Rendahnya keterlibatan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi trigonometri, menjadi perhatian utama dalam proses pembelajaran di SMK. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa Kelas X DKV 2 SMK Negeri 1 Denpasar melalui penerapan model Problem-Based Learning (PBL) yang didukung oleh media manipulatif TrigoWheel. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan belajar dari 63,33% pada pra-siklus menjadi 83% pada Siklus I dan meningkat lagi menjadi 93% pada Siklus II. Selain itu, rata-rata nilai siswa juga meningkat dari 77,67 pada pra-siklus menjadi 87,00 pada Siklus I, dan menjadi 93,23 pada Siklus II. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran PBL yang didukung media manipulatif TrigoWheel terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa
Bahasa Indonesia
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X DKV 2 SMK Negeri 1 Denpasar melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media manipulatif TrigoWheel. Penelitian ini dilakukan karena rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran serta hasil belajar matematika yang belum mencapai ketuntasan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, terjadi peningkatan ketuntasan belajar dari 63,33% pada pra-siklus menjadi 83% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 93% pada siklus II. Selain itu rata-rata nilai siswa juga meningkat dari 77,67 pada pra-siklus menjadi 87,00 pada siklus I, dan 93,23 pada siklus II. Dengan demikian, penggunaan model pembelajaran PBL yang didukung oleh media manipulatif TrigoWheel terbukti mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa.
Jaringan kolaborasi para penulis
6 penulis ·
11 tautan kepenulisan bersama
· 7 lintas organisasi
Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.
Universitas Mahasaraswati Denpasar
Universitas Ahmad Dahlan
Western Michigan University
Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.