Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON BERBASIS INTEGRASI ISLAM – SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KELAS X SMA/MA

Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA · Vol. 3 No. 1 (2021) · pp. 1–9

DOI
10.33772/biofiskim.v3i1.15421
ISSN
2684-995X
Published
2021-08-30
Publisher
Halu Oleo University
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Fisika dengan integrasi islam sains materi hukum gravitasi newton yang layak, efektif dan efisien sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan yang diadopsi dari Tessemer yang meliputi tahap pengumpulan data, tahap pendesainan, evaluasi diri (self-evaluation), uji ahli (expert reviews), uji perorangan (one to one), uji kelas kecil (small group) dan uji terbatas. Bahan ajar hasil pengembangan diujicobakan menggunakan one group pretest-posttest design yang dilakukan di kelas X MIA 2 MA Pesri Kendari tahun pelajaran 2019/2020. Data penelitian diperoleh melalui tes pemahaman konsep. Penelitian ini menggunakan instrumen validasi ahli, angket uji perseorangan dan uji kelas kecil, angket respon guru dan peserta didik dan instrumen tes pemahaman konsep. Hasil penelitian diperoleh bahwa 1) Bahan ajar yang dikembangkan telah layak dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui uji ahli dengan nilai Aiken’s V 0,77; 2) Bahan ajar yang dikembangkan telah praktis dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui uji perseorangan dan uji kelas kecil dengan nilai Aiken’s V 0,90 dan 0,89; dan 3) Bahan ajar yang dikembangkan telah efisien sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik dengan nilai Sig. adalah 0,455 0,05. Kata Kunci: Bahan Ajar, Integrasi Islam sains, Pemahaman Konsep.

Collaboration network of the authors

40 authors · 115 co-authorship links · 2 across different organisations · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Erniwati ErniwatiAffiliation unknown8
Suryawan AsfarAffiliation unknown3
La SaharaAffiliation unknown3
Luh SukariasihUniversitas Halu Oleo3
Hunaidah MAffiliation unknown3
Ruslin RuslinUniversitas Halu Oleo2
Ida UsmanAffiliation unknown2
Fahyuddin FahyuddinAffiliation unknown2
La TahangAffiliation unknown2
Vivi Hastuti Rufa MongkitoAffiliation unknown2
I Nyoman SudianaAffiliation unknown2
Amiruddin TakdaUniversitas Halu Oleo2
Alwin AlwinAffiliation unknown1
Putri OktavianAffiliation unknown1
Fitriani FitrianiAffiliation unknown1
Ilfa DiasmaniarAffiliation unknown1
Martiana MartianaAffiliation unknown1
Mayang NormaAffiliation unknown1
Yamin YaminUniversitas Halu Oleo1
Rina AndriyaniAffiliation unknown1
Syahabudin SyahabudinAffiliation unknown1
Syahbudin SyahbudinUniversitas Halu Oleo1
Nanik HindaryatiningsihUniversitas Halu Oleo1
La Ode NggawuUniversitas Halu Oleo1
Sabarudin SabarudinUniversitas Halu Oleo1
Rifa’atul MahmuddahUniversitas Halu Oleo1
Fifi Nirmala GUniversitas Halu Oleo1
Sari Sukmawati KapotaUniversitas Halu Oleo1
Hasyim AbdillahUniversitas Halu Oleo1
Alimin AliminSyarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta1
Uliana UlianaAffiliation unknown1
Lina LestariUniversitas Halu Oleo1
Muhammad Zamrun FirihuAffiliation unknown1
Prima Endang SusilowatiAffiliation unknown1
Made KusumayasaAffiliation unknown1
Hajjah HunaidahAffiliation unknown1
Akhiruddin AkhiruddinAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/Biofiskim/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 1 Nov 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON BERBASIS INTEGRASI ISLAM – SAINS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KELAS X SMA/MA</dc:title>
	<dc:creator>Harahap, Evy Safitri</dc:creator>
	<dc:creator>Anas, Muhammad</dc:creator>
	<dc:creator>Aba, La</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Bahan Ajar Fisika dengan integrasi islam sains materi hukum gravitasi newton yang layak, efektif dan efisien sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan yang diadopsi dari Tessemer yang meliputi tahap pengumpulan data, tahap pendesainan, evaluasi diri (self-evaluation), uji ahli (expert reviews), uji perorangan (one to one), uji kelas kecil (small group) dan uji terbatas. Bahan ajar hasil pengembangan diujicobakan menggunakan one group pretest-posttest design yang dilakukan di kelas X MIA 2 MA Pesri Kendari tahun pelajaran 2019/2020. Data penelitian diperoleh melalui tes pemahaman konsep. Penelitian ini menggunakan instrumen validasi ahli, angket uji perseorangan dan uji kelas kecil, angket respon guru dan peserta didik dan instrumen tes pemahaman konsep. Hasil penelitian diperoleh bahwa 1) Bahan ajar yang dikembangkan telah layak dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui uji ahli dengan nilai Aiken’s V 0,77; 2) Bahan ajar yang dikembangkan telah praktis dalam meningkatkan pemahaman konsep melalui uji perseorangan dan uji kelas kecil dengan nilai Aiken’s V 0,90 dan 0,89; dan 3) Bahan ajar yang dikembangkan telah efisien sehingga dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik dengan nilai Sig. adalah 0,455  0,05. Kata Kunci : Bahan Ajar, Integrasi Islam sains, Pemahaman Konsep.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Halu Oleo University</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2021-08-30</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/Biofiskim/article/view/15421</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.33772/biofiskim.v3i1.15421</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Biofiskim: Pendidikan dan Pembelajaran IPA; Vol 3, No 1 (2021); 1 - 9</dc:source>
	<dc:source>2684-995X</dc:source>
	<dc:source>10.33772/biofiskim.v3i1</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/Biofiskim/article/view/15421/12869</dc:relation>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/Biofiskim/article/downloadSuppFile/15421/2174</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 JURNAL BIOFISKIM:  PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN IPA</dc:rights>
</oai_dc:dc>