Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19

Jurnal Amal Pendidikan · Vol. 2 No. 1 (2021) · pp. 31–38

DOI
10.36709/japend.v2i1.16217
ISSN
2721-3668
Published
2021-04-30
Publisher
FKIP Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by/4.0

Abstract

Pandemi Covid-19 sangat berdampak signifikan pada pendidikan di Indonesia, sehingga harus menerapkan Belajar Dari Rumah (BDR) untuk mengurangi penambahan kasus COVID-19 pada lingkungan pendidikan. Akibatnya pembelajaran tematik pada sekolah dasar/ madrasah ibtidaiyah kurang maksimal, namun harus tetap dilaksanakan. Artikel ini bertujuan untuk membahas tentang implementasi pembelajaran tematik sekolah dasar/ madrasah ibtidaiyah di masa pandemi COVID-19 dengan mengoptimalkan Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK). Metode penulisan yang digunakan adalah kajian kepustakaan terhadap beberapa kajian ilmiah maupun teori sebelumnya yang sudah diungkapkan oleh para ahli dalam buku maupun artikel ilmiahnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran daring atau BDR dilakukan dengan memanfaatkan TIK. Hal tersebut dilakukan agar pembelajaran tematik dapat tersampaikan oleh siswa pada saat situasi pandemi COVID-19. Adapun cara yang digunakan oleh guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran yaitu dengan memanfaatkan aplikasi-aplikasi yang telah tersedia dari internet. Adapun aplikasi dalam menunjang proses belajar mengajar yaitu melalui Google Classroom, WhatsApp Group, Zoom, dan Youtube.

Keywords

Collaboration network of the authors

4 authors · 4 co-authorship links

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Andi PrastowoAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar Pada Masa Pandemi Covid-19</dc:title>
	<dc:creator>Putri, Ragil Dian Purnama</dc:creator>
	<dc:creator>Nurhayati, Tiara</dc:creator>
	<dc:creator>Dhori, Muhammad</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">belajar dari rumah; covid-19; pembelajaran tematik; TIK.</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Pandemi Covid-19 sangat berdampak signifikan pada pendidikan di Indonesia, sehingga harus menerapkan Belajar Dari Rumah (BDR) untuk mengurangi penambahan kasus COVID-19 pada lingkungan pendidikan. Akibatnya pembelajaran tematik pada sekolah dasar/ madrasah ibtidaiyah kurang maksimal, namun harus tetap dilaksanakan. Artikel ini bertujuan untuk membahas tentang implementasi pembelajaran tematik sekolah dasar/ madrasah ibtidaiyah di masa pandemi COVID-19 dengan mengoptimalkan Teknologi, Informasi dan Komunikasi (TIK). Metode penulisan yang digunakan adalah kajian kepustakaan terhadap beberapa kajian ilmiah maupun teori sebelumnya yang sudah diungkapkan oleh para ahli dalam buku maupun artikel ilmiahnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran daring atau BDR dilakukan dengan memanfaatkan TIK. Hal tersebut dilakukan agar pembelajaran tematik dapat tersampaikan oleh siswa pada saat situasi pandemi COVID-19. Adapun cara yang digunakan oleh guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran yaitu dengan memanfaatkan aplikasi-aplikasi yang telah tersedia dari internet. Adapun aplikasi dalam menunjang proses belajar mengajar yaitu melalui Google Classroom, WhatsApp Group, Zoom, dan Youtube.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">FKIP Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-04-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/article/view/16217</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/japend.v2i1.16217</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Amal Pendidikan; Vol 2, No 1 (2021): Edisi April 2021; 31-38</dc:source>
	<dc:source>2721-3668</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/japend/article/view/16217/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Jurnal Amal Pendidikan</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>