi tidak diketahui2
Asep HidayatSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Arifin RachmanAfiliasi tidak diketahui2
Siska Amanda Lucita DewiAfiliasi tidak diketahui2
Ida NuraidaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Fitria PujawatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Hismi Hadria SetiawatiAfiliasi tidak diketahui1
Nopia WantiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ehda FarlinaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
E SusilawatiAfiliasi tidak diketahui1
Rozadira HaqiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Eva Nurul QodariahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Laeli Dwi Nurani SujanaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ahmad ZahidAfiliasi tidak diketahui1
Rahmat HidayatUniversitas Sembilanbelas November Kolaka1
Imas Siti MasitohSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Donny PrasetyantoSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Rikrik NurdiansyahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ayu Retno PurwantiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Rosi Oktaviani SaputriSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Tika Karlina RachmawatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Elis MaulidahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Nur Rahmah WardaniAfiliasi tidak diketahui1
T. Tutut Widiastuti ASunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Yaya Sukjaya KusumahIndonesia University of Education1
Jarnawi Afgani DahlanIndonesia University of Education1
Sunandar SunandarUniversitas Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas1
Eritha Dewi FebriantyIndonesia University of Education1
Euis Heni HerlinaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Salsabila Nur NoviantiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dalam Belajar Matematika Melalui Metode Demonstrasi Pada Materi Pokok Bangun Datar</dc:title>
	<dc:creator>Syaf, Agus Hikmat</dc:creator>
	<dc:creator>Maryono, Iyon</dc:creator>
	<dc:creator>Juariah, Juariah</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini berawal dari studi pendahuluan penelitian di MI Naksabandiyah Bandung mengenai perlunya pembaharuan dalam model pembelajaran matematika di kelas, dan proses pembelajaran yang masih bersifat konvensional dengan berorientasi pada “teacher center”, sehingga aktivitas siswa cenderung pasif. penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran atau informasi mengenai penerapan pembelajaran demonstrasi dalam upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah  matematika siswa. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Melalui PTK diharapkan dapat menawarkan cara dan prosedur baru untuk memperbaiki dan meningkatkan profesionalisme guru dalam proses pembelajaran. Subjek penelitian adalah siswa siswi kelas VI MI Naksabandiyah Bandung sebanyak 15 siswa. Penelitian ini dibatasi pada materi pokok luas bangun datar dimana hasil penelitian ini hanya berlaku untuk kelas yang diteliti dan tidak dapat digeneralisasikan. Dengan penerapan pembelajaran demonstrasi ini dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah  matematika dan hasil belajar siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2018-07-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/2900</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/ja.v1i2.2900</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Analisa; Vol. 1 No. 2 (2014): Volume 1 Nomor 2 Terbit Bulan Juni Tahun 2014; 87-96</dc:source>
	<dc:source>2549-5143</dc:source>
	<dc:source>2549-5135</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/2900/1863</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Jurnal Analisa</dc:rights>
</oai_dc:dc>