Melola Discovery

← Melola Discovery

Jurnal

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS VB SDN 90 KENDARI

Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar · Vol. 4 No. 2 (2020) · pp. 96–107

DOI
10.36709/jobpgsd.v4i2.20360
ISSN
2581-2629, 2581-2998
Published
2020-12-31
Publisher
Universitas Halu Oleo
Language
eng

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada tema Peristiwa Dalam Kehidupan kelas VB Sekolah Dasar Negeri 90 Kendari. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (action), observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan refleksi (reflection). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa Sekolah Dasar Negeri 90 Kendari. Siswa laki-laki 14 orang dan siswa perempuan 7 orang. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif melalui lembar observasi dan data kuantitatif melalui hasil belajar siswa yang diperoleh melalui tes siklus I dan siklus II. Berdasarkan analisis data hasil belajar siswa yang diperoleh dari siklus I hingga siklus II ditunjukkan yakni pada siklus I dengan rata-rata 68,95 yaitu dari 21 siswa yang tuntas sebanyak 15 orang (71,86%) dan yang tidak tuntas sebanyak 6 orang (28,57%). Sedangkan pada siklus II diperoleh peningkatan dengan rata-rata 76,86 yang tuntas sebanyak 19 orang (90,62%) dan yang tidak tuntas sebanyak 2 orang (9,8%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada tema Peristiwa Dalam Kehidupan kelas VB Sekolah Dasar Negeri 90 Kendari.Kata Kunci: model teams games tournament; hasil belajar

Collaboration network of the authors

32 authors · 48 co-authorship links · 2 across different organisations

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Politeknik Negeri Ujung Pandang
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
I Ketut SuardikaUniversitas Halu Oleo3
Muhammad YasinUniversitas Halu Oleo3
Hikma HikmaUniversitas Halu Oleo2
Sakka HasanUniversitas Halu Oleo2
Nana SumarnaUniversitas Halu Oleo2
Wa Ode AlmayaniAffiliation unknown2
Endang EndangUniversitas Halu Oleo1
Abindarda AbindardaAffiliation unknown1
Lutfiana HerawatiAffiliation unknown1
Asmiar BoloUniversitas Halu Oleo1
Yosni Yorini YusrianiUniversitas Halu Oleo1
Yuniarti YuniartiPoliteknik Negeri Ujung Pandang1
Rimba HamidUniversitas Halu Oleo1
Agus RenalUniversitas Halu Oleo1
Choiron ChoironAffiliation unknown1
Yoo Eka Yana KansilUniversitas Halu Oleo1
Rahma SariAffiliation unknown1
Muhammad Gazalidin Ul haqUniversitas Halu Oleo1
Okvianty OkviantyAffiliation unknown1
Noviana NovianaAffiliation unknown1
Ratna D MapongaAffiliation unknown1
Syamsidar SyamsidarAffiliation unknown1
Asfian AnsarAffiliation unknown1
La Ode Hasrin KAffiliation unknown1
Ledy LedyAffiliation unknown1
Asra WatiAffiliation unknown1
Ani AniAffiliation unknown1
Bakri HasaAffiliation unknown1
Nurmi SarakpangAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA   DI KELAS VB SDN 90 KENDARI</dc:title>
	<dc:creator>Elfina, Elfina</dc:creator>
	<dc:creator>Anse, La</dc:creator>
	<dc:creator>Sentryo, Izlan</dc:creator>
	<dc:description xml:lang="en-US">Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada tema Peristiwa Dalam Kehidupan kelas VB Sekolah Dasar Negeri 90 Kendari. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (action), observasi dan evaluasi (observation and evaluation), dan refleksi (reflection). Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa Sekolah Dasar Negeri 90 Kendari. Siswa laki-laki 14 orang dan siswa perempuan 7 orang. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kualitatif melalui lembar observasi dan data kuantitatif melalui hasil belajar siswa yang diperoleh melalui tes siklus I dan siklus II. Berdasarkan analisis data hasil belajar siswa yang diperoleh dari siklus I hingga siklus II ditunjukkan yakni pada siklus I dengan rata-rata 68,95 yaitu dari 21 siswa yang tuntas sebanyak 15 orang  (71,86%) dan yang tidak tuntas sebanyak 6 orang (28,57%). Sedangkan pada siklus II diperoleh peningkatan dengan rata-rata 76,86 yang tuntas sebanyak 19 orang (90,62%) dan yang tidak tuntas sebanyak 2 orang (9,8%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada tema Peristiwa Dalam Kehidupan kelas VB Sekolah Dasar Negeri 90 Kendari.Kata Kunci: model teams games tournament; hasil belajar</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2020-12-31</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/article/view/20360</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jobpgsd.v4i2.20360</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar; Vol 4, No 2 (2020); 96-107</dc:source>
	<dc:source>2581-2629</dc:source>
	<dc:source>2581-2998</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/PGSD/article/view/20360/12854</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2021 Journal of Basication (JOB) : Jurnal Pendidikan Dasar</dc:rights>
</oai_dc:dc>