Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN MODEL BELAJAR PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAINOBSERVE- DISCUSS-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

Jurnal BIOEDUIN · Vol. 8 No. 2 (2018) · hlm. 1–5

DOI
10.15575/bioeduin.v8i2.3184
ISSN
2615-0417, 2338-7173
Terbit
2018-08-31
Penerbit
Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Bahasa
ind

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaranPDEODE (Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain) terhadap penguasaan konsep dansikap ilmiah siswa pada pembelajaran konsep pencemaran lingkungan. Jenis penelitian adalah quasiexperimental dengan desain non equivalent control goup pretest-posttest. Penelitian dilakukan disalah satu SMA Negeri di Bandung, terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kontrol. Teknikpenentuan sampel dilakukan melalui cluster random sampling. Berdasarkan uji statistikaindependent t test, hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran PDEODE berpengaruhsecara signifikan terhadap peningkatan penguasaan konsep siswa pada α0,05. Skor N-gain yangdidapatkan kelas eksperimen dan kelas kontrol berada pada kategori yang sama yakni kategorisedang,yakni 0,58 pada kelas eksperimen dan 0,43 pada kelas kontrol. Persentase sikap ilmiah padakelas eksperimen (83,13%%) lebih besar dibandingkan kelas kontro ((79,26%). Respon siswaterhadap pembelajaran PDEODE memberikan respon positif. Berdasarkan temuan dan hasilpenelitian ini, maka model pembelajaran PDEODE dapat dijadikan salah satu alternatif modelpembelajaran yang dapat diterapkan di sekolah yang berpusat pada siswa.

Jaringan kolaborasi para penulis

28 penulis · 58 tautan kepenulisan bersama · 7 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Indonesia University of Education
  • Indonesia Open University
  • North Carolina State University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Bambang SupriatnoIndonesia University of Education2
Bambang SupritanoIndonesia University of Education2
Fransisca SudargoIndonesia University of Education1
A. FitrianiAfiliasi tidak diketahui1
Arif RachmatullahNorth Carolina State University1
Nanang WinarnoIndonesia University of Education1
Adi RahmatIndonesia University of Education1
Nabila Putri SholahudinIndonesia University of Education1
Nimas Ayu LestariIndonesia University of Education1
Shofa NabilahIndonesia University of Education1
Puan Helwa Rezha SorayaIndonesia University of Education1
Tasya Oktavia Regita CahyaniAfiliasi tidak diketahui1
Aulia KhairunnisaIndonesia University of Education1
Titin SupriatinIndonesia University of Education1
Frinsma LisziaIndonesia University of Education1
Shynta Ayinda PuspaIndonesia University of Education1
Amelia Savitri ZairulIndonesia University of Education1
Uridia UlyaIndonesia University of Education1
Widi PurwianingsihIndonesia University of Education1
Asmi Nur AzizahIndonesia University of Education1
Eni NuraeniIndonesia University of Education1
Annisa Syafigha PutriIndonesia University of Education1
Dasim BudimansyahIndonesia University of Education1
Sapriya SapriyaIndonesia University of Education1
Abdul Azis WahabIndonesia University of Education1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">PENERAPAN MODEL BELAJAR PDEODE (PREDICT-DISCUSS-EXPLAINOBSERVE- DISCUSS-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN</dc:title>
	<dc:creator>Kusnadi, Kusnadi</dc:creator>
	<dc:creator>Hamdiyati, Yanti</dc:creator>
	<dc:creator>azkya, Agi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaranPDEODE (Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain) terhadap penguasaan konsep dansikap ilmiah siswa pada pembelajaran konsep pencemaran lingkungan. Jenis penelitian adalah quasiexperimental dengan desain non equivalent control goup pretest-posttest. Penelitian dilakukan disalah satu SMA Negeri di Bandung, terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kontrol. Teknikpenentuan sampel dilakukan melalui cluster random sampling. Berdasarkan uji statistikaindependent t test , hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran PDEODE berpengaruhsecara signifikan terhadap peningkatan penguasaan konsep siswa pada α0,05. Skor N-gain yangdidapatkan kelas eksperimen dan kelas kontrol berada pada kategori yang sama yakni kategorisedang,yakni 0,58 pada kelas eksperimen dan 0,43 pada kelas kontrol. Persentase sikap ilmiah padakelas eksperimen (83,13%%) lebih besar dibandingkan kelas kontro ((79,26%). Respon siswaterhadap pembelajaran PDEODE memberikan respon positif. Berdasarkan temuan dan hasilpenelitian ini, maka model pembelajaran PDEODE dapat dijadikan salah satu alternatif modelpembelajaran yang dapat diterapkan di sekolah yang berpusat pada siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2018-08-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/3184</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/bioeduin.v8i2.3184</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal BIOEDUIN; Vol. 8 No. 2 (2018): Bioeduin Agustus; 1-5</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi; Vol 8 No 2 (2018): Bioeduin Agustus; 1-5</dc:source>
	<dc:source>2615-0417</dc:source>
	<dc:source>2338-7173</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/3184/1988</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi</dc:rights>
</oai_dc:dc>