Determining Factors for Long Term Use of Gadget by Preschool Children

Sholihah, Wardatus; Allenidekania, Allenidekania; Agustini, Nur; Rukmini, Rukmini; Ramadhani, Dwi Yuniar

doi:10.7454/jki.v28i3.1421

Akses terbuka Jurnal SINTA 1

Determining Factors for Long Term Use of Gadget by Preschool Children

Jurnal Keperawatan Indonesia · Vol. 28 No. 3 (2025) · hlm. 172–182

DOI: 10.7454/jki.v28i3.1421
ISSN: 2354-9203, 1410-4490
Terbit: 2025-11-30
Penerbit: Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia
Bahasa: eng
Lisensi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Abstrak

In the digital era, preschoolers spent more time playing on their gadgets than with their peers. The excessive use of gadgets (including laptops, cellphones, tablets, and similar electronic devices) can have negative impacts on preschool-age children. This study analyzes the determining factors that influence the duration of gadget use in preschool children. The study used a correlational design with a cross-sectional approach involving 318 parents who were selected using cluster sampling. The results showed that there was a significant relationship between the duration of gadget use and the gender of the parents (p = 0.001), parental education (p = 0.035), family economic status (p = 0.018), educational media (p = 0.039), distraction media (p = 0.029), and psychosocial development (p = 0.001). The factors that most influence the duration of gadget use in children are family economic status with lower income adjusted odds ratio (AOR) (0.327) 95% CI (0.106–0.947), educational media is to add information AOR (0.367) 95% CI (0.183–-0.736), distraction media so that the child doesn't fuss AOR (0.392) 95% CI (0.203–0.758) and children do not have psychosocial disorders AOR (0.348), 95% CI (0.189–0.638). The results of the study can offer a basis for developing the latest nursing interventions in providing education and support to parents and children when using gadgets. Keywords: factors of gadget use, parents, preschool age Abstrak Faktor Penentu Lama Penggunaan Gawai pada Anak Usia Prasekolah. Pada era digital, anak prasekolah lebih banyak menggunakan waktunya untuk bermain gawai daripada dengan teman sebayanya. Penggunaan gawai yang berlebihan (termasuk laptop, telepon genggam, tablet, dan alat elektronik sejenis) dapat memberikan dampak negatif terhadap anak-anak usia prasekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penentu yang memengaruhi lamanya penggunaan gawai pada anak usia prasekolah. Desain penelitian korelasional dengan pendekatan cross-sectional dengan melibatkan 318 orang tua yang dipilih menggunakan cluster sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara lamanya penggunaan gawai dengan jenis kelamin orang tua (p value= 0,001), pendidikan orangtua (p = 0,035), status ekonomi keluarga (p = 0,018), media edukasi (p = 0,039), media distraksi (p = 0,029) dan perkembangan psikososial (p = 0,001). Faktor yang paling memengaruhi lama penggunaan gawai pada anak yaitu status ekonomi keluarga dengan penghasilan ≤ upah minimum kabubaten/kota AOR (0,327) CI 95% (0,106–0,947), sebagai media edukasi yaitu menambah informasi AOR (0,367) CI 95% (0,183–-0,736), sebagai media distraksi supaya anak tidak rewel AOR (0,392) CI 95% (0,203–0,758), dan anak yang tidak mengalami gangguan psikososial AOR (0,348), CI 95% (0,189–0,638). Hasil penelitian dapat digunakan sebagai dasar dalam menyusun intervensi keperawatan yang terbaru dalam memberikan edukasi dan pendampingan bagi orantua dan anak saat menggunakan gawai. Kata Kunci: anak usia prasekolah, faktor penggunaan gawai, orang tua

Kata kunci

Jaringan kolaborasi para penulis

37 penulis · 86 tautan kepenulisan bersama

Arahkan kursor atau ketuk sebuah nama untuk menyorot rekan penulisnya. Klik dua kali untuk membuka halaman penulis.

University of Indonesia
Afiliasi tidak diketahui

Organisasi berbeda
Organisasi sama
Afiliasi tidak diketahui
Garis lebih tebal = lebih banyak artikel bersama · lingkaran lebih besar = lebih banyak artikel

Tampilkan sebagai tabel

Rekan penulis	Organisasi	Artikel bersama
Imami Nur Rachmawati	University of Indonesia	2
Yeni Rustina	University of Indonesia	2
Rokhaidah Rokhaidah	Afiliasi tidak diketahui	2
Meriam Efendi	Afiliasi tidak diketahui	2
Novi Kurniawati	Afiliasi tidak diketahui	1
Ai Tusi Fatimah	Afiliasi tidak diketahui	1
Rif'at Ahmad Syahidin	Afiliasi tidak diketahui	1
Besral Besral	Afiliasi tidak diketahui	1
Dian Ramawati	Afiliasi tidak diketahui	1
Maria A. Wijayarini	Afiliasi tidak diketahui	1
Siti Chodidjah	Afiliasi tidak diketahui	1
Titin Ungsianik	Afiliasi tidak diketahui	1
Tris Eryando	University of Indonesia	1
Hanny Handiyani	Afiliasi tidak diketahui	1
Novita Dewi Rahmayanti	Afiliasi tidak diketahui	1
Ninis Indriani	Afiliasi tidak diketahui	1
Nani Nurhaeni	Afiliasi tidak diketahui	1
Sanny Rachmawati Setyaningsih	Afiliasi tidak diketahui	1
Happy Hayati	Afiliasi tidak diketahui	1
Atika Widyanti	Afiliasi tidak diketahui	1
Krisna Yetti	Afiliasi tidak diketahui	1
Dwi Novrianda	Afiliasi tidak diketahui	1
Erni Setiyowati	Afiliasi tidak diketahui	1
Ayuda Nia Agustina	Afiliasi tidak diketahui	1
Ida Ruwaida	Afiliasi tidak diketahui	1
Yati Afiyati	Afiliasi tidak diketahui	1
Budi Keliat	Afiliasi tidak diketahui	1
Yati Afiyanti	University of Indonesia	1
Enie Novieastari	Afiliasi tidak diketahui	1
Elsa Naviati	Afiliasi tidak diketahui	1
Siti Nur Qomariah	Afiliasi tidak diketahui	1
Eileen Savage	Afiliasi tidak diketahui	1

