Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 1

Pengukuran Efisiensi Kinerja Sekolah Dasar lewat Model Data Envelopment Analysis

Cakrawala Pendidikan No. 2 (2017) · hlm. 233–243

DOI
10.21831/cp.v36i2.11511
ISSN
2442-8620, 0216-1370
Terbit
2017-06-30
Penerbit
LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta
Bahasa
eng

Abstrak

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efisiensi kinerja Sekolah Dasar di DKI Jakarta khususnya kabupaten Jakarta Pusat dengan menggunakan pendekatan data envelopment analysis (DEA). DEA adalah suatu metode nonparametrik untuk mengukur efisiensi suatu unit pengambilan keputusan Decision Making Units (DMU). DEA membandingkan beberapa DMU yang bersifat homogen berdasarkan sejumlah input untuk menghasilkan suatu output yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan DMU sebanyak 103 SD Negeridi Jakarta Pusat yang terakreditasi A dengan tiga input dan empat output. Data dianalisis menggunakan aplikasi DEAP versi 2.1 dengan membandingkan model Constant Returns to Scale (CRS) dan model Variable Returns to Scale (VRS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pada model CRS, terdapat 8 SDN (7,77%) yang memiliki kinerja efisien, sedangkan pada model VRS terdapat 14 SDN (13,59%) yang memiliki kinerja efisien; 2) model VRS lebih baik dibanding model CRS dalam mengukur efisiensi kinerja SD. Kata Kunci: DEA, Efisiensi Kinerja Sekolah, CRS, VRS DATA ENVELOPMENT ANALYSIS (DEA): MEASUREMENT OF THE PERFORMANCE EFFICIENCY OF ELEMENTARY SCHOOLS Abstract: This study measures the performance efficiency of elementary schools in Special Capital Region of Jakarta, especially Central Jakarta district by using data envelopment analysis (DEA) approach. DEA is a non-parametric method to measure efficiency of decision making units (DMUs). DEA compares several homogeneous DMUs based on a number of inputs to produce the expected outputs. This study deployed descriptive method by using DMU as many as 103 public elementary schools that were A-accredited with three inputs and four outputs. Data was analyzed using DEAP version 2.1 application by comparing CRS (Constant Returns to Scale) model and VRS (Variable Returns to Scale) model. Results show that: 1) in CRS model, there are 8 public elementary schools (7.77 percent) which have efficient performances while in VRS model there are 14 public elementary schools (13.59 percent) which have efficient performances; 2) VRS model is better than CRS model in measuring the efficiency performance of public elementary schools. Key Words: DEA, Efficiency of School Performance, CRS, VRS

