Melola Discovery

← Melola Discovery

Open access Jurnal

EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT

Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo · Vol. 7 No. 3 (2022) · pp. 167–176

DOI
10.36709/jpkim.v7i3.28208
ISSN
2721-2963, 2503-4480
Published
2022-12-23
Publisher
Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo
Language
eng
License
creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model Problem Based Learning dan respon siswa pada pembelajaran Elektrolit dan Nonelektrolit. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XIPA 3 SMAN 3 Konawe Selatan sebanyak 27 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Pree Eksperimen dengan desain penelitian One-group Pre-test Post-test Design. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda, lembar observasi aktivitas siswa dan guru, serta angket respon siswa terhadap proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning meningkatkan hasil belajar siswa dari rata-rata 28,15 menjadi 81,48 dengan efektivitas 0,76 (tinggi) dan respon siswa sebesar 78,94%.

Keywords

Collaboration network of the authors

40 authors · 93 co-authorship links · showing the 40 most connected

Hover or tap a name to highlight its co-authors. Double-click to open the author's page.

  • Universitas Halu Oleo
  • Institut Agama Islam Negeri Kendari
  • Affiliation unknown
  • Different organisations
  • Same organisation
  • Affiliation unknown
  • Thicker line = more joint articles · bigger circle = more articles
Show as table
Co-authorOrganisationJoint articles
Saefuddin SaefuddinUniversitas Halu Oleo3
Muh. Alim MarhadiUniversitas Halu Oleo2
Nasrudin NasrudinAffiliation unknown2
Dahlan DahlanAffiliation unknown2
RAHMANPIU RAHMANPIUAffiliation unknown2
Muhammad Ali MarhadiAffiliation unknown2
Aceng HaetamiAffiliation unknown2
Abraham RahmanAffiliation unknown2
Yuniati TewaAffiliation unknown2
Murni SabiluUniversitas Halu Oleo1
La RudiUniversitas Halu Oleo1
Fatahu FatahuUniversitas Halu Oleo1
Rahmawati KartikaningsihAffiliation unknown1
Zaeni AhmadAffiliation unknown1
Aminuddin AminuddinInstitut Agama Islam Negeri Kendari1
WaOde Hamsinah DayAffiliation unknown1
Rustam MustaAffiliation unknown1
Sarianti SariantiAffiliation unknown1
Abdul HalimAffiliation unknown1
Hasriani HasrianiAffiliation unknown1
Marimar MarimarAffiliation unknown1
Wa Ode HerniwatiAffiliation unknown1
Ahmad SaifullahAffiliation unknown1
Nursahida KamilAffiliation unknown1
Haeruddin HaeruddinAffiliation unknown1
Ira RiswanaAffiliation unknown1
Suciatni Elsa HusnawawiAffiliation unknown1
Fahyuddin FahyuddinAffiliation unknown1
La RasidAffiliation unknown1
Fandri FandriAffiliation unknown1
Sucy LestariAffiliation unknown1
Sitti Nur SafitriAffiliation unknown1
Arniah DaliAffiliation unknown1
La SurotoAffiliation unknown1
Nurul NishaAffiliation unknown1
Supiana SupianaAffiliation unknown1
Alna PurnawatiAffiliation unknown1

Affiliations come from OpenAlex; journal OAI-PMH metadata carries none. Authors without an OpenAlex ID are matched by name, which can merge or split people.

Metadata source: OAI-PMH (metadata jurnal) https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/oai, first harvested 30 Okt 2026, last seen 30 Okt 2026.
Original metadata (oai_dc) 
<oai_dc:dc xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/  http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
	<dc:title xml:lang="en-US">EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT</dc:title>
	<dc:creator>Indarlia, Cici</dc:creator>
	<dc:creator>Nurlansi, Nurlansi</dc:creator>
	<dc:creator>Maysara, Maysara</dc:creator>
	<dc:subject xml:lang="en-US">Problem Based Learning; Hasil Belajar; Elektrolit dan Nonelektrolit</dc:subject>
	<dc:description xml:lang="en-US">Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan model Problem Based Learning dan respon siswa pada pembelajaran Elektrolit dan Nonelektrolit. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XIPA 3 SMAN 3 Konawe Selatan sebanyak 27 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Pree Eksperimen dengan desain penelitian One-group Pre-test Post-test Design. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda, lembar observasi aktivitas siswa dan guru, serta angket respon siswa terhadap proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning meningkatkan hasil belajar siswa dari rata-rata 28,15 menjadi 81,48 dengan efektivitas 0,76 (tinggi) dan respon siswa sebesar 78,94%.</dc:description>
	<dc:publisher xml:lang="en-US">Jurusan Pendidikan Kimia Universitas Halu Oleo</dc:publisher>
	<dc:contributor xml:lang="en-US"></dc:contributor>
	<dc:date>2022-12-23</dc:date>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
	<dc:type xml:lang="en-US">Peer-reviewed Article</dc:type>
	<dc:format>application/pdf</dc:format>
	<dc:identifier>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/article/view/28208</dc:identifier>
	<dc:identifier>10.36709/jpkim.v7i3.28208</dc:identifier>
	<dc:source xml:lang="en-US">Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo; Vol 7, No 3 (2022): Edisi Desember; 167-176</dc:source>
	<dc:source>2721-2963</dc:source>
	<dc:source>2503-4480</dc:source>
	<dc:language>eng</dc:language>
	<dc:relation>https://ojs.uho.ac.id/index.php/jpkim/article/view/28208/pdf</dc:relation>
	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2022 Jurnal Pendidikan Kimia FKIP Universitas Halu Oleo</dc:rights>
	<dc:rights xml:lang="en-US">http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0</dc:rights>
</oai_dc:dc>