Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Cognitive Flexibility in Developing Higher-Order Thinking Skills in the Course of Ring Theory

Jurnal Analisa · Vol. 9 No. 2 (2023) · hlm. 88–97

DOI
10.15575/ja.v9i2.30146
ISSN
2549-5143, 2549-5135
Terbit
2023-12-30
Penerbit
Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia
Bahasa
eng

Abstrak

Mata kuliah Teori Ring merupakan salah satu mata kuliah bidang matematika yang cukup ketat dalam memberlakukan sistem deduktif-aksiomatik, namun mahasiswa kesulitan memecahkan masalah karena kurang bisa berpikir secara fleksibel saat menerima informasi baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara cognitive flexibility dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher-Order Thinking Skills (HOTS). Metode penelitian yang digunakan adalah korelasional Ex Pose Facto. Penelitian dilakukan di Prodi Pendidikan Matematika UIN Sunan Gunung Djati Bandung dengan jumlah mahasiswa yang diteliti sebanyak 120 orang sebesar 1,2%. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Cognitive Flexibility memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi sebesar. Pengaruh positif ini bermakna semakin meningkatnya Cognitive Flexibility mahasiswa maka akan berpengaruh terhadap peningkatan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi mahasiswa, sehingga akan memberikan impact pada kemampuan yang dihasilkan dari keterampilan mengerjakan soal HOTS terhadap kemampuan fleksibilitas kognitif yang pada akhirnya terwujud sebuah produk manusia yang siap menghadapi tantangan kompleksitas masalah. The Ring Theory course is one of the mathematics courses that are quite strict in applying deductive-axiomatic systems, but students have difficulty solving problems because they are less able to think flexibly when receiving new information. This study aimed to determine the relationship between cognitive flexibility and Higher-Order Thinking Skills (HOTS). The research method used is correlational Ex Pose Facto. The research was conducted at the Mathematics Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung with the number of students studying as many as 120 people amounting to 1.2%. The data analysis technique used is a simple linear regression test. Based on the study results, it can be concluded that Cognitive Flexibility positively influences higher-order thinking skills. This positive influence means that the increasing Cognitive Flexibility of students will affect the improvement of students' higher-order thinking skills, it will have an impact on the abilities resulting from the skills of doing HOTS questions on the ability of cognitive flexibility which ultimately materializes a human product that is ready to face the challenges of problem complexity.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 109 tautan kepenulisan bersama · 17 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Indonesia University of Education
  • Universitas Pasundan
  • Universitas Galuh
  • State University of Jakarta
  • Akademi Maritim Nusantara Cilacap
  • Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Rahayu KariadinataSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung6
Tika Karlina RachmawatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung4
Juariah JuariahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung3
Ujang DedihSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Nunung SobarningsihSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Agus Hikmat SyafSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Dian Sa’adillah MaylawatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Tedi PriatnaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Muhammad Ali RamdhaniSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
R. Poppy YaniawatiUniversitas Pasundan1
Dede RiyandaniUniversitas Pasundan1
Asep AmamUniversitas Galuh1
Siti FatimahState University of Jakarta1
Jarnawi Afgani DahlanAfiliasi tidak diketahui1
Kusnandi KusnandiAfiliasi tidak diketahui1
Asep SuratmanAkademi Maritim Nusantara Cilacap1
Astuti KusumoriniSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Neni NuraeniSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Yuda Septia FitriSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Vina AmaliaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Nopia WantiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ehda FarlinaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Dadang JuandiIndonesia University of Education1
Turmudi TurmudiIndonesia University of Education1
Wawan KusmawanIndonesia University of Education1
Rahmat HidayatUniversitas Sembilanbelas November Kolaka1
Asep JihadSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Azizatulatifah AzizatulatifahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Rini ChoeraniSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Shena Sylviana DewiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Tanti NoviyantiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Yulyanti YulyantiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Elis MaulidahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Nur Rahmah WardaniAfiliasi tidak diketahui1
T. Tutut Widiastuti ASunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Dila Nur WahidahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Eritha Dewi FebriantyIndonesia University of Education1
Amelia Muhibatul MilahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Cognitive Flexibility in Developing Higher-Order Thinking Skills in the Course of Ring Theory</dc:title>
	<dc:creator>Nuraida, Ida</dc:creator>
	<dc:creator>Sugilar, Hamdan</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Higher-Order Thinking Skills</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Cognitive Flexibility</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Ring Theory</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Mata kuliah Teori Ring merupakan salah satu mata kuliah bidang matematika yang cukup ketat dalam memberlakukan sistem deduktif-aksiomatik, namun mahasiswa kesulitan memecahkan masalah karena kurang bisa berpikir secara fleksibel saat menerima informasi baru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara cognitive flexibility dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher-Order Thinking Skills (HOTS). Metode penelitian yang digunakan adalah korelasional Ex Pose Facto. Penelitian dilakukan di Prodi Pendidikan Matematika UIN Sunan Gunung Djati Bandung dengan jumlah mahasiswa yang diteliti sebanyak 120 orang sebesar 1,2%. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Cognitive Flexibility memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan berpikir tingkat tinggi sebesar . Pengaruh positif ini bermakna semakin meningkatnya Cognitive Flexibility mahasiswa maka akan berpengaruh terhadap peningkatan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi mahasiswa, sehingga akan memberikan impact pada kemampuan yang dihasilkan dari keterampilan mengerjakan soal HOTS terhadap kemampuan fleksibilitas kognitif yang pada akhirnya terwujud sebuah produk manusia yang siap menghadapi tantangan kompleksitas masalah. The Ring Theory course is one of the mathematics courses that are quite strict in applying deductive-axiomatic systems, but students have difficulty solving problems because they are less able to think flexibly when receiving new information. This study aimed to determine the relationship between cognitive flexibility and Higher-Order Thinking Skills (HOTS). The research method used is correlational Ex Pose Facto. The research was conducted at the Mathematics Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung with the number of students studying as many as 120 people amounting to 1.2%. The data analysis technique used is a simple linear regression test. Based on the study results, it can be concluded that Cognitive Flexibility positively influences higher-order thinking skills. This positive influence means that the increasing Cognitive Flexibility of students will affect the improvement of students' higher-order thinking skills, it will have an impact on the abilities resulting from the skills of doing HOTS  questions on the ability of cognitive flexibility which ultimately materializes a human product that is ready to face the challenges of problem complexity.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Mathematics Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, West Java, Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2023-12-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/30146</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/ja.v9i2.30146</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Analisa; Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 9 Nomor 2 Tahun 2023; 88-97</dc:source>
	<dc:source>2549-5143</dc:source>
	<dc:source>2549-5135</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/article/view/30146/10152</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Analisa</dc:rights>
</oai_dc:dc>