Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Kemampun Dasar Matematika Siswa

Jurnal Amal Pendidikan · Vol. 3 No. 2 (2022) · pp. 146–159

DOI
10.36709/japend.v3i2.28872
ISSN
2721-3668
Published
2022-08-31
Publisher
FKIP Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

kemampuan dasar matematika (KDM ) siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa kelas VIII3 yang masing-masing subjek mempunyai KDM tinggi, sedang, dan rendah. Penentuan subjek berdasarkan hasil TKDM. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes kemampuan dasar matematika (TKDM), tes pemecahan masalah matematis (TPMM) serta wawancara, adapun pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi waktu. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa, tahapan pemecahan masalah matematis siswa: (1) tahap memahami masalah, SKT dan SKS dapat menuliskan unsur-unsur yang diketahui dan yang ditanyakan dengan lengkap. Sedangkan, SKR hanya menuliskan sebagian. (2) tahap merencanakan pemecahan masalah, SKT dan SKS dapat menuliskan sebagian rumus dari unsur yang diketahui dan unsur-unsur yang ditanyakan untuk menyelesaikan soal. Sementara, SKR sama sekali tidak dapat menuliskan (3) tahap melaksanakan rencana, SKT dengan tepat mensubtitusi informasi ke dalam rumus yang telah ditentukan. Sedangkan SKS kurang tepat mensubtitusi dan SKR tidak mensubtitusi (4) Tahap melihat kembali, SKT menuliskan caranya sendiri dalam memeriksa kembali hasil pekerjaan. Sedangkan, SKS dan SKR tidak menuliskan caranya sendiri.

Collaboration network of the authors

40 authors · 95 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Muhammad SudiaAffiliation unknown3
Kadir KadirAffiliation unknown2
La Ode Ahmad JazuliUniversitas Halu Oleo2
Busnawir BusnawirUniversitas Halu Oleo2
Hafiludin SamparadjaAffiliation unknown2
Anwar BeyAffiliation unknown2
Noer Rakhmat YantiAffiliation unknown2
Lambertus LambertusUniversitas Halu Oleo1
Kadir KadirUniversitas Halu Oleo1
Rosdiana RosdianaUniversitas Halu Oleo1
Salim SalimUniversitas Halu Oleo1
Wa SudiAffiliation unknown1
Baharuddin BaharuddinAffiliation unknown1
Deti Sri RahayuAffiliation unknown1
Fadjra NingsihAffiliation unknown1
Edi CahyonoUniversitas Halu Oleo1
Juliana JulianaAffiliation unknown1
La Ode Ahmad JazuliAffiliation unknown1
Julrahmat JulrahmatAffiliation unknown1
Hasnawati HasnawatiUniversitas Halu Oleo1
Citra MarhanUniversitas Halu Oleo1
Rajes AdityaAffiliation unknown1
La MasiAffiliation unknown1
Nurul EviantiAffiliation unknown1
. AsrianiAffiliation unknown1
Karsadi KarsadiAffiliation unknown1
Sri SediyaningsihAffiliation unknown1
Irawati IrawatiAffiliation unknown1
La ArapuAffiliation unknown1
Ana WatiAffiliation unknown1
Wahyuni LatiefAffiliation unknown1
Wa Ode Siti MarlinaAffiliation unknown1
Fahinu FahinuAffiliation unknown1
Wa Ode MusniatiAffiliation unknown1
Esa SukreningAffiliation unknown1
Suriyanti .Affiliation unknown1
Risfandi .Affiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Kemampun Dasar Matematika Siswa</dc:title>
	<dc:creator>Sunggiarti, Sunggiarti</dc:creator>
	<dc:creator>Jafar, Jafar</dc:creator>
	<dc:creator>Sahidin, Latief</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US"></dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">kemampuan dasar matematika (KDM )  siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian deksriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang siswa kelas VIII3 yang masing-masing subjek mempunyai KDM tinggi, sedang, dan  rendah. Penentuan subjek berdasarkan hasil TKDM. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes kemampuan dasar matematika (TKDM), tes pemecahan masalah matematis (TPMM) serta wawancara, adapun pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi waktu. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa, tahapan pemecahan masalah matematis siswa: (1) tahap memahami masalah, SKT  dan SKS dapat menuliskan unsur-unsur yang diketahui  dan yang ditanyakan dengan lengkap. Sedangkan, SKR hanya menuliskan sebagian. (2) tahap merencanakan pemecahan masalah, SKT dan SKS dapat menuliskan sebagian rumus dari unsur yang diketahui dan unsur-unsur yang ditanyakan untuk menyelesaikan soal. Sementara, SKR sama sekali tidak dapat menuliskan (3) tahap melaksanakan rencana, SKT dengan tepat mensubtitusi informasi ke dalam rumus yang telah ditentukan. Sedangkan SKS kurang tepat mensubtitusi dan SKR tidak mensubtitusi (4) Tahap melihat kembali, SKT menuliskan caranya sendiri dalam memeriksa kembali hasil pekerjaan. Sedangkan, SKS dan SKR tidak menuliskan caranya sendiri.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-08-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/article/view/28872</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/japend.v3i2.28872</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Amal Pendidikan; Vol 3, No 2 (2022): Edisi Agustus 2022; 146-159</dc:source>
	<dc:source>2721-3668</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/article/view/28872/pdf_1</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Amal Pendidikan</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>