Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

Pengaruh Self-Efficacy Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa

Jurnal Smart PAUD · Vol. 4 No. 2 (2021) · pp. 96–102

DOI
10.36709/jspaud.v4i2.17617
ISSN
2614-1248, 2599-0144
Published
2021-07-31
Publisher
Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Aktualisasi potensi diri untuk mencapai puncaknya harus beriringan dengan self-efficacy. Self-efficacy minginterpretasikan seberapa kuatnya keyakinan seseorang bahwa mereka memiliki kemampuan untuk melakukan sesuatu, mereka bisa yakin bahwa dengan faktor-faktor lain akan membuatnya meraih sukses. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar mahasiswa program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Mahasiswa yang dijadikan sampel adalah mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah Statistika Pendidikan sebanyak 61 mahasiswa. Data self-efficacy dikumpulkan menggunakan angket sedangkan data hasil belajar dikumpulkan menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa. Koefisien determinasi sebesar 0,099 yang berarti bahwa self-efficacy memberikan pengaruh sebesar 9.9% terhadap hasil belajar mahasiswa, sedangkan sisanya sebesar 90.1% dipengaruhi oleh faktor-faktor dari variabel yang lain. Penguatan keyakinan akan potensi diri dapat diperoleh mahasiswa melalui organisasi kemahasiswaan, pembiasaan, dan lain-lain.

Keywords

Collaboration network of the authors

15 authors · 27 co-authorship links · 1 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Islam Negeri Mataram
  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Universitas Islam Negeri Palopo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Nurul IdhayaniAffiliation unknown2
Jumlia AswanAffiliation unknown2
Zulaeni EsitaAffiliation unknown2
Karmila KarmilaUniversitas Islam Negeri Palopo2
Bahtiar BahtiarUniversitas Islam Negeri Mataram1
Muh NasirUniversitas Halu Oleo1
Wa FianaAffiliation unknown1
Salwiah SalwiahInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Nining R TaslimAffiliation unknown1
Fahinu .Affiliation unknown1
Kadir .Affiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/smartpaud/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pengaruh Self-Efficacy Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa</dc:title>
	<dc:creator>Amaludin, Roni</dc:creator>
	<dc:creator>Usman, Usman</dc:creator>
	<dc:creator>Said, Hasmira</dc:creator>
	<dc:creator>Pahenra, Pahenra</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">self-efficacy; hasil belajar; paud</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Aktualisasi potensi diri untuk mencapai puncaknya harus beriringan dengan self-efficacy. Self-efficacy minginterpretasikan seberapa kuatnya keyakinan seseorang bahwa mereka memiliki kemampuan untuk melakukan sesuatu, mereka bisa yakin bahwa dengan faktor-faktor lain akan membuatnya meraih sukses. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar mahasiswa program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Mahasiswa yang dijadikan sampel adalah mahasiswa yang memprogramkan mata kuliah Statistika Pendidikan sebanyak 61 mahasiswa. Data self-efficacy dikumpulkan menggunakan angket sedangkan data hasil belajar dikumpulkan menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa. Koefisien determinasi sebesar 0,099 yang berarti bahwa self-efficacy memberikan pengaruh sebesar 9.9% terhadap hasil belajar mahasiswa, sedangkan sisanya sebesar 90.1% dipengaruhi oleh faktor-faktor dari variabel yang lain. Penguatan keyakinan akan potensi diri dapat diperoleh mahasiswa melalui organisasi kemahasiswaan, pembiasaan, dan lain-lain.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-07-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/smartpaud/article/view/17617</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jspaud.v4i2.17617</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Smart PAUD; Vol 4, No 2 (2021): Edisi Juli 2021; 96-102</dc:source>
	<dc:source>2614-1248</dc:source>
	<dc:source>2599-0144</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/smartpaud/article/view/17617/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Jurnal Smart PAUD</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>