Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 4

Development student workbook with RME approach to student creativity and collaboration skill

Pengembangan LKS dengan pendekatan RME terhadap kemampuan kreatif dan kolaborasi siswa

De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 4 No. 1 (2021) · pp. 74–84

ISSN
2621-7309, 2621-6078
Published
2021-06-30
Publisher
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan
Language
eng

Abstract

English

The importance of creative thinking and collaboration so that every learning process must be able to develo those abilities. But students’ interest in math is so low that it’s hard to develop those abilities. One cause is lack of teaching material that can show students that math exists in their daily lives. The purpose of this research is developing and producing student workbook with Realistic Mathematic Education approach to student creative thinking and collaboration valid. Developing model that used in this research is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). The questionnaire tests of validity. Validity test result by validators was avowed very valid with percentage 90,1%. The result showed that student mathematic workbook with RME approach was valid and facilitating student creative thinking and collaboration.

Bahasa Indonesia

Pentingnya kemampuan berpikir kreatif dan kolaborasi sehingga dalam setiap proses pembelajaran harus mampu mengembangkan kemampuan tersebut. Namun minat siswa dalam belajar matematika sangat rendah sehingga sulit untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya bahan ajar yang dapat menunjukkan kepada siswa bahwa matematika ada dalam kehidupan sehari-hari mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menghasilkan lembar kerja siswa (LKS) dengan pendekatan Realistic Mathematic Education terhadap kemampuan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa yang valid. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Hasil uji validitas oleh validator dinyatakan sangat valid dengan persentase 90,1%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa LKS matematika dengan pendekatan RME valid dan dapat memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa.

Keywords

Collaboration network of the authors

11 authors · 19 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Muhammadiyah Sukabumi
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Hamidah Suryani LukmanUniversitas Muhammadiyah Sukabumi2
Ana SetianiUniversitas Muhammadiyah Sukabumi2
Novi Andri NurcahyonoUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1
Sindi Maharani MaujiAffiliation unknown1
Badianjah Anisa AfifahUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1
Finna NurrahmiAffiliation unknown1
Meida Zulpah Zakiah NesaUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1
Iryani DinarUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/oai, first harvested 29 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">Development student workbook with RME approach to student creativity and collaboration skill</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">Pengembangan LKS dengan pendekatan RME terhadap kemampuan kreatif dan kolaborasi siswa</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="id">Anggraeni, Puji</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Imswatama, Aritsya</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Mulyanti, Yanti</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Student workbook</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Realistic Mathematic Education</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">creativity and collaboration skill</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Lembar Kerja Siswa (LKS)</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Realistic Mathematic Education (RME)</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">kemampuan kreatif dan kolaborasi</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">The importance of creative thinking and collaboration so that &amp;nbsp;every learning process must be able to develo those abilities. But students’ interest in math is so low that it’s hard to develop those abilities. One cause is lack of teaching material that can show students that math exists in their daily lives. The purpose of this research is developing and producing student workbook with Realistic Mathematic Education approach to student creative thinking and collaboration valid. Developing model that used in this research is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). The questionnaire tests of validity. Validity test result by validators was avowed very valid with percentage 90,1%. The result showed that student mathematic workbook with RME approach was valid and facilitating student creative thinking and collaboration.</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">Pentingnya kemampuan berpikir kreatif dan kolaborasi sehingga dalam setiap proses pembelajaran harus mampu mengembangkan kemampuan tersebut. Namun minat siswa dalam belajar matematika sangat rendah sehingga sulit untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya bahan ajar yang dapat menunjukkan kepada siswa bahwa matematika ada dalam kehidupan sehari-hari mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan&amp;nbsp; dan menghasilkan lembar kerja siswa (LKS) dengan pendekatan Realistic Mathematic Education terhadap kemampuan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa yang valid. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Hasil uji validitas oleh validator dinyatakan sangat valid dengan persentase 90,1%.&amp;nbsp; Hasil tersebut menunjukkan bahwa LKS matematika dengan pendekatan RME valid dan dapat memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan</dc:publisher>
	<dc:date>2021-06-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/89</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 4 No. 1 (2021); 74-84</dc:source>
	<dc:source>2621-7309</dc:source>
	<dc:source>2621-6078</dc:source>
	<dc:source>10.36277/defermat.v4i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/89/55</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2021 De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>