Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 1

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STEREOKIMIA BERBASIS VISUALISASI 3D MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL

Cakrawala Pendidikan No. 1 (2017) · hlm. 91–101

DOI
10.21831/cp.v36i1.11082
ISSN
2442-8620, 0216-1370
Terbit
2017-02-22
Penerbit
LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta
Bahasa
eng

Abstrak

Abstrak: Penelitian ini bertujuan menyelidiki keefektifan program pembelajaran stereokimia berbasis visualisasi 3D molekul menggunakan salah satu chemical drawing software berbasis open source yakni Avogadro, dan animasi kekiralan melalui komputer untuk meningkatkan kemampuan spasial mahasiswa calon guru. Studi menggunakan quasi experimental control group pretest-posttest design. Instrumen penelitian terdiri dari 25 soal pilihan ganda disertai alasan, disusun berdasarkan indikator tiga dimensi utama kemampuan spasial. Penelitian dilaksanakan di satu LPTK di Provinsi Lampung, semester ganjil Th. Akademik 2014/2015. Subjek penelitian terdiri dari kelas kontrol dan kelas eksperimen, masing-masing ada sebanyak 30 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor post test kemampuan spasial kelompok mahasiswa dengan pembelajaran stereokimia berbasis visualisasi 3D molekul secara signifikan lebih tinggi dibandingkan kelompok mahasiswa yang media pembelajarannya menggunakan molymod. Keefektifan program ditunjukkan oleh peningkatan N-gain dalam kategori sedang dan efek size (d) dalam kategori tinggi untuk ketiga dimensi utama kemampuan spasial. Kata kunci: stereokimia, visualisasi 3D, kemampuan spasial, software open-source, THE EFFECTIVENESS OF STEREOCHEMISTRY BASED ON 3D VISUALIZATION OF MOLECULES IN IMPROVING SPATIAL ABILITY Abstract: The purpose of this study is to investigate the effectiveness of stereochemistry learning programs based on 3D visualization of molecules using the open source chemical drawing softwares, Avogadro, and animation of chirality to improve spatial ability of teacher candidates. This study used a quasi-experimental control group pretest-posttest design. The research instrument consisted of 25 multiple choice questions along with the reasons elaboration, composed based on three major indicator dimensions of spatial ability. The research was conducted at a LPTK in Lampung Province, in the first semester of Academic Year 2014/2015. The subjects consisted of control class and experimental class, each of which consisted of 30 students. The results showed that the average post-test scores of spatial ability of students learning stereochemistry based on 3D visualization of molecules was significantly higher than the group of students learning using molymood media. The effectiveness of the program was shown by the increase in N-gain in the medium category and effect size (d) in high category for the three main dimensions of spatial ability. Key words: stereochemistry, 3D visualization, spatial ability, open-source software

