Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Efektivitas Teknik Role Playing dalm Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Disiplin Siswa Kelas XI

Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam · Vol. 14 No. 1 (2026) · hlm. 1–22

DOI
10.15575/irsyad.v14i1.51116
ISSN
2086-4116, 2086-4116
Terbit
2026-03-09
Penerbit
Department of Islamic Guidance and Counseling, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik role playing dalam konseling kelompok terhadap peningkatan disiplin siswa. Fenomena rendahnya disiplin siswa yang berdampak pada produktivitas belajar hingga prestasi siswa ini ditemukan pada SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode quasi experimental dengan desain nonequivalent control group design. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik Role Playing dalam konseling kelompok terbukti efektif untuk meningkatkan disiplin siswa di SMA Muhammadiyah 4 kota Bandung. Aspek disiplin tersebut meliputi waktu dan perbuatan seperti: ketaatan terhadap aturan, tanggung jawab diri, dan motivasi belajar. Kata Kunci: Konseling Kelompok; Role Playing; Disiplin.

Jaringan kolaborasi para penulis

17 penulis · 29 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Novi Hidayati AfsariAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad DzikriAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Zidan Raihan PutraAfiliasi tidak diketahui1
Betty TresnawatySunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Hajir TajiriAfiliasi tidak diketahui1
Ismi Nurul InsaniSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Sausan Syah Muz ShofiyyaAfiliasi tidak diketahui1
Isep Zaenal ArifinAfiliasi tidak diketahui1
Riveli Amberia AzharAfiliasi tidak diketahui1
Aep KusnawanAfiliasi tidak diketahui1
Dede LukmanAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Sidqi WalwafaAfiliasi tidak diketahui1
Encep Taufik RahmanAfiliasi tidak diketahui1
Andra Maulana ArifAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/irsyad/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Efektivitas Teknik Role Playing dalm Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Disiplin Siswa Kelas XI</dc:title>
	<dc:creator>rahma, nafisah</dc:creator>
	<dc:creator>Marlina, Elly</dc:creator>
	<dc:creator>Eryanti , Devi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik role playing dalam konseling kelompok terhadap peningkatan disiplin siswa. Fenomena rendahnya disiplin siswa yang berdampak pada produktivitas belajar hingga prestasi siswa ini ditemukan pada SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui metode quasi experimental dengan desain nonequivalent control group design. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui angket dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknik Role Playing dalam konseling kelompok terbukti efektif untuk meningkatkan disiplin siswa di SMA Muhammadiyah 4 kota Bandung. Aspek disiplin tersebut meliputi waktu dan perbuatan seperti: ketaatan terhadap aturan, tanggung jawab diri, dan motivasi belajar.
Kata Kunci : Konseling Kelompok; Role Playing; Disiplin.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Islamic Guidance and Counseling, UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2026-03-09</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/irsyad/article/view/51116</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/irsyad.v14i1.51116</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam; Vol. 14 No. 1 (2026): Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam; 1-22</dc:source>
	<dc:source>2086-4116</dc:source>
	<dc:source>2086-4116</dc:source>
	<dc:source>10.15575/irsyad.v14i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/irsyad/article/view/51116/16194</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2026 Nafisah Rahma, Elly Marlina, Devi Eryanti </dc:rights>
</oai_dc:dc>