Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Komik dalam Menyelesaikan Soal Cerita untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Jurnal Analisa · Vol. 2 No. 1 (2015) · hlm. 11–20

DOI
10.15575/ja.v2i1.5354
ISSN
2549-5143, 2549-5135
Terbit
2015-06-07
Penerbit
Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia
Bahasa
ind

Abstrak

Belajar matematika adalah belajar memecahkan suatu masalah dalam konsep yang abstrak. Untuk mengupayakan agar siswa terlibat secara aktif dalam mengikuti pembelajaran yaitu dengan menggunakan media pembelajaran, seperti media komik yang akan digunakan pada penelitian ini. Penggunaan media komik dimaksudkan untuk membantu siswa dalam kesulitan menyelesaikan soal cerita. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan pembelajaran menggunakan media komik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian yang telah dilaksanakan dapat dikatakan berhasil. Terlihat dari hasil penelitian sebagai berikut: (a) aktivitas siswa mengalami peningkatan pada tiap siklusnya, persentase aktivitas siswa paling tinggi tedapat pada siklus III yaitu sebesar 85,18%. Sedangkan aktivitas guru selama proses pembelajaran juga sudah dinilai baik. (b) rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada siklus I sebesar 78,18 dengan kriteria tinggi, siklus II sebesar 79,09 dengan kriteria tinggi, dan siklus III sebesar 81,51 dengan kriteria tinggi. (c) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa setelah menggunakan media komik menunjukkan pada kriteria tinggi yaitu 81,21 dan (d) Sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan media komik secara keseluruhan adalah positif. Hal ini terlihat dari rata-rata skor sikap siswa lebih besar daripada skor sikap netral siswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

36 penulis · 112 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Iyon MaryonoAfiliasi tidak diketahui4
Yayu Nurhayati RahayuAfiliasi tidak diketahui3
Juariah JuariahAfiliasi tidak diketahui2
Wati SusilawatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Hamdan SugilarSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Azizatulatifah AzizatulatifahAfiliasi tidak diketahui2
Rini ChoeraniAfiliasi tidak diketahui2
Shena Sylviana DewiAfiliasi tidak diketahui2
Tanti NoviyantiAfiliasi tidak diketahui2
Yulyanti YulyantiAfiliasi tidak diketahui2
Rahayu KariadinataAfiliasi tidak diketahui2
Fitria PujawatiAfiliasi tidak diketahui1
Agus SuhendraAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad ZahidAfiliasi tidak diketahui1
Agus Hikmat SyafAfiliasi tidak diketahui1
Arifin RachmanAfiliasi tidak diketahui1
Novi NovisahAfiliasi tidak diketahui1
Cece HermawanAfiliasi tidak diketahui1
Rikrik NurdiansyahAfiliasi tidak diketahui1
Ayu Retno PurwantiAfiliasi tidak diketahui1
Aan LasmanahAfiliasi tidak diketahui1
Didah Husnul AidahAfiliasi tidak diketahui1
Ida NuraidaAfiliasi tidak diketahui1
Dila Nur WahidahAfiliasi tidak diketahui1
Anasis AnasisAfiliasi tidak diketahui1
Yaya Sukjaya KusumahAfiliasi tidak diketahui1
Sunandar SunandarAfiliasi tidak diketahui1
Jarnawi A DahlanAfiliasi tidak diketahui1
Euis Sinta AjahraAfiliasi tidak diketahui1
Tika Karlina RachmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Vania Febrina AshariAfiliasi tidak diketahui1
Halwa Fudhilaallah Mahmudah SyahAfiliasi tidak diketahui1
T. Tutut Widiastuti AAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Komik dalam Menyelesaikan  Soal Cerita untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika</dc:title>
	<dc:creator>Fauziyyah, Ariny</dc:creator>
	<dc:creator>Sobarningsih, Nunung</dc:creator>
	<dc:creator>Jihad, Asep</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Belajar matematika adalah belajar memecahkan suatu masalah dalam konsep yang abstrak. Untuk mengupayakan agar siswa terlibat secara aktif dalam mengikuti pembelajaran yaitu dengan menggunakan media pembelajaran, seperti media komik yang akan digunakan pada penelitian ini. Penggunaan media komik dimaksudkan untuk membantu siswa dalam kesulitan menyelesaikan soal cerita. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dengan pembelajaran menggunakan media komik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian yang telah dilaksanakan dapat dikatakan berhasil. Terlihat dari hasil penelitian sebagai berikut: (a) aktivitas siswa mengalami peningkatan pada tiap siklusnya, persentase aktivitas siswa paling tinggi tedapat pada siklus III yaitu sebesar 85,18%. Sedangkan aktivitas guru selama proses pembelajaran juga sudah dinilai baik. (b) rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada siklus I sebesar 78,18 dengan kriteria tinggi, siklus II sebesar 79,09 dengan kriteria tinggi, dan siklus III sebesar 81,51 dengan kriteria tinggi. (c) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa setelah menggunakan media komik menunjukkan pada kriteria tinggi yaitu 81,21 dan (d) Sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan media komik secara keseluruhan adalah positif. Hal ini terlihat dari rata-rata skor sikap siswa lebih besar daripada skor sikap netral siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2015-06-07</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/5354</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/ja.v2i1.5354</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Analisa; Vol. 2 No. 1 (2015): Volume 2 Nomor 1 Terbit Bulan Juni Tahun 2015; 11-20</dc:source>
	<dc:source>2549-5143</dc:source>
	<dc:source>2549-5135</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/5354/3122</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Analisa</dc:rights>
</oai_dc:dc>