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 84 tautan kepenulisan bersama · 44 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Indonesia University of Education
  • Bandung Institute of Technology
  • State University of Semarang
  • Indonesia Defense University
  • Cenderawasih University
  • Lampung University
  • Kasetsart University
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Muhamad TaufiqState University of Semarang2
Ida KaniawatiIndonesia University of Education2
Ahmad MudzakirIndonesia University of Education2
E. Nursa'adahAfiliasi tidak diketahui2
Suci Zulaikha HildayaniBandung Institute of Technology2
Heli Siti Halimatul MunawarohIndonesia University of Education2
Kulthida NugulthamKasetsart University1
Hyung-Yong ParkGyeongin National University of Education1
Geterudis KeransUniversitas Katolik Weetebula1
Yayan SanjayaIndonesia University of Education1
Yustinus Ghanggo AteAustralian National University1
Elva StiawanIndonesia Defense University1
Basuki RahmatIndonesia Defense University1
Ibnu Saepul RohmanIndonesia University of Education1
Hans‐Dieter BarkeUniversity of Münster1
Sri MulyaniIndonesia University of Education1
Wiji WijiIndonesia University of Education1
Muhammad Nurul HanaIndonesia University of Education1
Omay SumarnaIndonesia University of Education1
Albaiti AlbaitiCenderawasih University1
Chansyanah DiawatiAfiliasi tidak diketahui1
Agus SetiabudiAfiliasi tidak diketahui1
Buchari BuchariAfiliasi tidak diketahui1
Greian April PangilinanCentro Escolar University1
Yeanchon Henry DulanlebitUniversitas Pattimura1
H. HernaniIndonesia University of Education1
Muhammad Bachri AmranBandung Institute of Technology1
Lusia Narsia AmsadCenderawasih University1
S LiliasariIndonesia University of Education1
Ratnaningsih Eko SardjonoIndonesia University of Education1
Suwandi SuwandiState University of Semarang1
Jumaidil AwalBandung Institute of Technology1
Hasani Ahmad SaidSyarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta1
Wahyu SopandiIndonesia University of Education1
Yuli HandayantiIndonesia University of Education1
Dessi Nur AdiskaIndonesia University of Education1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/oai, pertama di-harvest 8 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN STEREOKIMIA BERBASIS VISUALISASI 3D MOLEKUL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL</dc:title>
	<dc:creator>Setyarini, M.</dc:creator>
	<dc:creator>Liliasari, Liliasari</dc:creator>
	<dc:creator>Kadarohman, Asep</dc:creator>
	<dc:creator>A. Martoprawiro, Muhamad</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">stereokimia</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">visualisasi 3D</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">kemampuan spasial</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">software open-source</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">stereochemistry</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">3D visualization</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">spatial ability</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">open-source software</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak: Penelitian ini bertujuan menyelidiki keefektifan program pembelajaran stereokimia berbasis visualisasi 3D molekul menggunakan salah satu chemical drawing software berbasis open source yakni Avogadro, dan animasi kekiralan melalui komputer untuk meningkatkan kemampuan  spasial mahasiswa calon guru. Studi menggunakan quasi experimental control group pretest-posttest design. Instrumen penelitian terdiri dari 25 soal pilihan ganda disertai alasan, disusun berdasarkan indikator tiga dimensi utama  kemampuan spasial. Penelitian dilaksanakan di satu LPTK di Provinsi Lampung,  semester ganjil Th. Akademik 2014/2015. Subjek penelitian terdiri dari kelas kontrol dan kelas eksperimen, masing-masing ada sebanyak 30 mahasiswa.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa  rata-rata skor post test kemampuan spasial kelompok mahasiswa dengan pembelajaran stereokimia berbasis visualisasi 3D molekul secara signifikan lebih tinggi dibandingkan kelompok mahasiswa yang media pembelajarannya menggunakan molymod. Keefektifan program ditunjukkan oleh peningkatan N-gain dalam kategori sedang dan efek size (d) dalam kategori tinggi untuk ketiga dimensi utama kemampuan spasial.  Kata kunci: stereokimia, visualisasi 3D, kemampuan spasial, software open-source, THE EFFECTIVENESS OF STEREOCHEMISTRY BASED ON 3D VISUALIZATION OF MOLECULES IN IMPROVING SPATIAL ABILITY Abstract: The purpose of this study is to investigate the effectiveness of stereochemistry learning programs based on 3D visualization of molecules using the open source chemical drawing softwares, Avogadro, and animation of chirality to improve spatial ability of teacher candidates. This study used a quasi-experimental control group pretest-posttest design. The research instrument consisted of 25 multiple choice questions along with the reasons elaboration, composed based on three major indicator dimensions of spatial ability. The research was conducted at a LPTK in Lampung Province, in the first semester of Academic Year 2014/2015. The subjects consisted of control class and experimental class, each of which consisted of 30 students. The results showed that the average post-test scores of spatial ability of students learning stereochemistry based on 3D visualization of molecules was significantly higher than the group of students learning using molymood media. The effectiveness of the program was shown by the increase in N-gain in the medium category and effect size (d) in high category for the three main dimensions of spatial ability. Key words: stereochemistry, 3D visualization, spatial ability, open-source software</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta</dc:publisher>
	<dc:date>2017-02-22</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/11082</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.21831/cp.v36i1.11082</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Cakrawala Pendidikan; CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI FEBRUARI 2017, TH. XXXVI, NO. 1; 91-101</dc:source>
	<dc:source>2442-8620</dc:source>
	<dc:source>0216-1370</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/11082/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Cakrawala Pendidikan</dc:rights>
</oai_dc:dc>