Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal SINTA 4

Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari

Shautut Tarbiyah · Vol. 25 No. 2 (2020)

DOI
10.31332/str.v25i2.1623
ISSN
2579-9754, 1411-2612
Published
2020-01-07
Publisher
Institut Agama Islam Negeri Kendari
License
creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Abstract

Artikel ini bertujuan menjelaskan beberapa aspek terkait pengelolaan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari, yang meliputi: 1) perencanaan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 2) pengorganisasian guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 3) memotivasi guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 4) pengawasan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif. Proses pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, display, dan verifikasi. Jaminan keabasahan dan kehandalan data diperoleh melalui perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan dan proses trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan guru dan tenaga kependidikan dilakukan melalui proses analisis kebutuhan yang melibatkan majelis pendidikan dasar dan menengah, serta komite sekolah. Pengorganisasian guru dan tenaga kependidikan adalah penempatan para guru dan tenaga kependidikan yang telah terpilih dari proses penerimaan sesuai dengan bidang masing-masing. Proses memotivasi guru dan tenaga kependidikan tidak hanya dilakukan secara verbal tetapi juga dalam bentuk teladan langsung dari kepala sekolah. Adapun pengawasan guru dan tenaga kependidikan dilakukan dalam bentuk administratif dengan menggunakan instrumen monitoring, selain itu melalui kunjungan kelas.

Collaboration network of the authors

19 authors · 37 co-authorship links · 7 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Institut Teknologi Bisnis dan Bahasa Dian Cipta Cendikia
  • Universitas Halu Oleo
  • State University of Jakarta
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Badarwan BadarwanInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Nur AlimInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Suryadi SuryadiState University of Jakarta2
Supriyanto SupriyantoInstitut Teknologi Bisnis dan Bahasa Dian Cipta Cendikia1
Merri ParidaInstitut Teknologi Bisnis dan Bahasa Dian Cipta Cendikia1
Sartika SartikaInstitut Teknologi Bisnis dan Bahasa Dian Cipta Cendikia1
Isnada Waris TasrimUniversitas Halu Oleo1
Yuniarni YuniarniInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sandra HasbaUniversitas Halu Oleo1
Erdiyanti ErdiyantiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Muhammad RohimInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Marlina MarlinaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Muhammad Malik FajarInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Samrin SamrinInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Mariani MarianiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Hadi MachmudInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Wardana Solit SabansariInstitut Agama Islam Negeri Kendari1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

This record comes from Crossref (what the publisher deposited), because the journal's own OAI-PMH endpoint could not be harvested.

Metadata source: Crossref API (cadangan, berdasarkan ISSN) https://api.crossref.org/journals/2579-9754/works, first harvested 29 Okt 2026, last seen 29 Okt 2026.
Metadata as oai_dc, converted from Crossref
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"><dc:title>Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari</dc:title><dc:creator>Syahrul, Syahrul</dc:creator><dc:creator>Nurmayanti, Nurmayanti</dc:creator><dc:description>&lt;jats:p&gt;Artikel ini bertujuan menjelaskan beberapa aspek terkait pengelolaan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari, yang meliputi: 1) perencanaan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 2) pengorganisasian guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 3) memotivasi guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari; 4) pengawasan guru dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Kendari. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif. Proses pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui proses reduksi, display, dan verifikasi. Jaminan keabasahan dan kehandalan data diperoleh melalui perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan dan proses trianggulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan guru dan tenaga kependidikan dilakukan melalui proses analisis kebutuhan yang melibatkan majelis pendidikan dasar dan menengah, serta komite sekolah. Pengorganisasian guru dan tenaga kependidikan adalah penempatan para guru dan tenaga kependidikan yang telah terpilih dari proses penerimaan sesuai dengan bidang masing-masing. Proses memotivasi guru dan tenaga kependidikan tidak hanya dilakukan secara verbal tetapi juga dalam bentuk teladan langsung dari kepala sekolah. Adapun pengawasan guru dan tenaga kependidikan dilakukan dalam bentuk administratif dengan menggunakan instrumen monitoring, selain itu melalui kunjungan kelas.&lt;/jats:p&gt;</dc:description><dc:publisher>Institut Agama Islam Negeri Kendari</dc:publisher><dc:date>2020-01-07</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:format>application/pdf</dc:format><dc:identifier>https://doi.org/10.31332/str.v25i2.1623</dc:identifier><dc:identifier>10.31332/str.v25i2.1623</dc:identifier><dc:source>Shautut Tarbiyah; Vol 25 No 2 (2020); 259</dc:source><dc:source>2579-9754</dc:source><dc:source>1411-2612</dc:source><dc:relation>https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/shautut-tarbiyah/article/viewFile/1623/1118</dc:relation><dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</dc:rights></oai_dc:dc>