Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGARUH INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA

JTK (Jurnal Tadris Kimiya) · Vol. 3 No. 2 (2018) · hlm. 182–189

DOI
10.15575/jtk.v3i2.3663
ISSN
2527-9637, 2527-6816
Terbit
2018-12-31
Penerbit
Department of Chemistry Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Bahasa
ind

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media adobe flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas XI MIA. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen (eksperimen semu) dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA tahun ajaran 2016/2017 dengan jumlah sampel dua kelas yaitu XI MIA 2 (kontrol) berjumlah 24 siswa dan XI MIA 3 (eksperimen) berjumlah 25 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, tes data awal yaitu tes homogenitas dan tes data akhir yaitu pretest dan posttest, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media adobe flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI SMA pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan, dengan pengaruh sebesar 9,94%.

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

10 penulis · 16 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Lisa UtamiUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau2
Lisa UtamiAfiliasi tidak diketahui1
Lazulva LazulvaAfiliasi tidak diketahui1
Siti Hajijah AyuUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau1
Yuni FatisaUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau1
Restu Desriyanti DesriyantiUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau1
Aisyah Fitri RusianiUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau1
Novita SeptryanestiUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/oai, pertama di-harvest 7 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="id-ID">PENGARUH INKUIRI TERBIMBING MELALUI MEDIA ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA</dc:title>
	<dc:creator>Tyas, Anggia Setianing</dc:creator>
	<dc:creator>Lazulva, Lazulva</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">inkuiri terbimbing</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">media adobe flash</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">hasil belajar</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id-ID">kelarutan dan hasil kali kelarutan.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="id-ID">Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media adobe flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI.  Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar kimia siswa kelas XI MIA. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen (eksperimen semu) dengan desain pre-test dan post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA tahun ajaran 2016/2017 dengan jumlah sampel dua kelas yaitu XI MIA 2 (kontrol) berjumlah 24 siswa dan XI MIA 3 (eksperimen) berjumlah 25 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, tes data awal yaitu tes homogenitas dan  tes data akhir yaitu pretest dan posttest, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui media adobe flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas XI SMA pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan, dengan pengaruh sebesar 9,94%.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Department of Chemistry Education,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung</dc:publisher>
	<dc:date>2018-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/3663</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15575/jtk.v3i2.3663</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">JTK (Jurnal Tadris Kimiya); Vol. 3 No. 2 (2018); 182-189</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Tadris Kimiya; Vol 3 No 2 (2018); 182-189</dc:source>
	<dc:source>2527-9637</dc:source>
	<dc:source>2527-6816</dc:source>
	<dc:source>10.15575/jtk.v3i2</dc:source>
	<dc:language>ind</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tadris-kimiya/article/view/3663/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2019 Anggia Setianing Tyas, Lazulva Lazulva</dc:rights>
</oai_dc:dc>