EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA UKIRAN RUMAH ADAT (SA’O) DI KAMPUNG ADAT BENA KABUPATEN NGADA

Abstrak

Inggris

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi unsur etnomatematika yang terkandung dalam ukiran rumah adat Sa’o di Kampung Adat Bena, Kabupaten Ngada. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan etnografis, melalui observasi langsung terhadap motif ukiran, dokumentasi visual, dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ukiran rumah adat Sa’o mengandung berbagai konsep matematika, khususnya dalam bidang geometri dan transformasi geometri. Motif kuda merepresentasikan konsep geometri dasar berupa garis, pola, proporsi, dan keseimbangan bentuk. Motif tanduk kerbau menunjukkan keteraturan melalui pola dan simetri visual. Motif ayam mengandung konsep pencerminan (refleksi) yang ditunjukkan oleh kesesuaian bentuk dan posisi ornamen, sedangkan motif bunga spiral merepresentasikan konsep rotasi melalui bentuk lengkung yang berputar secara teratur. Temuan ini menunjukkan bahwa masyarakat Kampung Adat Bena secara intuitif telah menerapkan konsep matematika dalam karya budaya mereka. Oleh karena itu, ukiran rumah adat Sa’o berpotensi dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran matematika kontekstual yang mengintegrasikan kearifan lokal dalam proses pembelajaran.

Bahasa Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi unsur etnomatematika yang terkandung dalam ukiran rumah adat Sa’o di Kampung Adat Bena, Kabupaten Ngada. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan etnografis, melalui observasi langsung terhadap motif ukiran, dokumentasi visual, dan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ukiran rumah adat Sa’o mengandung berbagai konsep matematika, khususnya dalam bidang geometri dan transformasi geometri. Motif kuda merepresentasikan konsep geometri dasar berupa garis, pola, proporsi, dan keseimbangan bentuk. Motif tanduk kerbau menunjukkan keteraturan melalui pola dan simetri visual. Motif ayam mengandung konsep pencerminan (refleksi) yang ditunjukkan oleh kesesuaian bentuk dan posisi ornamen, sedangkan motif bunga spiral merepresentasikan konsep rotasi melalui bentuk lengkung yang berputar secara teratur. Temuan ini menunjukkan bahwa masyarakat Kampung Adat Bena secara intuitif telah menerapkan konsep matematika dalam karya budaya mereka. Oleh karena itu, ukiran rumah adat Sa’o berpotensi dimanfaatkan sebagai sumber pembelajaran matematika kontekstual yang mengintegrasikan kearifan lokal dalam proses pembelajaran. ABSTRACT This study aims to explore the ethnomathematical elements contained in the carvings of traditional Sa'o houses in Bena Traditional Village, Ngada Regency. The research method used is qualitative with an ethnographic approach, through direct observation of carving motifs, visual documentation, and descriptive analysis. The results of the study show that the carvings on the Sa'o traditional house contain various mathematical concepts, particularly in the fields of geometry and geometric transformation. The horse motif represents basic geometric concepts such as lines, patterns, proportions, and balance of form. The buffalo horn motif shows regularity through patterns and visual symmetry. The chicken motif contains the concept of reflection, as shown by the conformity of the shape and position of the ornaments, while the spiral flower motif represents the concept of rotation through regularly rotating curved shapes. These findings show that the people of Bena Traditional Village have intuitively applied mathematical concepts in their cultural works. Therefore, the carvings on the Sa'o traditional houses have the potential to be used as a source of contextual mathematics learning that integrates local wisdom into the learning process.

Kata kunci

• Eksplorasi etnomatematika
• rumah adat sa'o
• kampung adat Bena
• rumah adat Sa’o