Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 4

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT

De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 7 No. 2 (2025) · pp. 132–143

DOI
10.36277/defermat.v7i2.96
ISSN
2621-7309, 2621-6078
Published
2025-01-08
Publisher
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan
Language
eng

Abstract

English

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari tingkat Adversity Quotient dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dan desain penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ditentukan menggunakan teknik “purposive sampling” dengan 3 siswa. Data yang didapatkan berupa hasil angket, tes dan wawancara. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Terpadu Al-Ghifari Kabupaten Sukabumi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa siswa dengan AQ tinggi dapat memenuhi empat indikator kemampuan pemecahan masalah matematika dengan baik, dua indikator diantaranya terpenuhi dengan sangat lengkap, siswa dengan AQ sedang dapat memenuhi tiga indikator kemampuan pemecahan masalah matematika secara merata dan satu indikator kurang terpenuhi dengan lengkap, sedangkan siswa dengan AQ rendah hanya dapat memenuhi dua indikator kemampuan pemecahan masalah matematika dengan baik, dan satu indikator sangat kurang terpenuhi dengan lengkap

Bahasa Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari tingkat Adversity Quotient dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dan desain penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ditentukan menggunakan teknik “purposive sampling” dengan dipiilih 3 siswa. Data yang didapatkan berupa hasil angket, tes dan wawancara. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Terpadu Al-Ghifari Kabupaten Sukabumi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa siswa dengan AQ tinggi dapat memenuhi empat indikator kemampuan pemecahan masalah matematika dengan baik, dua indikator diantaranya terpenuhi dengan sangat lengkap, siswa dengan AQ sedang dapat memenuhi empat indikator kemampuan pemecahan masalah matematika secara merata tetapi kurang lengkap, sedangkan siswa dengan AQ rendah hanya dapat memenuhi dua indikator kemampuan pemecahan masalah matematika dengan baik, dengan satu indikator kurang terpenuhi dengan lengkap

Keywords

Collaboration network of the authors

17 authors · 32 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Muhammadiyah Sukabumi
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Novi Andri NurcahyonoUniversitas Muhammadiyah Sukabumi3
Hamidah Suryani LukmanUniversitas Muhammadiyah Sukabumi3
Aritsya ImswatamaUniversitas Muhammadiyah Sukabumi2
Savitri Septiara PratiwiUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1
Sindi Maharani MaujiAffiliation unknown1
Siti Fitriyani SartikaUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1
Badianjah Anisa AfifahUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1
Pujia Siti BalkistUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1
Nina MirawatiAffiliation unknown1
Puji AnggraeniAffiliation unknown1
Finna NurrahmiAffiliation unknown1
Imat SopiahAffiliation unknown1
Imat SopiahUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1
Iryani DinarUniversitas Muhammadiyah Sukabumi1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/oai, first harvested 29 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI TINGKAT ADVERSITY QUOTIENT</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Nesa, Meida Zulpah Zakia</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Mulyanti, Yanti</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="en">Setiani, Ana</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="id">Kemampuan pemecahan masalah, matematika, Adversity Quotient</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Kemampuan pemecahan masalah</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Konsep Matematika</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Adversity Quotient</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari tingkat Adversity Quotient dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dan desain penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ditentukan menggunakan teknik “purposive sampling” dengan 3 siswa. Data yang didapatkan berupa hasil angket, tes dan wawancara. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Terpadu Al-Ghifari Kabupaten Sukabumi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa siswa dengan AQ tinggi dapat memenuhi empat indikator kemampuan pemecahan masalah matematika dengan baik, dua indikator diantaranya terpenuhi dengan sangat lengkap, siswa dengan AQ sedang dapat memenuhi tiga indikator kemampuan pemecahan masalah matematika secara merata dan  satu indikator kurang terpenuhi dengan lengkap, sedangkan siswa dengan AQ rendah hanya dapat memenuhi dua indikator kemampuan pemecahan masalah matematika dengan baik, dan satu indikator sangat kurang terpenuhi dengan lengkap</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa ditinjau dari tingkat Adversity Quotient dengan kategori tinggi, sedang, dan rendah. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dan desain penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ditentukan menggunakan teknik “purposive sampling” dengan dipiilih 3 siswa. Data yang didapatkan berupa hasil angket, tes dan wawancara. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Terpadu Al-Ghifari Kabupaten Sukabumi. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa siswa dengan AQ tinggi dapat memenuhi empat indikator kemampuan pemecahan masalah matematika dengan baik, dua indikator diantaranya terpenuhi dengan sangat lengkap, siswa dengan AQ sedang dapat memenuhi empat indikator kemampuan pemecahan masalah matematika secara merata tetapi kurang lengkap, sedangkan siswa dengan AQ rendah hanya dapat memenuhi dua indikator kemampuan pemecahan masalah matematika dengan baik, dengan satu indikator kurang terpenuhi dengan lengkap</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan</dc:publisher>
	<dc:date>2025-01-08</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/96</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36277/defermat.v7i2.96</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 7 No. 2 (2024); 132-143</dc:source>
	<dc:source>2621-7309</dc:source>
	<dc:source>2621-6078</dc:source>
	<dc:source>10.36277/defermat.v7i2</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/96/105</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2024 De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>