Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

Ansyithah Al-Thalabah fī Istī’āb Al-Mufradāt wa Al-Muhādlarah wa ‘Alāqatuhā Biqudratihim ‘Alā Al-Muhādatsah Al-‘Arabiyyah

Tadris Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban · Vol. 2 No. 1 (2023) · hlm. 53–65

DOI
10.15575/ta.v2i1.24402
ISSN
2963-6876
Terbit
2023-04-01
Penerbit
UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Bahasa
eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas aktifitas siswa dalam pembelajran Isti’abul Mufradat, untuk mengetahui hubungan aktifitas siswa dalam pembelajaran Muhadhoroh, untuk mengetahui realitas kemapuan siswa dalam berbicara bahasa arab, untuk mengetahui hubungan aktifitas siswa dalam pembelajaran kosaksata, dan untuk mengetahui hubungan aktifitas siswa dalam pembelajaran Muhadhoroh. Adapun metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan menggunakan tehnik pengumpulan data seperti observasi, interview, angket, tes, dan data kuantitatif dengan penelitian secara varsial dan penelitian tentang hubungan. Adapun hasil penelitiannya ialah bahwa aktifitas siswa dalam pembelajran Isti’abul Mufradat dan muhadhoroh pada drajat tinggi ini berdasarkan pada nilai rata-rata yang didapatkan skitar 3,52 yaitu terletak antara rentang 3,5 – 4,5. dan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa arab menunjukan tinggi sekali, ini berdasarkan nilai yang didapat sekitar 83,63 yaitu terletak diantar rentang 80-100. adapun hubungan antara keduanya menunjukan hubungan yang kuat. berdasarkan pada hasil hubungan yang didapat skitar 0,74 yaitu terletak diantara 0,61-0,80. Adapun hubungan antara aktfitas siswa dalam Isti’abul Mufradat dan Muhadhoroh dengan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa arab sekitar 33% tentunya terdapat faktor faktor lain yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam berbahasa arab skitar 67% seperti kurikulum pembelajaran metode pembelajaran dan teknik yang digunakan.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 72 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Cenderawasih University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Wanda ChoirunisaAfiliasi tidak diketahui2
Ashinida AladdinAfiliasi tidak diketahui2
Dede BurhanudinAfiliasi tidak diketahui2
Yulia Zulpathul AizzaAfiliasi tidak diketahui2
Siti RofingatunCenderawasih University1
Westim RatangCenderawasih University1
Nanang KosimAfiliasi tidak diketahui1
Fadlil Yani AinusyamsiAfiliasi tidak diketahui1
Rifa Mazin AqillahAfiliasi tidak diketahui1
Najwa RifaronAfiliasi tidak diketahui1
Mahmud MahmudAfiliasi tidak diketahui1
Hikmah MaulaniAfiliasi tidak diketahui1
Dede SutisnaAfiliasi tidak diketahui1
Yusuf Ali Shaleh AthaAfiliasi tidak diketahui1
Syahrul AnwarAfiliasi tidak diketahui1
Aden RosadiAfiliasi tidak diketahui1
Andri NurjamanAfiliasi tidak diketahui1
Masmedia PinemAfiliasi tidak diketahui1
Indrawan CahyadiAfiliasi tidak diketahui1
Mawardi MawardiAfiliasi tidak diketahui1
Zamzam Mugni AlawiAfiliasi tidak diketahui1
Imas Fatimah SetiawatiAfiliasi tidak diketahui1
Monika Wulan AriantyAfiliasi tidak diketahui1
Imam Ghozali BudiharjoAfiliasi tidak diketahui1
Dian NurrachmanAfiliasi tidak diketahui1
Pepen PriyawanAfiliasi tidak diketahui1
Hasbi AssiddiqiAfiliasi tidak diketahui1
Asep SaefullahAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad YunaniAfiliasi tidak diketahui1
Putri PerdanaAfiliasi tidak diketahui1
Diah Siti Sadi'ahAfiliasi tidak diketahui1
Verina Salisa AzharaAfiliasi tidak diketahui1
Abdul KodirAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SuparnaAfiliasi tidak diketahui1
Ahmad SuhailiAfiliasi tidak diketahui1
Moch Mu'izzuddinAfiliasi tidak diketahui1
Yuyun Rohmatul UyuniAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/ta/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Ansyithah Al-Thalabah fī Istī’āb Al-Mufradāt wa Al-Muhādlarah wa ‘Alāqatuhā Biqudratihim ‘Alā Al-Muhādatsah Al-‘Arabiyyah</dc:title>
	<dc:creator>Permana, Insan</dc:creator>
	<dc:creator>Rohanda, Rohanda</dc:creator>
	<dc:creator>Ruhendi, Ateng</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas  aktifitas siswa dalam pembelajran Isti’abul Mufradat, untuk mengetahui hubungan aktifitas siswa dalam pembelajaran Muhadhoroh, untuk mengetahui realitas kemapuan siswa dalam berbicara bahasa arab, untuk mengetahui hubungan  aktifitas siswa dalam pembelajaran kosaksata, dan untuk mengetahui hubungan aktifitas siswa dalam pembelajaran Muhadhoroh. Adapun metode yang digunakan peneliti dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan menggunakan tehnik pengumpulan data seperti observasi, interview, angket, tes, dan data kuantitatif dengan penelitian secara varsial dan penelitian tentang hubungan. Adapun hasil penelitiannya ialah bahwa aktifitas siswa dalam pembelajran Isti’abul Mufradat dan muhadhoroh pada drajat tinggi ini berdasarkan pada nilai rata-rata yang didapatkan skitar 3,52 yaitu terletak antara rentang 3,5 – 4,5. dan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa arab menunjukan tinggi sekali, ini berdasarkan nilai yang didapat sekitar 83,63 yaitu terletak diantar rentang 80-100. adapun hubungan antara keduanya menunjukan hubungan yang kuat. berdasarkan pada hasil hubungan yang didapat skitar 0,74 yaitu terletak diantara 0,61-0,80. Adapun hubungan antara aktfitas siswa dalam Isti’abul Mufradat dan Muhadhoroh  dengan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa arab sekitar 33%  tentunya terdapat faktor faktor lain yang mempengaruhi kemampuan siswa dalam berbahasa arab skitar 67% seperti kurikulum pembelajaran metode pembelajaran dan teknik yang digunakan.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2023-04-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/ta/article/view/24402</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/ta.v2i1.24402</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Tadris Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban; Vol. 2 No. 1 (2023): Tadris Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban; 53-65</dc:source>
	<dc:source>2963-6876</dc:source>
	<dc:source>10.15575/ta.v2i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/ta/article/view/24402/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Insan Permana</dc:rights>
</oai_dc:dc>