Afiliasi berasal dari OpenAlex; metadata OAI-PMH jurnal tidak memuatnya. Penulis tanpa ID OpenAlex dicocokkan berdasarkan nama, sehingga dua orang bisa tergabung atau satu orang bisa terpisah.

Sumber metadata: OAI-PMH (metadata jurnal) http://jki.ui.ac.id/index.php/jki/oai, pertama di-harvest 9 Nov 2026, terakhir terlihat 9 Nov 2026.

Metadata asli (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Determining Factors for Long Term Use of Gadget by Preschool Children </dc:title>
	<dc:creator>Sholihah, Wardatus</dc:creator>
	<dc:creator>Allenidekania, Allenidekania</dc:creator>
	<dc:creator>Agustini, Nur</dc:creator>
	<dc:creator>Rukmini, Rukmini</dc:creator>
	<dc:creator>Ramadhani, Dwi Yuniar</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">factors of gadget use</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">parents</dc:subject>
	<dc:subject xml:lang="en-US">preschool age</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">In the digital era, preschoolers spent more time playing on their gadgets than with their peers. The excessive use of gadgets (including laptops, cellphones, tablets, and similar electronic devices) can have negative impacts on preschool-age children. This study analyzes the determining factors that influence the duration of gadget use in preschool children. The study used a correlational design with a cross-sectional approach involving 318 parents who were selected using cluster sampling. The results showed that there was a significant relationship between the duration of gadget use and the gender of the parents (p = 0.001), parental education (p = 0.035), family economic status (p = 0.018), educational media (p = 0.039), distraction media (p = 0.029), and psychosocial development (p = 0.001). The factors that most influence the duration of gadget use in children are family economic status with lower income adjusted odds ratio (AOR) (0.327) 95% CI (0.106–0.947), educational media is to add information AOR (0.367) 95% CI (0.183–-0.736), distraction media so that the child doesn't fuss AOR (0.392) 95% CI (0.203–0.758) and children do not have psychosocial disorders AOR (0.348), 95% CI (0.189–0.638). The results of the study can offer a basis for developing the latest nursing interventions in providing education and support to parents and children when using gadgets.
Keywords: factors of gadget use, parents, preschool age
 
Abstrak
Faktor Penentu Lama Penggunaan Gawai pada Anak Usia Prasekolah. Pada era digital, anak prasekolah lebih banyak menggunakan waktunya untuk bermain gawai daripada dengan teman sebayanya. Penggunaan gawai yang berlebihan (termasuk laptop, telepon genggam, tablet, dan alat elektronik sejenis) dapat memberikan dampak negatif terhadap anak-anak usia prasekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penentu yang memengaruhi lamanya penggunaan gawai pada anak usia prasekolah. Desain penelitian korelasional dengan pendekatan cross-sectional dengan melibatkan 318 orang tua yang dipilih menggunakan cluster sampling. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara lamanya penggunaan gawai dengan jenis kelamin orang tua (p value= 0,001), pendidikan orangtua (p = 0,035), status ekonomi keluarga (p = 0,018), media edukasi (p = 0,039), media distraksi (p = 0,029) dan perkembangan psikososial (p = 0,001). Faktor yang paling memengaruhi lama penggunaan gawai pada anak yaitu status ekonomi keluarga dengan penghasilan ≤ upah minimum kabubaten/kota AOR (0,327) CI 95% (0,106–0,947), sebagai media edukasi yaitu menambah informasi AOR (0,367) CI 95% (0,183–-0,736), sebagai media distraksi supaya anak tidak rewel AOR (0,392) CI 95% (0,203–0,758), dan anak yang tidak mengalami gangguan psikososial AOR (0,348), CI 95% (0,189–0,638). Hasil penelitian dapat digunakan sebagai dasar dalam menyusun intervensi keperawatan yang terbaru dalam memberikan edukasi dan pendampingan bagi orantua dan anak saat menggunakan gawai. 
Kata Kunci: anak usia prasekolah, faktor penggunaan gawai, orang tua</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia</dc:publisher>
	<dc:date>2025-11-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://jki.ui.ac.id/index.php/jki/article/view/1421</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.7454/jki.v28i3.1421</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Keperawatan Indonesia; Vol. 28 No. 3 (2025): November; 172-182</dc:source>
	<dc:source xml:lang="id-ID">Jurnal Keperawatan Indonesia; Vol 28 No 3 (2025): November; 172-182</dc:source>
	<dc:source>2354-9203</dc:source>
	<dc:source>1410-4490</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://jki.ui.ac.id/index.php/jki/article/view/1421/843</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2025 Jurnal Keperawatan Indonesia</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>