Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN BERPASANGAN PADA SISWA KELAS XI MA WALOINDI KECAMATAN TOGO BINONGKO

Fair Play Journal : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi · Vol. 2 No. 2 (2020) · pp. 106–116

ISSN
2686-6226
Published
2020-12-14
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menggunakan metode bermain berpasangan dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah dalam permainan bola voli siswa kelas XI MA Waloindi Kec. Togo Binongko. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan metode bermain berpasangan dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa kelas XI MA Waloindi Kec. Togo Binongko?Jenis penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas. Karateristik yang khas dari penelitian tindakan kelas ini adalah adanya tindakan (aksi) tertentu melalui pembelajaran menggunakan strategi berpasangan dalam upaya meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI dengan jumlah 20 orang, terdiri atas siswa putra 10 orang dan putri 10 orang. Teknik pengumpulan Data dalam Peneletian Tindakan Kelas ini terdiri dari tes unjuk kerja dan observasi. Teknik analisis data yang di gunakan adalah teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian dari observasi siswa pada siklus I mencampai 60% dan meningkat pada siklus II menjadi 80%, dan hasil observasi guru pada siklus I mencampai 70% dan meningkat menjadi 100% pada siklus II. Sedangkan untuk hasil belajar siswa pada siklus I mencampai 45% dan meningkat menjadi 85% pada siklus ke II.Dari hasil penelitian tindakan kelas ini dapat di simpulkan bahwa penerapan metode bermain berpasangan efektif dalam meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa kelas XI MA Waloindi Kecamatan Togo Binongko.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 70 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Sarpin SarpinUniversitas Halu Oleo5
Tanzil TanzilUniversitas Halu Oleo3
Dewi AnggrainiAffiliation unknown3
abdul samanUniversitas Halu Oleo3
Saifu SaifuAffiliation unknown3
Ratna SupiyahUniversitas Halu Oleo2
Dandy HardiyantoAffiliation unknown2
SARNI SARNIAffiliation unknown2
Harapin HafidUniversitas Halu Oleo1
La Ode NafiuUniversitas Halu Oleo1
Muh. Aidil HaqAffiliation unknown1
Saiful SaifulUniversitas Halu Oleo1
La Ode Rahman AkbarAffiliation unknown1
La Ode RusdinAffiliation unknown1
Aliasis MarukaAffiliation unknown1
Wa Ode Sitti SartiniAffiliation unknown1
Yuni WahyuniAffiliation unknown1
La Ode HasfianAffiliation unknown1
Anwar MunaAffiliation unknown1
La Sawali SawaliAffiliation unknown1
Hasanuddin JumarengAffiliation unknown1
wa itaAffiliation unknown1
Isna IsnaAffiliation unknown1
Kardin KardinAffiliation unknown1
La SawaliAffiliation unknown1
Muhammad IhkwanAffiliation unknown1
La Ode SamuraAffiliation unknown1
Sri PurwaningsihAffiliation unknown1
Erna ElisaAffiliation unknown1
Amin TundaUniversitas Halu Oleo1
Gaharudin GaharudinAffiliation unknown1
Radit RaditAffiliation unknown1
Ambo UpeUniversitas Halu Oleo1
Yoelanda Ananta Dhevi WardaniUniversitas Halu Oleo1
Mimin MiminUniversitas Halu Oleo1
Megawati Asrul TawuloUniversitas Halu Oleo1
Noviana NovianaUniversitas Halu Oleo1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/Penjaskesrek/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN BERPASANGAN PADA SISWA KELAS XI MA WALOINDI KECAMATAN TOGO BINONGKO</dc:title>
	<dc:creator>Hermansyah, Jedi</dc:creator>
	<dc:creator>Rusli, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator>Suhartiwi, Suhartiwi</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Hasil Belajar; Metode Berpasangan; Passing Bawah; Bola Voli</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">           Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menggunakan metode bermain berpasangan dapat meningkatkan hasil belajar passing  bawah dalam permainan bola voli siswa  kelas XI MA Waloindi  Kec. Togo Binongko. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan metode bermain berpasangan dapat meningkatkan hasil belajar passing  bawah bola voli pada siswa kelas XI MA Waloindi Kec. Togo Binongko?Jenis penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas. Karateristik yang khas dari penelitian tindakan kelas ini adalah adanya tindakan (aksi) tertentu melalui pembelajaran menggunakan strategi berpasangan dalam upaya meningkatkan keterampilan  passing bawah bola voli. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI dengan jumlah 20 orang, terdiri atas siswa putra 10 orang dan putri 10 orang. Teknik pengumpulan Data dalam Peneletian Tindakan Kelas ini terdiri dari tes unjuk kerja dan observasi. Teknik analisis data yang di gunakan adalah teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian dari observasi siswa pada siklus I mencampai 60% dan meningkat pada siklus II menjadi 80%, dan hasil observasi guru pada siklus I mencampai 70% dan meningkat menjadi 100% pada siklus II. Sedangkan untuk hasil belajar siswa pada siklus I mencampai 45% dan meningkat menjadi 85% pada siklus ke II.Dari hasil penelitian tindakan kelas ini dapat di simpulkan bahwa penerapan metode bermain berpasangan efektif dalam meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa kelas XI MA Waloindi Kecamatan Togo Binongko.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-12-14</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/Penjaskesrek/article/view/15509</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Fair Play Journal : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi; Vol 2, No 2: Desember 2020; 106-116</dc:source>
	<dc:source>2686-6226</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/Penjaskesrek/article/view/15509/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Fair Play Journal : Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>