Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan media pembelajaran jimat menggunakan articulate storyline

Jurnal Analisa · Vol. 6 No. 2 (2020) · hlm. 197–208

DOI
10.15575/ja.v6i2.9603
ISSN
2549-5143, 2549-5135
Terbit
2020-12-29
Penerbit
Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia
Bahasa
ind

Abstrak

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran JiMat menggunakan articulate storyline kelas VIII disalah satu smp di Jeneponto yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) model pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi dan angket respon guru. Hasil perolehan data menunjukkan bahwa media pembelajaran JiMat menggunakan articulate storyline valid dan praktis serta memenuhi kriteria minimum yang ditetapkan. Sehingga media JiMat dapat digunakan pada pembelajaran selanjutnya.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

17 penulis · 63 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Suharti SuhartiAfiliasi tidak diketahui2
Fitriani NurAfiliasi tidak diketahui2
Risma IsmailAfiliasi tidak diketahui2
Andi Ika Prasasti AbrarAfiliasi tidak diketahui2
Andi HalimahAfiliasi tidak diketahui2
Risma IsmailUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar2
Andi Ika Prasasti AbrarUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar2
Andi HalimahUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar2
A. SriyantiUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar2
Asmaul HusnahUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar2
Lisnasari Andi MattoliangUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar2
Sitti ManiaUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar1
Badaruddin AminUniversitas Islam Negeri Alauddin Makassar1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">Pengembangan media pembelajaran jimat menggunakan articulate storyline</dc:title>
	<dc:creator>Khusnah, Nurul</dc:creator>
	<dc:creator>Sulasteri, Sri</dc:creator>
	<dc:creator>Suharti, Suharti</dc:creator>
	<dc:creator>Nur, Fitriani</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Media Pembelajaran</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Articulate Storyline</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran JiMat menggunakan articulate storyline kelas VIII disalah satu smp di Jeneponto yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&amp;amp;D) model pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi dan angket respon guru. Hasil perolehan data menunjukkan bahwa media pembelajaran JiMat menggunakan articulate storyline valid dan praktis serta memenuhi kriteria minimum yang ditetapkan. Sehingga media JiMat dapat digunakan pada pembelajaran selanjutnya.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2020-12-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/9603</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/ja.v6i2.9603</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Analisa; Vol. 6 No. 2 (2020): Volume 6 Nomor 2 Tahun 2020; 197-208</dc:source>
	<dc:source>2549-5143</dc:source>
	<dc:source>2549-5135</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/9603/5023</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Jurnal Analisa</dc:rights>
</oai_dc:dc>