Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Keterlibatan Orang Tua Dalam Mendampingi Kegiatan BDR Anak Selama Masa Pandemi Covid-19

JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) · Vol. 5 No. 1 (2022) · hlm. 1–9

DOI
10.15575/japra.v5i1.13345
ISSN
2580-7412, 2527-4325
Terbit
2022-08-10
Penerbit
Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Bahasa
eng

Abstrak

Keterlibatan orang tua selama pandemi covid-19 tentunya harus berperan sebagai guru di rumah, yaitu mendampingi, membimbing dan mengawasi anak-anak belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui situasi belajar anak, keterlibatan orang tua, hasil belajar anak, serta faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR). Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologis yaitu menganalisis mengagambarkan dan meringkas berbagai kondisi dan situasi yang memiliki perhatian khusus. Data diperoleh melalui wawancara observasi dan telaah dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah orang tua murid RA Ashhabul Maemanah Kecamatan Jalaksana Kabupaten Kuningan tahun ajaran 2020-2021 dengan sampel 4 orang. Hasil penelitian ini adalah situasi kegiatan BDR tentu saja belum efektif, namun orang tua dan pihak sekolah bekerja sama dan melakukan komunikasi yang intensif agar perkembangan dan pembelajaran anak menjadi efektif, orang tua terlibat dengan selalu berusaha mendampingi dan meluangkan waktunya untuk menemani anaknya belajar. Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa faktor pendukung dan penghambat selama kegiatan belajar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah keterlibatan atau peran orang tua sangat menentukan hasil belajar anak.

Jaringan kolaborasi para penulis

11 penulis · 24 tautan kepenulisan bersama · 6 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Tadulako University
  • STKIP Muhammadiyah Kuningan
  • Universitas Ichsan Gorontalo
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Riri AnggrianiTadulako University1
Adfiyanti FadjarTadulako University1
Hayyun NurAfiliasi tidak diketahui1
Rafika NurUniversitas Ichsan Gorontalo1
Sitti Fatimah MaddusilaTadulako University1
Baliana AmirTadulako University1
Muhammad IkbalTadulako University1
Nurul MiqatTadulako University1
SahlanTadulako University1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/japra/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">Keterlibatan Orang Tua Dalam Mendampingi Kegiatan BDR Anak Selama Masa Pandemi Covid-19</dc:title>
	<dc:creator>Mayasarokh, Mira</dc:creator>
	<dc:creator>Susilawati, Susi</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Keterlibatan orang tua selama pandemi covid-19 tentunya harus berperan sebagai guru di rumah, yaitu mendampingi, membimbing dan mengawasi anak-anak belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui situasi belajar anak, keterlibatan orang tua, hasil belajar anak, serta faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi kegiatan Belajar Dari Rumah (BDR). Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologis yaitu menganalisis mengagambarkan dan meringkas berbagai kondisi dan situasi yang memiliki perhatian khusus. Data diperoleh melalui wawancara observasi dan telaah dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah orang tua murid RA Ashhabul Maemanah Kecamatan Jalaksana Kabupaten Kuningan tahun ajaran 2020-2021 dengan sampel 4 orang. Hasil penelitian ini adalah situasi kegiatan BDR tentu saja belum efektif, namun orang tua dan pihak sekolah bekerja sama dan melakukan komunikasi yang intensif agar perkembangan dan pembelajaran anak menjadi efektif, orang tua terlibat dengan selalu berusaha mendampingi dan meluangkan waktunya untuk menemani anaknya belajar. Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa faktor pendukung dan penghambat selama kegiatan belajar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah keterlibatan atau peran orang tua sangat menentukan hasil belajar anak.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2022-08-10</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/japra/article/view/13345</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/japra.v5i1.13345</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal); Vol. 5 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal; 1-9</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal; Vol 5 No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal; 1-9</dc:source>
	<dc:source>2580-7412</dc:source>
	<dc:source>2527-4325</dc:source>
	<dc:source>10.15575/japra.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/japra/article/view/13345/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal)</dc:rights>
</oai_dc:dc>