Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MEMBANGUN GENERASI UNGGUL DENGAN BUDAYA LITERASI MELALUI KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN

Jurnal Isema : Islamic Educational Management · Vol. 2 No. 1 (2019)

DOI
10.15575/isema.v2i1.4992
ISSN
2541-7088, 2541-383X
Terbit
2019-06-23
Penerbit
Laboratorium Jurusan S1 Manajemen Pendidikan Islam
Bahasa
eng

Abstrak

Penelitian ini bertolak dari fenomena yang terjadi pada pesantren yang masih belum kuat mengembangkan budaya literasi dalam menciptakan generasi yang unggu melalui kepemimpinan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami budaya literasi terutama terkait dengan pola, respon dan tantangannya pada pesantren melalui kepemimpinan pendidikan. Dengan diketahuinya budaya literasi pada pesantren maka akan dapat mengembangkan keunggulan generasi mendatang. Penelitian ini berangkat dari pemikiran bahwa untuk dapat mengembangkan generasi yang unggul maka sangat diperlukan budaya literasi yang baik terutama di pesantren melalui kepemimpinan pendidikan. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptik dengan analisis logis. Pendekatan penelitian adalah kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah terjadi budaya literasi pada lembaga pendidikan Islam pesantren dengan pola, respon dan tantangannya melalui kepemimpinan pendidikan yang berbeda antara pesantren al- aqsho dan al-Ihsan tetapi problem umumnya masih sama yaitu masalah SDM dan Fasilitas.

Jaringan kolaborasi para penulis

30 penulis · 49 tautan kepenulisan bersama · 11 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Sunan Gunung Djati State Islamic University Bandung
  • Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Massachusetts Institute of Technology
  • Universitas Amikom Yogyakarta
  • Coventry University
  • Muhammadiyah University of Yogyakarta
  • Institut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Supiana SupianaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung2
Maemunah Sa’diyahUniversitas Ibn Khaldun Bogor1
Hary Priatna SanusiSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Siti SanahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ahmad HafairAfiliasi tidak diketahui1
Neneng HumairahAfiliasi tidak diketahui1
Ilyas RifaiAfiliasi tidak diketahui1
Astri AnisaMassachusetts Institute of Technology1
Zeinab RoostaeiAfiliasi tidak diketahui1
Izzuddin MusthafaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ade Arip ArdiansyahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Odang OdangSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Wahdan Abdul MananSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Belal Abdullah Ahmed Moqbel AlsuhiliAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Fawaz HilmySunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Anisa WahyuniSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ida Siti NurhamidahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Wahyu HidayatUniversitas Amikom Yogyakarta1
Ima Muslimatul AmanahSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Wahyu HidayatSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Ilham FajariSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Arum NingsihCoventry University1
Tarsono TarsonoSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Yuni AzuraSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Roojil FadillahMuhammadiyah University of Yogyakarta1
Munib MunibInstitut Agama Islam Nazhatut Thullab Sampang1
Eva Lathifah FauziaSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Etri SuryantiAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MEMBANGUN GENERASI UNGGUL DENGAN BUDAYA LITERASI MELALUI KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN</dc:title>
	<dc:creator>Ghazali, Dede Ahmad</dc:creator>
	<dc:creator>Hermawan, A. Heris</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertolak dari fenomena yang terjadi pada pesantren yang masih belum kuat mengembangkan budaya literasi dalam menciptakan generasi yang unggu melalui kepemimpinan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami budaya literasi terutama terkait dengan pola, respon dan tantangannya pada pesantren melalui kepemimpinan pendidikan. Dengan diketahuinya budaya literasi pada pesantren maka akan dapat mengembangkan keunggulan generasi mendatang. Penelitian ini berangkat dari pemikiran bahwa untuk dapat mengembangkan generasi yang unggul maka sangat diperlukan budaya literasi yang baik terutama di pesantren melalui kepemimpinan pendidikan. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptik dengan analisis logis. Pendekatan penelitian adalah kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa telah terjadi budaya literasi pada lembaga pendidikan Islam pesantren dengan pola, respon dan tantangannya melalui kepemimpinan pendidikan yang berbeda antara pesantren al- aqsho dan al-Ihsan tetapi problem umumnya masih sama yaitu masalah SDM dan Fasilitas.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Laboratorium Jurusan S1 Manajemen Pendidikan Islam</dc:publisher>
	<dc:date>2019-06-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format></dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/article/view/4992</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/isema.v2i1.4992</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Isema : Islamic Educational Management; Vol. 2 No. 1 (2017): Jurnal Islamic Educational Managament</dc:source>
	<dc:source>2541-7088</dc:source>
	<dc:source>2541-383X</dc:source>
	<dc:source>10.15575/isema.v2i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/isema/article/view/4992/2774</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Jurnal Isema (Islamic Educational Management)</dc:rights>
</oai_dc:dc>