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 92 tautan kepenulisan bersama · 13 lintas organisasi · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • Universitas Ahmad Dahlan
  • Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan
  • Universiti Malaysia Terengganu
  • Sebelas Maret University
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia
  • Institut Teknologi Sepuluh Nopember
  • Organisasi lain
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Muhamad Safiih LolaUniversiti Malaysia Terengganu4
Suyatno SuyatnoAfiliasi tidak diketahui3
muhamad chamdaniAfiliasi tidak diketahui3
Suhendra SuhendraAfiliasi tidak diketahui2
Didi SuryadiAfiliasi tidak diketahui2
Muhammad Adib AlfarisiAfiliasi tidak diketahui2
Nuruzzaman MSAfiliasi tidak diketahui2
Rois FatoniAfiliasi tidak diketahui2
Sri Achadi NugraheniAfiliasi tidak diketahui2
Martha Irene KartasuryaAfiliasi tidak diketahui2
Kartika Chrysti SuryandariSebelas Maret University2
Salsalia Nor FatimahUniversitas Nahdlatul Ulama Indonesia1
Suhartono SuhartonoInstitut Teknologi Sepuluh Nopember1
Ade Dedi RohayanaAfiliasi tidak diketahui1
Sugiyarto SuronoUniversitas Ahmad Dahlan1
Puguh Wahyu PrasetyoUniversitas Ahmad Dahlan1
Annisa Eka HaryatiUniversitas Ahmad Dahlan1
Hafied CangaraHasanuddin University1
Arum SiwiendrayantiState University of Semarang1
Rini MarwatiAfiliasi tidak diketahui1
Alvina HardiyantiAfiliasi tidak diketahui1
Sunarto .Afiliasi tidak diketahui1
Nugraheni ArumsariAfiliasi tidak diketahui1
Aisyah Nur Sayidatun NisaAfiliasi tidak diketahui1
Sawitri Indah LestariAfiliasi tidak diketahui1
Arief WahyudiantoAfiliasi tidak diketahui1
Cahyo YuwonoAfiliasi tidak diketahui1
Dwi WarliAfiliasi tidak diketahui1
Agung WicaksonoAfiliasi tidak diketahui1
Indah SuciatiAfiliasi tidak diketahui1
Arsyil WaritsmanAfiliasi tidak diketahui1
Hamdan SugilarSunan Gunung Djati State Islamic University Bandung1
Susanti SusantiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Kompri KompriAfiliasi tidak diketahui1
Wulan Anna PertiwiAfiliasi tidak diketahui1
Tri Kurniati SAfiliasi tidak diketahui1
Tria Rahma IsnainiAfiliasi tidak diketahui1
Yunila SukmaAfiliasi tidak diketahui1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/oai, pertama di-harvest 8 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengukuran Efisiensi Kinerja Sekolah Dasar lewat Model Data Envelopment Analysis</dc:title>
	<dc:creator>Fatimah, Siti</dc:creator>
	<dc:creator>Mahmudah, Umi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">DEA</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Efficiency of School Performance</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">CRS</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">VRS</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efisiensi kinerja Sekolah Dasar di DKI Jakarta khususnya kabupaten Jakarta Pusat dengan menggunakan pendekatan data envelopment analysis (DEA). DEA adalah suatu metode nonparametrik untuk mengukur efisiensi suatu unit pengambilan keputusan Decision Making Units (DMU). DEA membandingkan beberapa DMU yang bersifat homogen berdasarkan sejumlah input untuk menghasilkan suatu output yang diharapkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan DMU sebanyak 103 SD Negeridi Jakarta Pusat yang terakreditasi A dengan tiga input dan empat output. Data dianalisis menggunakan aplikasi DEAP versi 2.1 dengan membandingkan model Constant Returns to Scale (CRS) dan model Variable Returns to Scale (VRS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pada model CRS, terdapat 8 SDN (7,77%) yang memiliki kinerja efisien, sedangkan pada model VRS terdapat 14 SDN (13,59%) yang memiliki kinerja efisien; 2) model VRS lebih baik dibanding model CRS dalam mengukur efisiensi kinerja SD.  Kata Kunci: DEA, Efisiensi Kinerja Sekolah, CRS, VRS DATA ENVELOPMENT ANALYSIS (DEA): MEASUREMENT OF THE PERFORMANCE EFFICIENCY OF ELEMENTARY SCHOOLS Abstract: This study measures the performance efficiency of elementary schools in Special Capital Region of Jakarta, especially Central Jakarta district by using data envelopment analysis (DEA) approach. DEA is a non-parametric method to measure efficiency of decision making units (DMUs). DEA compares several homogeneous DMUs based on a number of inputs to produce the expected outputs. This study deployed descriptive method by using DMU as many as 103 public elementary schools that were A-accredited with three inputs and four outputs. Data was analyzed using DEAP version 2.1 application by comparing CRS (Constant Returns to Scale) model and VRS (Variable Returns to Scale) model. Results show that: 1) in CRS model, there are 8 public elementary schools (7.77 percent) which have efficient performances while in VRS model there are 14 public elementary schools (13.59 percent) which have efficient performances; 2) VRS model is better than CRS model in measuring the efficiency performance of public elementary schools. Key Words: DEA, Efficiency of School Performance, CRS, VRS</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta</dc:publisher>
	<dc:date>2017-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/11511</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.21831/cp.v36i2.11511</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Cakrawala Pendidikan; CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI JUNI 2017, TH. XXXVI, NO. 2; 233 - 243</dc:source>
	<dc:source>2442-8620</dc:source>
	<dc:source>0216-1370</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/11511/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Jurnal Cakrawala Pendidikan</dc:rights>
</oai_dc:dc>