Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Blog Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup SMA Kelas X

Jurnal BIOEDUIN · Vol. 11 No. 2 (2021) · hlm. 96–100

DOI
10.15575/bioeduin.v11i2.14315
ISSN
2615-0417, 2338-7173
Terbit
2021-09-30
Penerbit
Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Bahasa
ind

Abstrak

Tuntutan global menuntut dunia pendidikan untuk selalu senantiasa menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap usaha dalam peningkatan mutu pendidikan. Melalui media pembelajaran seperti e-learning, guru dapat menyajikan bahan pelajaran yang bersifat abstrak menjadi konkret sehingga mudah dipahami dan dapat menghilangkan verbalisme. Pembuatan e-learning dapat menggunakan salah satu layanan aplikasi internet yaitu blog. Blog sangat efektif untuk digunakan sebagai sarana pembelajaran di sekolah-sekolah. Dengan blog, guru dapat memberikan materi berupa teks, animasi, presentasi, diskusi, ujian, dan belajar online. Berdasarkan rata-rata respon yang diperoleh pada tiap siswa dan siswi terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Blog Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup SMA Kelas X bahwa memang proses pembelajaran kurang efektif. Beberapa diantara mereka pasif dalam bertanya atau berkomentar di fasilitas komentar laman blog. Dalam hal ini Guru yang harus lebih aktif membuka link dan memantau blog secara berkelanjutan. Sedangkan Guru berharap pembelajaran e-learning berbasis blog ini menjadi solusi dan dapat membantu proses belajar dan mengajar dalam keadaan jarak jauh. Siswa dan siswi dituntut harus belajar mandiri.Global demands require the world of education to always adapt technological developments to efforts to improve the quality of education. Through learning media such as e-learning, teachers can present abstract learning materials into concrete so that they are easy to understand and can eliminate verbalism. Making e-learning can use one of the internet application services, namely blogs. Blogs are very effective to be used as a learning tool in schools. With blogs, teachers can provide material in the form of text, animation, presentations, discussions, exams, and online study. Based on the average response obtained by each student to the Development of Learning Media Based on Blogs for Material Change and Environmental Preservation of Class X Senior High School, the learning process is less effective. Some of them are passive in asking or commenting on the blog page comment facility. In this case, the teacher must be more active in opening links and monitoring blogs on an ongoing basis. Meanwhile, the teacher hopes that this blog-based e-learning will be a solution and can help the learning and teaching process in a remote situation. Students and students are required to learn independently.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

20 penulis · 43 tautan kepenulisan bersama · 9 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • University of Brawijaya
  • Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
  • Politeknik Penerbangan Surabaya
  • IAIN Syekh Nurjati Cirebon
  • Universitas Negeri Surabaya
  • Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Satrio Hadi WijoyoUniversity of Brawijaya2
Satrio Agung WicaksonoUniversity of Brawijaya2
Maryamah MaryamahUniversitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang1
Moh SarjanaUniversitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon1
Elzha Yulianingsih HaditiaUniversitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon1
Na’ilah ZhafirahUniversitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon1
Nur Chusnul Chotimah Ratna SariIAIN Syekh Nurjati Cirebon1
Wahyu SukartiningsihUniversitas Negeri Surabaya1
Titik IndartiUniversitas Negeri Surabaya1
Neli HastutiIAIN Syekh Nurjati Cirebon1
Diva KurnianingtyasUniversity of Brawijaya1
Tri AfiriantoUniversity of Brawijaya1
Mochammad Chandra SaputraUniversity of Brawijaya1
Lady Silk MoonlightPoliteknik Penerbangan Surabaya1
Lusiana Dwi KusumayatiAfiliasi tidak diketahui1
Laila RochmawatiPoliteknik Penerbangan Surabaya1
Meita Maharani SukmaPoliteknik Penerbangan Surabaya1
Edmond Brianaldy Tahu KlauAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Blog Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup SMA Kelas X</dc:title>
	<dc:creator>Fatmawati, Fatmawati</dc:creator>
	<dc:creator>Roviati, Evi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Learning Media</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">E-learning</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">Blog</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Tuntutan global menuntut dunia pendidikan untuk selalu senantiasa menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap usaha dalam peningkatan mutu pendidikan. Melalui media pembelajaran seperti e-learning, guru dapat menyajikan bahan pelajaran yang bersifat abstrak menjadi konkret sehingga mudah dipahami dan dapat menghilangkan verbalisme. Pembuatan e-learning dapat menggunakan salah satu layanan aplikasi internet yaitu blog. Blog sangat efektif untuk digunakan sebagai sarana pembelajaran di sekolah-sekolah. Dengan blog, guru dapat memberikan materi berupa teks, animasi, presentasi, diskusi, ujian, dan belajar online. Berdasarkan rata-rata respon yang diperoleh pada tiap siswa dan siswi terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Blog Materi Perubahan dan Pelestarian Lingkungan Hidup SMA Kelas X bahwa memang proses pembelajaran kurang efektif. Beberapa diantara mereka pasif dalam bertanya atau berkomentar di fasilitas komentar laman blog. Dalam hal ini Guru yang harus lebih aktif membuka link dan memantau blog secara berkelanjutan. Sedangkan Guru berharap pembelajaran e-learning berbasis blog ini menjadi solusi dan dapat membantu proses belajar dan mengajar dalam keadaan jarak jauh. Siswa dan siswi dituntut harus belajar mandiri.Global demands require the world of education to always adapt technological developments to efforts to improve the quality of education. Through learning media such as e-learning, teachers can present abstract learning materials into concrete so that they are easy to understand and can eliminate verbalism. Making e-learning can use one of the internet application services, namely blogs. Blogs are very effective to be used as a learning tool in schools. With blogs, teachers can provide material in the form of text, animation, presentations, discussions, exams, and online study. Based on the average response obtained by each student to the Development of Learning Media Based on Blogs for Material Change and Environmental Preservation of Class X Senior High School, the learning process is less effective. Some of them are passive in asking or commenting on the blog page comment facility. In this case, the teacher must be more active in opening links and monitoring blogs on an ongoing basis. Meanwhile, the teacher hopes that this blog-based e-learning will be a solution and can help the learning and teaching process in a remote situation. Students and students are required to learn independently.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2021-09-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/14315</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/bioeduin.v11i2.14315</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal BIOEDUIN; Vol. 11 No. 2 (2021): Bioeduin Agustus; 96-100</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi; Vol 11 No 2 (2021): Bioeduin Agustus; 96-100</dc:source>
	<dc:source>2615-0417</dc:source>
	<dc:source>2338-7173</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/bioeduin/article/view/14315/6138</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi</dc:rights>
</oai_dc:dc>