Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 4

HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DI SMPN 13 BANDA ACEH

H Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh

De Fermat: Jurnal Pendidikan Matematika · Vol. 8 No. 1 (2025) · pp. 122–131

DOI
10.36277/defermat.v8i1.2241
ISSN
2621-7309, 2621-6078
Published
2025-07-16
Publisher
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan
Language
eng

Abstract

English

Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya penerapan model pembelajaran yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental design dalam bentuk one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 13 Banda Aceh dan sampel pada penelitian ini sebanyak 33 siswa kelas VIII-2 SMPN 13 Banda Aceh dengan pemilihan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data penelitian ini menggunakan uji t dengan one-tailed test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh mencapai ketuntasan. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat memberikan dampak positif terhadap hasil belajar matematika siswa

Bahasa Indonesia

Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya penerapan model pembelajaran yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan metode pre-experimental design dengan bentuk one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 13 Banda Aceh dan sampel pada penelitian ini sebanyak 33 siswa kelas VIII-2 SMPN 13 Banda Aceh dengan pemilihan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data penelitian ini menggunakan uji t dengan one-tailed test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh mencapai ketuntasan. Dengan demikian, Hal tersebut berarti bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat memberikan dampak positif terhadap hasil belajar matematika siswa. Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT, Hasil Belajar Matematika Siswa, Ketuntasan Belajar.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 129 co-authorship links · 8 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Syiah Kuala
  • Universitas Halu Oleo
  • National Research and Innovation Agency
  • Universitas Balikpapan
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Prinob AksarUniversitas Halu Oleo4
Abd KadirUniversitas Halu Oleo3
Budiman SudiaAffiliation unknown3
Jenny DellyAffiliation unknown3
Kadir KadirAffiliation unknown3
Aditya RachmanAffiliation unknown3
Sudarsono SudarsonoAffiliation unknown2
Aminur AminurUniversitas Halu Oleo2
Nanang EndriatnoAffiliation unknown2
Yuspian GunawanAffiliation unknown2
Samhuddin SamhuddinAffiliation unknown2
Al Ichlas ImranAffiliation unknown2
Irma NurjannahAffiliation unknown1
Luther PagilingAffiliation unknown1
Ld.M.Golok JayaAffiliation unknown1
Asar AsarAffiliation unknown1
laode MamurAffiliation unknown1
Prinob AskarAffiliation unknown1
Al Zenius Al ZeniusAffiliation unknown1
Darsono DarsonoNational Research and Innovation Agency1
La Ode SabindoAffiliation unknown1
Laode Asman Darsono AsiduAffiliation unknown1
Abdul KadirUniversitas Halu Oleo1
L.M. Kaharuddin RiriAffiliation unknown1
Firman FirmanUniversitas Balikpapan1
Riko Wahyuddin KosarAffiliation unknown1
Wildan MuholadAffiliation unknown1
Muh Sakti JayaAffiliation unknown1
Muhammad Ridwan YusufAffiliation unknown1
Muh Ali UsmanAffiliation unknown1
Indra Fitrah AlkhoirinAffiliation unknown1
Jamiluddin JamiluddinAffiliation unknown1
Muradin MuradinAffiliation unknown1
Fachrul ArizalAffiliation unknown1
laode arif RahmanAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/oai, first harvested 29 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en">HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE TGT DI SMPN 13 BANDA ACEH</dc:title>
	<dc:title xml:lang="id">H Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh</dc:title>
	<dc:creator xml:lang="en">Syahputra, Ardian</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Syahputra, Ardian</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Usman, Usman</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Hasbi, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator xml:lang="id">Maidiyah, Erni</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en">Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Hasil Belajar Matematika</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en">Ketuntasan Belajar</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Hasil Belajar Matematika Siswa</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="id">Ketuntasan Belajar</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en">Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya penerapan model pembelajaran yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental design dalam bentuk one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 13 Banda Aceh  dan sampel pada penelitian ini sebanyak 33 siswa kelas VIII-2 SMPN 13 Banda Aceh dengan pemilihan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data penelitian ini menggunakan uji t dengan one-tailed test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh mencapai ketuntasan. Dengan demikian, model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat memberikan dampak positif terhadap hasil belajar matematika siswa</dc:description>
	<dc:description xml:lang="id">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rendahnya hasil belajar matematika siswa disebabkan oleh beberapa faktor, salah satunya penerapan model pembelajaran yang kurang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif menggunakan metode pre-experimental design &amp;nbsp;dengan bentuk one group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 13 Banda Aceh&amp;nbsp; dan sampel pada penelitian ini sebanyak 33 siswa kelas VIII-2 SMPN 13 Banda Aceh dengan pemilihan sampel menggunakan simple random sampling. Analisis data penelitian ini menggunakan uji t dengan one-tailed test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di SMPN 13 Banda Aceh mencapai ketuntasan. Dengan demikian, Hal tersebut berarti bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat memberikan dampak positif terhadap hasil belajar matematika siswa.
Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT, Hasil Belajar Matematika Siswa, Ketuntasan Belajar.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en">Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan</dc:publisher>
	<dc:date>2025-07-16</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/2241</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36277/defermat.v8i1.2241</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en">De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika; Vol. 8 No. 1 (2025); 122-131</dc:source>
	<dc:source>2621-7309</dc:source>
	<dc:source>2621-6078</dc:source>
	<dc:source>10.36277/defermat.v8i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jurnal.pmat.uniba-bpn.ac.id/index.php/DEFERMAT/article/view/2241/119</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en">Copyright (c) 2025 De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika</dc:rights>
</oai_dc:dc>