Peran Guru Dalam Pembinaan Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara Kabupaten Konawe Kepulauan

Rahmawati, Lili; Karno, Edy; Nia, Murni

doi:10.36709/jopspe.v5i3.13300

Open access Jurnal

Peran Guru Dalam Pembinaan Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara Kabupaten Konawe Kepulauan

Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi · Vol. 5 No. 3 (2020) · pp. 133–139

DOI: 10.36709/jopspe.v5i3.13300
ISSN: 2502-275X
Published: 2020-07-01
Publisher: Universitas Halu Oleo
Language: eng
License: creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Abstract

Masalah penelitian ini adalah Bagaimana Peran Guru dalam Pembinaan Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara Kab. Konawe Kepulauan? Data penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penetuan informan untuk tujuan tertentu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan Trianggulasi yang terdiri dari (1) Observasi, (2) wawancara (interview) dan (3) studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peranan guru dalam pembinaan disiplin belajar siswa di SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara terdiri atas aspek religious untuk meningkatkan ketaqwaan siswa terhadap Tuhan Yang Maha Esa; pembinaan budi pekerti dan kepribadian siswa; membimbing tingkah laku siswa sehari-hari di sekolah; meningkatkan kerajinan, ketekunan, dan kesantunan; memberikan tindakan terhadap siswa yang melanggar; melakukan pembinaan, dan pengarahan tentang anak didiknya kepada kepala sekolah, orang tua siswa, dan guru-guru yang lain; memberikan peringatan secara lisan, peringatan khusus yang terkait dengan BP, Kepala Sekolah, dan Orang Tua siswa.Kesimpulan hasil penelitian bahwa guru sebagai tenaga pendidik harus memperhatikan komponen dalam mendisiplinkan siswa dimana seorang guru harus memberikan teladan yang baik, pemberian peringatan, memberikan sangksi bagi siswa yang bermasalah, serta guru harus memberikan arahan dimana guru perlu menjelaskan pentingnya membangun kedisiplinan kepada siswa

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 77 co-authorship links · 8 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

Universitas Halu Oleo
Institut Agama Islam Negeri Kendari
Institut Ilmu Sosial dan Manajemen STIAMI
Affiliation unknown

Different organisations
Same organisation
Affiliation unknown
Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles

Show as table

Co-author	Organisation	Joint articles
Abdullah Igo B.D	Affiliation unknown	3
Rizal Ekonomi	Affiliation unknown	2
La Taena	Affiliation unknown	2
RAMLY RAMLY	Affiliation unknown	2
Yuni Yuni	Affiliation unknown	2
Jafar Ahiri	Universitas Halu Oleo	2
Rizal Rizal	Institut Agama Islam Negeri Kendari	2
Syahrul Syahrul	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Ummi Kalsum	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Asriyani Mulia Basri	Universitas Halu Oleo	1
Ariati Ariati	Affiliation unknown	1
Ismawati Ismawati	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Muh Ilham	Affiliation unknown	1
Ramly Ramly	Universitas Halu Oleo	1
Erna Anggraini	Affiliation unknown	1
Sri Aprianti	Affiliation unknown	1
Muhammad Ilham	Affiliation unknown	1
Wahyu Eko Cahyono	Affiliation unknown	1
Sri Mariati	Affiliation unknown	1
Mirnawati Mirnawati	Affiliation unknown	1
Hasniah Hasniah	Universitas Halu Oleo	1
silvia idris	Affiliation unknown	1
Afrianti Bafadal	Affiliation unknown	1
Linda Sr Mulia	Affiliation unknown	1
Wa Ode Risnawati	Affiliation unknown	1
Murniati Murniati	Affiliation unknown	1
Wilda Ningsih	Affiliation unknown	1
Sri Rahmah Dani	Affiliation unknown	1
Muhammad Ilham	Affiliation unknown	1
Jilketi Gani	Affiliation unknown	1
Siti Maryam	Affiliation unknown	1
Tendri Tendri	Affiliation unknown	1
Yulianti Yulianti	Institut Ilmu Sosial dan Manajemen STIAMI	1
Muhammad Ilham	Affiliation unknown	1
Sutri Purnamasari	Affiliation unknown	1
Sarwan Sarwan	Institut Agama Islam Negeri Kendari	1
Rosmiati Rosmiati	Affiliation unknown	1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/JOPSPE/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.

Original metadata (oai_dc)

<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Peran Guru Dalam Pembinaan Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara Kabupaten Konawe Kepulauan</dc:title>
	<dc:creator>Rahmawati, Lili</dc:creator>
	<dc:creator>Karno, Edy</dc:creator>
	<dc:creator>Nia, Murni</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Peran Guru; Pembinaan; Disiplin Belajar; siswa</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Masalah penelitian ini adalah Bagaimana Peran Guru dalam Pembinaan Disiplin Belajar Siswa SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara Kab. Konawe Kepulauan? Data penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penetuan informan untuk tujuan tertentu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan Trianggulasi yang terdiri dari (1) Observasi, (2) wawancara (interview) dan (3) studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peranan guru dalam pembinaan disiplin belajar siswa di SMA Negeri 1 Wawonii Tenggara terdiri atas aspek religious untuk meningkatkan ketaqwaan siswa terhadap Tuhan Yang Maha Esa; pembinaan budi pekerti dan kepribadian siswa;  membimbing  tingkah laku siswa sehari-hari  di  sekolah; meningkatkan kerajinan, ketekunan, dan kesantunan; memberikan tindakan terhadap siswa yang melanggar; melakukan pembinaan, dan pengarahan tentang anak didiknya kepada kepala  sekolah,  orang  tua  siswa,  dan  guru-guru  yang   lain;  memberikan peringatan secara lisan, peringatan khusus yang terkait dengan BP, Kepala Sekolah, dan Orang Tua siswa.Kesimpulan hasil penelitian bahwa guru sebagai tenaga pendidik harus memperhatikan komponen dalam mendisiplinkan siswa dimana seorang guru harus memberikan teladan yang baik, pemberian peringatan, memberikan sangksi bagi siswa yang bermasalah, serta guru harus memberikan arahan dimana guru perlu menjelaskan pentingnya membangun kedisiplinan kepada siswa</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-07-01</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JOPSPE/article/view/13300</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jopspe.v5i3.13300</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi; Vol 5, No 3 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi; 133-139</dc:source>
	<dc:source>2502-275X</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/JOPSPE/article/view/13300/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Lili Rahmawati, Edy Karno, Murni Nia</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>