IDENTIFIKASI KREATIVITAS SISWA SLOW LEARNER DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

Richardo, Rino; Abdullah, Ahmad Anis; Yuherni, Yuherni

doi:10.36277/defermat.v1i1.18

Jurnal SINTA 4

IDENTIFIKASI KREATIVITAS SISWA SLOW LEARNER DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA

De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 1 No. 1 (2018) · hlm. 39–45

DOI: 10.36277/defermat.v1i1.18
ISSN: 2621-7309, 2621-6078
Terbit: 2018-06-29
Penerbit: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan
Bahasa: eng

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat berpikir kreatif siswa Slow Learner dalam memecahkan masalah matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah empat orang siswa slow learner kelas X A SMA Muhammadiyah Rambah melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes pemecahan masalah matematika dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) menyimpulkan tingkat kreativitas siswa. Validitas data menggunakan triangulasi metode yaitu (penggabungan data hasil tes dan wawancara). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa slow learner hanya memiliki memiliki kemampuan kreativitas dalam memecahkan masalah matematika pada tingkat 1 (kurang kreatif) dan pada tingkat 0 (tidak kreatif).

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

19 penulis · 57 tautan kepenulisan bersama · 31 lintas organisasi

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

Universitas Alma Ata
Yogyakarta State University
Prince of Songkla University
Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta
Afiliasi tidak diketahui

Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel

Tampilkan sebagai tabel

Rekan penulis	Organisasi	Artikel bersama
Aris Hassama	Prince of Songkla University	1
‪Kana Safrina Rouzi‬	Universitas Alma Ata	1
Ahmad Salim	Universitas Alma Ata	1
Ibrahim Narongraksakhet	Prince of Songkla University	1
Aida Hayani	Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta	1
Mufida Awalia Putri	Universitas Alma Ata	1
Riki Perdana	Yogyakarta State University	1
An-Nisa Apriani	Universitas Alma Ata	1
Endi Rochaendi	Universitas Alma Ata	1
Chahya Kusuma	Universitas Alma Ata	1
Heri Retnawati	Yogyakarta State University	1
Siti Irene Astuti Dwiningrum	Yogyakarta State University	1
Ariyadi Wijaya	Yogyakarta State University	1
Dyahsih Alin Sholihah	Universitas Alma Ata	1
Andi Wahyudi	Universitas Alma Ata	1
Khasanah Nur Hidayah	Universitas Alma Ata	1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/oai, pertama di-harvest 29 Okt 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.

Metadata asli (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">IDENTIFIKASI KREATIVITAS SISWA SLOW LEARNER DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Richardo, Rino</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Abdullah, Ahmad Anis</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Yuherni, Yuherni</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">kreativitas, slow learner, masalah, matematika</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat berpikir kreatif siswa Slow Learner dalam memecahkan masalah matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah empat orang siswa slow learner kelas X A SMA Muhammadiyah Rambah melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes pemecahan masalah matematika dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah (1) reduksi data, (2) penyajian data,&amp;nbsp; (3)&amp;nbsp; menyimpulkan&amp;nbsp; tingkat kreativitas siswa. Validitas data menggunakan triangulasi metode yaitu (penggabungan data hasil tes dan wawancara). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa slow learner hanya memiliki memiliki kemampuan kreativitas dalam memecahkan masalah matematika pada tingkat 1 (kurang kreatif) dan pada tingkat 0 (tidak kreatif).</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan</dc:publisher>
	<dc:date>2018-06-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/18</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36277/defermat.v1i1.18</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 1 No. 1 (2018); 39-45</dc:source>
	<dc:source>2621-7309</dc:source>
	<dc:source>2621-6078</dc:source>
	<dc:source>10.36277/defermat.v1i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/18/9</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2018 de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>