Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 4

Sistem Penjaminan Mutu di SDIT Al-Qalam Kendari

Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam · Vol. 1 No. 1 (2020)

DOI
10.31332/jpi.v1i1.2071
ISSN
3025-1931
Published
2020-05-09
Publisher
Institut Agama Islam Negeri Kendari

Abstract

Mutu dalam pengelolaan pendidikan sangat penting karena dengan pengelolaan yang bermutu akan menghasilkan pendidikan yang bermut pula. Penelitian ini membahas tentang system enjaminan mutu si SDIT Al-Qalam Kendari. Enelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan system penjaminan mutu guru dari berbagai aspek mulai dari proses rekrutmen guru, proses pembelajaran guru, dan evaluasi pembelajaran guru. Obyek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, kesiswaan, wakil ketua yayasan bidag SDM, dan Guru di SDIT Al-Qalam Kendari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jeni data dalam penelitian ini diklasifikasikan menajdi data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data terdidri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan cara reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan selanjutnya teknik pengecekan keabsahab data mengguakan teknik triangulasi waktu, sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa sisren penjaminan mutu di SDIT Al-Qalam Kendari terdiri dari beberapa bagian. (1) Rekrutmen guru dilakukan dari tahap analisis kebutuhan guru, pengajuan kebutuhan guru ke yayasan, penyebaran informasi rekrutmen guru, seleksi berkas, tes microteaching, tes menngaji, dan interview. (2) Proses Pembelajaran Guru dilakukan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan dalam proses pembelajaran terdapat pelatihan dan pengembangan guru. (3) Evaluasi Pembelajaran Guru dilaksanakan dengan dua cara yang pertama supervisi guru dan yang kedua evaluasi melalui rapor guru.Kata kunci: Mutu, Guru, SDIT Al-Qalam Kendari

Collaboration network of the authors

40 authors · 96 co-authorship links · 8 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • State University of Malang
  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
  • Universitas Fajar
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Syahrul SyahrulInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Hadi MachmudInstitut Agama Islam Negeri Kendari3
Syamsuddin SyamsuddinInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Aisyah Mu'minInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Samrin SamrinInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Abdul KadirInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Radiah Zakiyati AlimState University of Malang1
Titin RetnawatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Rasmi RasmiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sitti NurfaidahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Fadlansyah FadlansyahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Imaludin AgusInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Sitti Fatimah KadirInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Chandra WijayaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Ully Niken FadhilahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Erdiyanti ErdiyantiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Isnada Waris TasrimUniversitas Halu Oleo1
Sulistyorini SulistyoriniUniversitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung1
Kasim KasimInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Abdul KadirInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Badarwan BadarwanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Syahrul SyahrulInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Siti Aulia AisyahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Rizal RizalInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Rosmini RosminiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Masdin MasdinInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Waode Yunita YunitaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Marlina GazaliInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Resti RestiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Hasrin LamoteInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Yusmanizar YusmanizarUniversitas Fajar1
Mahdar MahdarAffiliation unknown1
Syahruddin SyahruddinAffiliation unknown1
Abdul Sarlan MenungsaAffiliation unknown1
Jumarddin La FuaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Halmuniati HalmuniatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Hisnan HisnanInstitut Agama Islam Negeri Kendari1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

This record comes from Crossref (what the publisher deposited), because the journal's own OAI-PMH endpoint could not be harvested.

Metadata source: Crossref API (cadangan, berdasarkan ISSN) https://api.crossref.org/journals/3025-1931/works, first harvested 29 Okt 2026, last seen 29 Okt 2026.
Metadata as oai_dc, converted from Crossref
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"><dc:title>Sistem Penjaminan Mutu di SDIT Al-Qalam Kendari</dc:title><dc:creator>Sucipto, Sucipto</dc:creator><dc:creator>Alim, Nur</dc:creator><dc:creator>Obaid, Moh Yahya</dc:creator><dc:description>&lt;jats:p&gt;Mutu dalam pengelolaan pendidikan sangat penting karena dengan pengelolaan yang bermutu akan menghasilkan pendidikan yang bermut pula. Penelitian ini membahas tentang system enjaminan mutu si SDIT Al-Qalam Kendari. Enelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan system penjaminan mutu guru dari berbagai aspek mulai dari proses rekrutmen guru, proses pembelajaran guru, dan evaluasi pembelajaran guru. Obyek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, kesiswaan, wakil ketua yayasan bidag SDM, dan Guru di SDIT Al-Qalam Kendari. Penelitian ini menggunakan metode  penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Jeni data dalam penelitian ini diklasifikasikan menajdi data primer dan sekunder. Metode pengumpulan data terdidri dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dengan cara reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan selanjutnya teknik pengecekan keabsahab data mengguakan teknik triangulasi waktu, sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa sisren penjaminan mutu di SDIT Al-Qalam Kendari terdiri dari beberapa bagian. (1) Rekrutmen guru dilakukan dari tahap analisis kebutuhan guru, pengajuan kebutuhan guru ke yayasan, penyebaran informasi rekrutmen guru, seleksi berkas, tes microteaching, tes menngaji, dan interview. (2) Proses Pembelajaran Guru dilakukan mulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan dalam proses pembelajaran terdapat pelatihan dan pengembangan guru. (3) Evaluasi Pembelajaran Guru dilaksanakan dengan dua cara yang pertama supervisi guru dan yang kedua evaluasi melalui rapor guru.Kata kunci: Mutu, Guru, SDIT Al-Qalam Kendari&lt;/jats:p&gt;</dc:description><dc:publisher>Institut Agama Islam Negeri Kendari</dc:publisher><dc:date>2020-05-09</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:format>application/pdf</dc:format><dc:identifier>https://doi.org/10.31332/jpi.v1i1.2071</dc:identifier><dc:identifier>10.31332/jpi.v1i1.2071</dc:identifier><dc:source>Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam; Vol 1 No 1 (2020); 13</dc:source><dc:source>3025-1931</dc:source><dc:relation>https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/dirasah/article/viewFile/2071/1320</dc:relation></oai_dc:dc>