Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 1

PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENGEMBANGKAN ALAT PERAGA IPA DENGAN MEMANFAATKAN BAHAN BEKAS PAKAI

Jurnal Pendidikan IPA Indonesia · Vol. 1 No. 1 (2012)

DOI
10.15294/.v1i1.2013
ISSN
2089-4392, 2339-1286
Published
2012-04-20
Publisher
Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)
Language
eng

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan memproduksi alat peraga IPA melalui pembelajaran berbasis proyek dengan memanfaatkan bahan bekas pakai. Temuan dosen menunjukkan bahwa mahasiswa ketika diberikan penugasan memproduksi/memodifikasi alat peraga IPA mengalami kesulitan. Sebagian besar mahasiswa mengumpulkan desain produk penugasan bukan hasil karya sendiri atau kelompok, melainkan hasil penelusuran internet. Dari penilaian hasil penugasan, kurang dari 25% mahasiswa yang mendapatkan nilai ≥ 75. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan IPA FMIPA Unnes dengan sasaran mahasiswa semester V rombel 3 yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan pembelajaran proyek mahasiswa telah mampu mengembangkan dan menghasilkan alat peraga IPA dengan baik, dibuktikan dari penilaian laporan yang berisikan rancangan desain produk dengan rentang skor yang diperoleh antara 82 sampai dengan 92 dan dari penilaian produk yang telah dibuat mahasiswa lebih dari 85% telah mendapatkan kategori baik. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan pembelajaran berbasis proyek dapat mengembangkan alat peraga IPA dengan memanfaatkan bahan bekas pakai.This research is aimed to develop and produce science props through project based learning by using used goods. The lecturer found that the students had some difficulties to produce or modify the props. They submitted the props design that they downloaded from the internet. From the assignment score data, it is identified that less than 25% of student that got score ≥ 75. This research was conducted in Science Education Study Program Mathematics and Natural Science Semarang State University. The object of research was 30 students of fifth semester students. The research result shows that by using project based learning the students are able to develop and produce science props better than previous learning activity. It is proven by assessment report that consists of product design with range of the score of 82 – 92, so it turns out that 85% students have achieved the score in good criteria. It can be concluded that the implementation of project based learning can develop the students’ skill to produce science props by using used goods.

Keywords

Collaboration network of the authors

32 authors · 66 co-authorship links · 17 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • State University of Semarang
  • Universitas Tidar
  • Sultan Idris Education University
  • University of Miyazaki
  • Hiroshima University
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Miranita KhusniatiState University of Semarang4
Muhamad TaufiqState University of Semarang2
Ika SukmawatiUniversitas Tidar1
Alene TawangSultan Idris Education University1
Ahmad MuhlisinUniversitas Tidar1
Zaenuri ZaenuriState University of Semarang1
Subhan SubhanState University of Semarang1
Daiki NakamuraUniversity of Miyazaki1
ParminState University of Semarang1
Abdul JabbarState University of Semarang1
Endah Fitriani RahayuState University of Semarang1
Ika SukmawatiUniversitas Tidar1
Muhammad Radian Nur AlamsyahUniversitas Tidar1
Rahina NugrahaniState University of Semarang1
Arka YanitamaState University of Semarang1
Melissa Salma DarmawanState University of Semarang1
Indah Urwatin WusqoState University of Semarang1
Agus Edy LaksonoState University of Semarang1
Dyah Heni WulandariState University of Semarang1
Kosuke ShimizuHiroshima University1
Risa Dwita HardiantiState University of Semarang1
N. R. FitrianiState University of Semarang1
Siti AlimahState University of Semarang1
Aprilia Puji LestariState University of Semarang1
ilda rizkya juliyaniAffiliation unknown1
Fitri Ayu FatimahState University of Semarang1
Novi Ratna DewiState University of Semarang1
Nurma IzzatiState University of Semarang1
Nathan HindartoState University of Semarang1
Bela Kurnia Dwi PutriState University of Semarang1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jpii/oai, first harvested 29 Okt 2026, last seen 29 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc)
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENGEMBANGKAN ALAT PERAGA IPA DENGAN MEMANFAATKAN BAHAN BEKAS PAKAI</dc:title>
	<dc:creator>Widiyatmoko, A.</dc:creator>
	<dc:creator>Pamelasari, S. D.</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">project based learning; science props</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan memproduksi alat peraga IPA melalui pembelajaran berbasis proyek dengan memanfaatkan bahan bekas pakai. Temuan dosen menunjukkan bahwa mahasiswa ketika diberikan penugasan memproduksi/memodifikasi alat peraga IPA mengalami kesulitan. Sebagian besar mahasiswa mengumpulkan desain produk penugasan bukan hasil karya sendiri atau kelompok, melainkan hasil penelusuran internet. Dari penilaian hasil penugasan, kurang dari 25% mahasiswa yang mendapatkan nilai ≥ 75. Penelitian ini dilakukan di Prodi Pendidikan IPA FMIPA Unnes dengan sasaran mahasiswa semester V rombel 3 yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan pembelajaran proyek mahasiswa telah mampu mengembangkan dan menghasilkan alat peraga IPA dengan baik, dibuktikan dari penilaian laporan yang berisikan rancangan desain produk dengan rentang skor yang diperoleh antara 82 sampai dengan 92 dan dari penilaian produk yang telah dibuat mahasiswa lebih dari 85% telah mendapatkan kategori baik. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan pembelajaran berbasis proyek dapat mengembangkan alat peraga IPA dengan memanfaatkan bahan bekas pakai.This research is aimed to develop and produce science props through project based learning by using used goods. The lecturer found that the students had some difficulties to produce or modify the props. They submitted the props design that they downloaded from the internet. From the assignment score data, it is identified that less than 25% of student that got score ≥ 75. This research was conducted in Science Education Study Program Mathematics and Natural Science Semarang State University. The object of research was 30 students of fifth semester students. The research result shows that by using project based learning the students are able to develop and produce science props better than previous learning activity. It is proven by assessment report that consists of product design with range of the score of 82 – 92, so it turns out that 85% students have achieved the score in good criteria. It can be concluded that the implementation of project based learning can develop the students’ skill to produce science props by using used goods.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US">Universitas Negeri Semarang (UNNES)</dc:contributor>
	<dc:date>2012-04-20</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://journal.unnes.ac.id/nju/jpii/article/view/2013</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.15294/.v1i1.2013</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan IPA Indonesia; Vol 1, No 1 (2012): April 2012</dc:source>
	<dc:source>2089-4392</dc:source>
	<dc:source>2339-1286</dc:source>
	<dc:source>10.15294/jpii.v1i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://journal.unnes.ac.id/nju/jpii/article/view/2013/2127</dc:relation>
</oai_dc:dc>