Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY PADA SISWA KELAS VI SDN 1 TINUKARI

Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar · Vol. 3 No. 1 (2020) · pp. 1–7

DOI
10.36709/jobpgsd.v3i1.14382
ISSN
2581-2629, 2581-2998
Published
2020-09-29
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran Inquiry pada materi pokok daya hantar benda terhadap panas di kelas VI SD Negeri 1 Tinukari. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada semester ganjil, tahun pelajaran 2016/2017 di kelas VI SD Negeri 1 Tinukari Kabupaten Kolaka Utara. Subjek penelitian ini adalah siswa di kelas VI SD Negeri 1 Tinukari yang berjumlah 22 siswa. Faktor yang diteliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah faktor siswa, dan faktor guru. Prosedur penelitian mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas yaitu; (a) perencanaan, (b) pelaksanaan tindakan, (c) observasi dan evaluasi, dan (d) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Inquiry dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi daya hantar benda terhadap penas pada siswa kelas SD Negeri 1 Tinukari. Hal ini dapat dilihat pada peningkatan hasil belajar siswa, pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa adalah 63,64 dengan ketuntasan klasikal sebesar 59,09% sedangkan pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa adalah 77,27 dengan ketuntasan klasikal sebesar mencapai 90,91%.Kata kunci: hasil belajar; model inquiry

Collaboration network of the authors

29 authors · 46 co-authorship links · 5 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Universitas Islam Negeri Palopo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Yoo Eka Yana KansilUniversitas Halu Oleo5
Nursam NursamAffiliation unknown2
Masruddin MasruddinUniversitas Islam Negeri Palopo1
Ni Nyoman Triana SuskendarianiAffiliation unknown1
Taslin TaslinUniversitas Halu Oleo1
Febri YantiAffiliation unknown1
Dorce Banne PabungaUniversitas Halu Oleo1
Nyoman YuniAffiliation unknown1
Munastati MunastatiAffiliation unknown1
Iman AshariAffiliation unknown1
Wa Ode RusniantiAffiliation unknown1
La AgusuAffiliation unknown1
Lina LestariUniversitas Halu Oleo1
Usman UsmanAffiliation unknown1
Pahenra PahenraAffiliation unknown1
Kamaruddin KamaruddinInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
Kasdi KasdiAffiliation unknown1
Amiruddin BAffiliation unknown1
Indri MarwatiAffiliation unknown1
Muhammad YasinUniversitas Halu Oleo1
Dian Puspita SariAffiliation unknown1
Irnawati IrnawatiAffiliation unknown1
La Ode Izzatil HaqqaAffiliation unknown1
Reymon ReymonAffiliation unknown1
Yuliastri Ambar PambudhiUniversitas Halu Oleo1
Lisnawati RusminUniversitas Halu Oleo1
H. JamiludinAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">MENINGKATKAN   HASIL BELAJAR   SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY PADA SISWA KELAS VI SDN 1 TINUKARI</dc:title>
	<dc:creator>Karmila, Karmila</dc:creator>
	<dc:creator>Kaimuddin, La Ode</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui pembelajaran Inquiry pada materi pokok daya hantar benda terhadap panas di kelas VI SD Negeri 1 Tinukari. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada semester ganjil, tahun pelajaran 2016/2017 di kelas VI SD Negeri 1 Tinukari Kabupaten Kolaka Utara. Subjek penelitian ini adalah siswa di kelas VI SD Negeri 1 Tinukari yang berjumlah 22 siswa. Faktor yang diteliti dalam penelitian tindakan kelas ini adalah faktor siswa, dan faktor guru. Prosedur penelitian mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas yaitu; (a) perencanaan, (b) pelaksanaan tindakan, (c) observasi dan evaluasi, dan (d) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Inquiry dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi daya hantar benda terhadap penas pada siswa kelas  SD Negeri 1 Tinukari. Hal ini dapat dilihat pada peningkatan hasil belajar siswa, pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa adalah 63,64 dengan ketuntasan klasikal sebesar 59,09% sedangkan pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa adalah 77,27 dengan ketuntasan klasikal sebesar mencapai 90,91%.Kata kunci: hasil belajar; model inquiry</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-09-29</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/article/view/14382</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jobpgsd.v3i1.14382</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 3, No 1 (2019); 1-7</dc:source>
	<dc:source>2581-2629</dc:source>
	<dc:source>2581-2998</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/article/view/14382/9967</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2020 Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar</dc:rights>
</oai_dc:dc>