Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 1

PENGAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI MEDIA, ' PENGEMBANGAN BUDAYA PROGRESIF

Cakrawala Pendidikan (2016)

DOI
10.21831/cp.v1i1.8790
ISSN
2442-8620, 0216-1370
Terbit
2016-04-26
Penerbit
LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta
Bahasa
eng

Abstrak

Demi tercapainya keadaan yang lebih maju,·diperh,.lkanpandangan baru yang berakar p~da pemahaman manusiaseca.ra utuh dan mendalam. Dengan demikian, masalah-masa-'lah global dapat diaiasi secara mendasar sehingga timbultanggung jawab dan kegotongroyongan sosial budaya. Kete'"rampiIan.mena'nggulangi, dan mengatasi masalah periu dikem-.bangkan lewat jalur pendidikan, yakni lewat;, isi dan proseskegiatan belajar":mengajar setiap bidang studio Memp.ertlmbangkan'adanya hubungan poIigenik dan ontogenik 'antarabahasa dan kebudayaan. pengembangan budaya progresif, yang.. salah satu cirinya adalah berkembangnya nilai teoretis ilmu.dapat diIaksanakan melalui isi. dan proses pengajaran BahasaIndonesia. Pengajaran Bahasa Indonesia dengan st1'ategi pem"ecahanmasalah kiranya tepat untuk tujuan pengembanganbudaya p1'ogresif. Penggunaan strategi ini 'mernberikanpeluang yang sangat besar kepada pelajar untuk mengembangkanketerampiIan be1'bahasa dan.keterampilan memeca,hkanmasalah.

Jaringan kolaborasi para penulis

9 penulis · 17 tautan kepenulisan bersama · 5 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Yogyakarta State University
  • Sebelas Maret University
  • Yala Rajabhat University
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Nurhadi NurhadiSebelas Maret University1
Aleeyah MasaeYala Rajabhat University1
Kastam SyamsiYogyakarta State University1
Ari KusmiatunYogyakarta State University1
Widyastuti PurbaniYogyakarta State University1
Kintan LimiansiYogyakarta State University1
Paidi PaidiYogyakarta State University1
Suranto SurantoAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/oai, pertama di-harvest 8 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGAJARAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI MEDIA, ' PENGEMBANGAN BUDAYA PROGRESIF</dc:title>
	<dc:creator>Zuchdi, Darmiyati</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Demi tercapainya keadaan yang lebih maju,·diperh,.lkanpandangan baru yang berakar p~da pemahaman manusiaseca.ra utuh dan mendalam. Dengan demikian, masalah-masa-'lah global dapat diaiasi secara mendasar sehingga timbultanggung jawab dan kegotongroyongan sosial budaya. Kete'"rampiIan .mena'nggulangi, dan mengatasi masalah periu dikem- .bangkan lewat jalur pendidikan, yakni lewat;, isi dan proseskegiatan belajar":mengajar setiap bidang studio Memp.ertlmbangkan'adanya hubungan poIigenik dan ontogenik 'antarabahasa dan kebudayaan. pengembangan budaya progresif, yang.. salah satu cirinya adalah berkembangnya nilai teoretis ilmu.dapat diIaksanakan melalui isi. dan proses pengajaran BahasaIndonesia. Pengajaran Bahasa Indonesia dengan st1'ategi pem"ecahanmasalah kiranya tepat untuk tujuan pengembanganbudaya p1'ogresif. Penggunaan strategi ini 'mernberikanpeluang yang sangat besar kepada pelajar untuk mengembangkanketerampiIan be1'bahasa dan .keterampilan memeca,hkanmasalah.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta</dc:publisher>
	<dc:date>2016-04-26</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/8790</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.21831/cp.v1i1.8790</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Cakrawala Pendidikan; CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 1,1992,TH.XII</dc:source>
	<dc:source>2442-8620</dc:source>
	<dc:source>0216-1370</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/8790/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2016 Jurnal Cakrawala Pendidikan</dc:rights>
</oai_dc:dc>