Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD

Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar · Vol. 3 No. 2 (2021) · pp. 138–147

DOI
10.36709/jipsd.v3i2.44563
ISSN
2656-0402
Published
2021-08-31
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Cooperative Learning Tipe Student Facilitator And Explainingpada tema Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IVSD Negeri 11 Konda. Prosedur penelitian yaitu: (a) perencanaan (planning), (b) pelaksanaan tindakan (action), (c) observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan (d) refleksi (reflection). Jenis data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui lembar observasise dangkan data kualitatif melalui tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I terdapat 8 dari 14 siswa yang telah mencapai persentase ketuntasan klasikal atau 57,11% dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 60. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yaitu terdapat 12 dari 14 siswa yang telah mencapai persentase ketuntasan belajar atau 85,71% dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 82,14.

Collaboration network of the authors

40 authors · 79 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Politeknik Negeri Ujung Pandang
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Lisnawati RusminUniversitas Halu Oleo10
La Ode Safiun ArihiUniversitas Halu Oleo3
Muhammad YasinUniversitas Halu Oleo3
La AnseUniversitas Halu Oleo2
Nana SumarnaUniversitas Halu Oleo2
Rimba HamidUniversitas Halu Oleo2
La Ode Ahmad JazuliUniversitas Halu Oleo1
Mustamin AnggoUniversitas Halu Oleo1
Moh. SalamUniversitas Halu Oleo1
Rahmat RahmatUniversitas Halu Oleo1
Nursam OkjaUniversitas Halu Oleo1
Makmur MakmurUniversitas Halu Oleo1
Lutfiana HerawatiAffiliation unknown1
Rademan RademanUniversitas Halu Oleo1
Satriani SatrianiAffiliation unknown1
Nurwahida NurwahidaUniversitas Halu Oleo1
Wa Ode AlmayaniAffiliation unknown1
Asmiar BoloUniversitas Halu Oleo1
Yosni Yorini YusrianiUniversitas Halu Oleo1
Musnianingsi MusnianingsiAffiliation unknown1
Putu Eka Santi WardaniAffiliation unknown1
Salmina SalminaUniversitas Halu Oleo1
Rahmi Maimun ZillaAffiliation unknown1
Yuniarti YuniartiPoliteknik Negeri Ujung Pandang1
Wa Ode Yuyun MbonaUniversitas Halu Oleo1
Sindi SindiAffiliation unknown1
Agus RenalUniversitas Halu Oleo1
Choiron ChoironAffiliation unknown1
Yoo Eka Yana KansilUniversitas Halu Oleo1
Rahma SariAffiliation unknown1
Muhammad Gazalidin Ul haqUniversitas Halu Oleo1
Okvianty OkviantyAffiliation unknown1
Fasaruddin FasaruddinAffiliation unknown1
Wa Ode Lirnawati AwwalAffiliation unknown1
Retno Dewi SariAffiliation unknown1
Andri Restu SaputraAffiliation unknown1
Syamsidar SyamsidarAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/jipsd/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNINGTIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD</dc:title>
	<dc:creator>Hikma, Hikma</dc:creator>
	<dc:creator>Sentryo, Izlan</dc:creator>
	<dc:creator>Hasan, Sakka</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Cooperative Learning Tipe Student Facilitator And Explainingpada tema Indahnya Keragaman di Negeriku Kelas IVSD Negeri 11 Konda. Prosedur penelitian yaitu: (a) perencanaan (planning), (b) pelaksanaan tindakan (action), (c) observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan (d) refleksi (reflection). Jenis data yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh melalui lembar observasise dangkan data kualitatif melalui tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada siklus I terdapat 8 dari 14 siswa yang telah mencapai persentase ketuntasan klasikal atau 57,11% dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 60. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan  yaitu terdapat 12 dari 14 siswa yang telah mencapai persentase ketuntasan belajar atau 85,71% dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 82,14.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-08-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jipsd/article/view/44563</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jipsd.v3i2.44563</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar; Vol 3, No 2 (2021); 138-147</dc:source>
	<dc:source>2656-0402</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jipsd/article/view/44563/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2023 Jurnal Ilmiah Pembelajaran Sekolah Dasar</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>