Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MELALUI PEMBELAJARAN BRAINSTORMING

Jurnal BIOEDUIN · Vol. 7 No. 1 (2017) · hlm. 92–99

DOI
10.15575/bioeduin.v7i1.2753
ISSN
2615-0417, 2338-7173
Terbit
2017-02-28
Penerbit
Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan penguasaan konsep siswa pada materi sistem pernapasan dengan penerapan pembelajaran brainstormingdan Pendekatan Sains 5M. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu weak experimentdengandesain penelitian static-group comparison design. Sampel penelitian menggunakan dua kelas (MIA-3 dan MIA-4) yang memiliki kedudukan berbeda, kelas MIA-3 sebagai kelas perlakuan dan kelas MIA-4 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah soal penguasaan konsep berbentuk pilihan ganda, angket respon siswa dan format lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan pencapaian penguasaan konsep baik pada kelas perlakuan maupaun pada kelas control yang tergolong sangat baik (86,1 dan 82,7). Pelaksanaan proses pembelajaran brainstorming berjalan dengan kualifikasi sangat baik dengan rata-rata tingkat keterlaksanaan proses pembelajaran mencapai 89,4%. Siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran brainstorming pada materi sistem respirasi.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

14 penulis · 23 tautan kepenulisan bersama · 3 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Institut Miftahul Huda (IMH) Subang
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Tri Wahyu AgustinaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
R. Ading PramadiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Agus MartonoSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Sri Wulan Siti FatimahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Triska RiyantiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Yusi YuliawatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Tuti KurniatiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Aini KhairunnisaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Mohamad ErihadianaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Muhibbin SyahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Hafidin NurhadiInstitut Miftahul Huda (IMH) Subang1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN  MELALUI PEMBELAJARAN BRAINSTORMING</dc:title>
	<dc:creator>hadiansah, hadiansah</dc:creator>
	<dc:creator>pramadi, ading</dc:creator>
	<dc:creator>febriani, maya amelia</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Brainstorming</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Penguasaan Konsep</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan penguasaan konsep siswa pada materi sistem pernapasan dengan penerapan pembelajaran brainstormingdan Pendekatan Sains 5M. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu weak experimentdengandesain penelitian static-group comparison design. Sampel penelitian menggunakan dua kelas (MIA-3 dan MIA-4) yang memiliki kedudukan berbeda, kelas MIA-3 sebagai kelas perlakuan dan kelas MIA-4 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah soal penguasaan konsep berbentuk pilihan ganda, angket respon siswa dan format lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan pencapaian penguasaan konsep baik pada kelas perlakuan maupaun pada kelas control yang tergolong sangat baik (86,1 dan 82,7). Pelaksanaan proses pembelajaran brainstorming berjalan dengan kualifikasi sangat baik dengan rata-rata tingkat keterlaksanaan proses pembelajaran mencapai 89,4%. Siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran brainstorming pada materi sistem respirasi.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-28</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/2753</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/bioeduin.v7i1.2753</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal BIOEDUIN; Vol. 7 No. 1 (2017): Bioeduin Februari; 92 - 99</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi; Vol 7 No 1 (2017): Volume 7 No. 1; 92 - 99</dc:source>
	<dc:source>2615-0417</dc:source>
	<dc:source>2338-7173</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/2753/1797</dc:relation>
</oai_dc:dc>