Melola Discovery

← Melola Discovery

Akses terbuka Jurnal SINTA 1

Motivation and challenges of Trainee Translators Participating in Translation Training

IJoLE: International Journal of Language Education · Vol. 5 No. 1 (2021) · hlm. 490–500

DOI
10.26858/ijole.v5i1.19625
ISSN
2548-8465, 2548-8457
Terbit
2021-03-30
Penerbit
Universitas Negeri Makassar
Bahasa
eng
Lisensi
creativecommons.org/

Abstrak

The research on translation has been found very little particularly within the Indonesian context. This study aims to explore the motivation of students participating in translation training. This case study with an action learning model recruits 40 student participants. They involve in the research voluntarily and provide very insightful reflection at the end of the training session. The key to the findings is that students portray their future selves as the key motivational factor in participating in translation course. In addition, students face both linguistics and non-linguistics challenges in doing translation work. The finding has further implications for educators and translators and becomes a model for future translator training.

Jaringan kolaborasi para penulis

40 penulis · 107 tautan kepenulisan bersama · menampilkan 40 yang paling banyak terhubung

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

  • State University of Makassar
  • Universitas Halu Oleo
  • Hasanuddin University
  • Universiti Brunei Darussalam
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Organisasi berbeda
  • Organisasi sama
  • Afiliasi tidak diketahui
  • Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel
Tampilkan sebagai tabel
Rekan penulisOrganisasiArtikel bersama
Muhammad Nur Ashar AsnurAfiliasi tidak diketahui5
Muhammad ArhamAfiliasi tidak diketahui3
Muhammad BasriAfiliasi tidak diketahui3
Ambo DalleAfiliasi tidak diketahui3
Karta JayadiAfiliasi tidak diketahui2
Asep Bayu Dani NandiyantoAfiliasi tidak diketahui2
Siti Pupu FauziahAfiliasi tidak diketahui2
Martin RoestamyAfiliasi tidak diketahui2
Irman SuhermanAfiliasi tidak diketahui2
Jiraporn ChanoAfiliasi tidak diketahui2
Shafa ShafaAfiliasi tidak diketahui2
Andi Anto PatakAfiliasi tidak diketahui2
Martin AndrewAfiliasi tidak diketahui2
GunawanAfiliasi tidak diketahui1
SahrilAfiliasi tidak diketahui1
SamtidarAfiliasi tidak diketahui1
Nurdin NoniState University of Makassar1
Sugurawati AbubakarState University of Makassar1
Anshari AnshariAfiliasi tidak diketahui1
Ratnah RatnahAfiliasi tidak diketahui1
Faradillah SaputriAfiliasi tidak diketahui1
RAMLY RAMLYUniversitas Halu Oleo1
Azis AzisAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Fajar BAfiliasi tidak diketahui1
Dessy WahyuniAfiliasi tidak diketahui1
Besse DarmawatiAfiliasi tidak diketahui1
Sri Kusuma WinahyuAfiliasi tidak diketahui1
Fairul ZabadiAfiliasi tidak diketahui1
Dewi Nastiti LestaningsihAfiliasi tidak diketahui1
Sahril SahrilAfiliasi tidak diketahui1
Firman FirmanHasanuddin University1
Muhaiminah AkibAfiliasi tidak diketahui1
Syahrianti SyahriantiAfiliasi tidak diketahui1
Mega Febriani SyaAfiliasi tidak diketahui1
Misnawaty UsmanAfiliasi tidak diketahui1
Himala Praptami AdysAfiliasi tidak diketahui1
Muhammad Roil BiladUniversiti Brunei Darussalam1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) http://ojs.unm.ac.id/ijole/oai, pertama di-harvest 8 Nov 2026, terakhir terlihat 8 Nov 2026.
Metadata asli (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Motivation and challenges of Trainee Translators Participating in Translation Training</dc:title>
	<dc:creator>Jabu, Baso</dc:creator>
	<dc:creator>Abduh, Amirullah</dc:creator>
	<dc:creator>Rosmaladewi, Rosmaladewi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">The research on translation has been found very little particularly within the Indonesian context. This study aims to explore the motivation of students participating in translation training. This case study with an action learning model recruits 40 student participants. They involve in the research voluntarily and provide very insightful reflection at the end of the training session. The key to the findings is that students portray their future selves as the key motivational factor in participating in translation course. In addition, students face both linguistics and non-linguistics challenges in doing translation work. The finding has further implications for educators and translators and becomes a model for future translator training.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Negeri Makassar</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-03-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US"></dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>http://ojs.unm.ac.id/ijole/article/view/19625</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.26858/ijole.v5i1.19625</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">International Journal of Language Education; Vol. 5, No. 1, 2021; 490-500</dc:source>
	<dc:source>2548-8465</dc:source>
	<dc:source>2548-8457</dc:source>
	<dc:source>10.26858/ijole.v5i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>http://ojs.unm.ac.id/ijole/article/view/19625/pdf</dc:relation>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:coverage xml:lang="en-US"></dc:coverage>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 International Journal of Language Education</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">https://creativecommons.org/</dc:rights>
</oai_dc:dc>