Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal SINTA 4

Hubungan Disiplin Kerja dengan Peningkatan Kinerja Guru di Smp Negeri 1 Konawe Selatan

Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam · Vol. 1 No. 1 (2020)

DOI
10.31332/jpi.v1i1.2075
ISSN
3025-1931
Published
2020-05-17
Publisher
Institut Agama Islam Negeri Kendari

Abstract

Artikel ini bertujuan mengetahui hubungan disiplin kerja dengan peningktan kinerja guru. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data. Lokasi penelitian dilakukan di SMPN 1 Konsel, adapun sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh guru tetap yang ada di SMPN 1 Konsel dari jumlah populasi yaitu sebanyak 42 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa disiplin kerja dengan peningkatan kerja memiliki hubungan dari hasil uji koefisien korelasi produk momen yang dilakukan mendapatkan nilai Pearson Correlation sebesar 0,903 yaitu memiliki hubungan yang sangat kuat, uji koefisien determinasi Dimana nilai kontribusinya variabel x ke variabel y cukup besar yaitu sebesar 81.54 jadi variabel disiplin kerja memiliki kontribusi terhadap peningkatan kinerja guru, Dan uji signifikan atau uji t variabel X dengan variabel Y memiliki hubungan bahwa Variabel X (disiplin kerja) dan variabel Y (peningkatan kinerja guru) t hitungnya sebesar 13.28, dengan demikian t hitung > t tabel 2. 021 (13.28>2.021) yang secara statistik, variabel X memiliki hubungan yang signifikan dengan variabel Y. Tingkat disiplin kerja yang ada di SMPN 1 Konsel yaitu 97,23% masuk dalam kategori disiplin kerja tinggi dan kinerja guru yaitu 99,47% masuk dalam kategori tinggi.Kata kunci:Disiplin Kerja, Peningkatan Kinerja Guru

Collaboration network of the authors

26 authors · 50 co-authorship links · 1 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Zulkifli MusthanInstitut Agama Islam Negeri Kendari2
Mursalim Mur SalimUniversitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda1
Rianti ZaritaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
RahmawatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Akhmad Amar FauzanaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Marlina MarlinaInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Erdiyanti ErdiyantiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Cicih KurniasihInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
RaehangInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Deni MarlianiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Supriyanto .Affiliation unknown1
Rahmawati RahmawatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
St Fatimah KadirInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Rahmat AzisInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Kalianantri KalianantriInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Aminuddin AminuddinInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Kuraedah KuraedahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Moh. Yahya ObaidInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Cici SumiatiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
M ZulkifliInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Riskayanti RiskayantiAffiliation unknown1
Waode FirdayantiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Abdul Khalik MawardiInstitut Agama Islam Negeri Kendari1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

This record comes from Crossref (what the publisher deposited), because the journal's own OAI-PMH endpoint could not be harvested.

Metadata source: Crossref API (cadangan, berdasarkan ISSN) https://api.crossref.org/journals/3025-1931/works, first harvested 29 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Metadata as oai_dc, converted from Crossref
<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"><dc:title>Hubungan Disiplin Kerja dengan Peningkatan Kinerja Guru di Smp Negeri 1 Konawe Selatan</dc:title><dc:creator>Rahayu, Wilujeng</dc:creator><dc:creator>Abbas, Abbas</dc:creator><dc:creator>Shaleh, Muh</dc:creator><dc:description>&lt;jats:p&gt;Artikel ini bertujuan mengetahui hubungan disiplin kerja dengan peningktan kinerja guru. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan angket sebagai alat pengumpulan data. Lokasi penelitian dilakukan di SMPN 1 Konsel, adapun sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh guru tetap yang ada di SMPN 1 Konsel dari jumlah populasi yaitu sebanyak 42 orang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa disiplin kerja dengan peningkatan kerja memiliki hubungan dari hasil uji koefisien korelasi produk momen yang dilakukan mendapatkan nilai Pearson Correlation sebesar 0,903 yaitu memiliki hubungan yang sangat kuat, uji koefisien determinasi Dimana nilai kontribusinya variabel x ke variabel y cukup besar yaitu sebesar 81.54 jadi variabel disiplin kerja memiliki kontribusi terhadap peningkatan kinerja guru, Dan uji signifikan atau uji t variabel X dengan variabel Y memiliki hubungan bahwa Variabel X (disiplin kerja) dan variabel Y (peningkatan kinerja guru) t hitungnya sebesar 13.28, dengan demikian t hitung &amp;gt; t tabel  2. 021 (13.28&amp;gt;2.021) yang secara statistik, variabel X memiliki hubungan yang signifikan dengan variabel Y. Tingkat disiplin kerja yang ada di SMPN 1 Konsel yaitu 97,23% masuk  dalam kategori disiplin kerja tinggi dan kinerja guru yaitu 99,47% masuk dalam kategori tinggi.Kata kunci:Disiplin Kerja, Peningkatan Kinerja Guru &lt;/jats:p&gt;</dc:description><dc:publisher>Institut Agama Islam Negeri Kendari</dc:publisher><dc:date>2020-05-17</dc:date><dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type><dc:format>application/pdf</dc:format><dc:identifier>https://doi.org/10.31332/jpi.v1i1.2075</dc:identifier><dc:identifier>10.31332/jpi.v1i1.2075</dc:identifier><dc:source>Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam; Vol 1 No 1 (2020); 33</dc:source><dc:source>3025-1931</dc:source><dc:relation>https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/dirasah/article/viewFile/2075/1324</dc:relation></oai_dc:dc>