Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Internalisasi Nilai Islami Lewat Pendekatan Behavioral Mengoptimalkan Pendidikan Seksual Tunarungu

Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam · Vol. 14 No. 2 (2026) · hlm. 163–183

DOI
10.15575/irsyad.v14i2.55371
ISSN
2086-4116, 2086-4116
Terbit
2026-06-18
Penerbit
Department of Islamic Guidance and Counseling, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian bertujuan untuk memahami bagaimana guru memaknai dan menginterpretasikan pengalaman mereka dalam menginternalisasikan nilai-nilai Islami ke dalam pendekatan behavioral dalam pendidikan seksual bagi siswa tunarungu. Landasan teoritis penelitian ini menyinergikan konsep internalisasi nilai-nilai Islam dengan teori behaviorisme B.F. Skinner. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan paradigma interpretatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan seksual perlu dilakukan untuk membangun pertahanan diri bagi siswa tunarungu. Implementasi dilakukan melalui mekanisme operant conditioning yang bermuatan spiritual, pendekatan behavioral sebagai metode teknis dan nilai Islami sebagai substansi moral. Kata Kunci: Pendidikan Seksual; Pendekatan Behavioral; Nilai Islami; Siswa Tunarungu

Jaringan kolaborasi para penulis

5 penulis · 6 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
tasyaqonita yurdhaanisaAfiliasi tidak diketahui1
HermanAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/irsyad/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Internalisasi Nilai Islami Lewat Pendekatan Behavioral Mengoptimalkan Pendidikan Seksual Tunarungu </dc:title>
	<dc:creator>Hasna, Hanifah</dc:creator>
	<dc:creator>Setiana, Wiryo</dc:creator>
	<dc:creator>Muslimah, Sitta</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian bertujuan untuk memahami bagaimana guru memaknai dan menginterpretasikan pengalaman mereka dalam menginternalisasikan nilai-nilai Islami ke dalam pendekatan behavioral dalam pendidikan seksual bagi siswa tunarungu. Landasan teoritis penelitian ini menyinergikan konsep internalisasi nilai-nilai Islam dengan teori behaviorisme B.F. Skinner. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi dan paradigma interpretatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan seksual perlu dilakukan untuk membangun pertahanan diri bagi siswa tunarungu. Implementasi dilakukan melalui mekanisme operant conditioning yang bermuatan spiritual, pendekatan behavioral sebagai metode teknis dan nilai Islami sebagai substansi moral.
Kata Kunci: Pendidikan Seksual; Pendekatan Behavioral; Nilai Islami; Siswa Tunarungu</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Islamic Guidance and Counseling, UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2026-06-18</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/irsyad/article/view/55371</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/irsyad.v14i2.55371</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam; Vol. 14 No. 2 (2026): Irsyad: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam; 163-183</dc:source>
	<dc:source>2086-4116</dc:source>
	<dc:source>2086-4116</dc:source>
	<dc:source>10.15575/irsyad.v14i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/irsyad/article/view/55371/16607</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2026 Hanifah Hasna, Wiryo Setiana, Sitta Muslimah</dc:rights>
</oai_dc:dc>