STUDI IMPLEMENTASI SISTEM PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN KIMIA SMA NEGERI 1 BARANGKA MASA PANDEMI COVID-19

Abstract

Telah dilakukan penelitian mengenai “Studi Implementasi Sistem Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Pelajaran Kimia SMA Negeri 1 Barangka Masa Pandemi Covid-19”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Sistem Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Pelajaran Kimia SMAN 1 Barangka Masa Pandemi Covid-19 yang meliputi: perencanaan pembelajaran blended learning, pelaksanaan pembelajaran blended learning, dan evaluasi pembelajaran blended learning. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Untuk memperoleh data digunakan metode observasi, angket, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan rumus persentase untuk mengetahui besarnya jawaban angket dari responden, rumus yang penulis gunakan adalah rumus statistik persentase yaitu P=F/N x 100%. Hasil penelitian menujukan bahwa perencanaan pembelajaran blended learning, sebelum guru memulai pembelajaran blended learning telah menyiapkan perangkat prota, promes, silabus, RPP hingga LKPD, serta mengatur jadwal pembelajaran anatara pembelajaran online dan tatap muka. Pada proses pelaksanaan pembelajaran blended learning baik pada pembelajaran tatap muka maupun maupun secara online sudah memenuhi sintaks atau tahapan pembelajaran blended learning. Hal ini dilihat dari proses pelaksanaan yang dilakukan dalam proses belajar mengajar. Penilaian pembelajaran blended learning memuat penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan yang diamati secara online dan tatap muka.penilaian pengetahuan dilakukan melalui instrumen soal di google form, penilaian sikap diamati pada pembelajaran online maupun ofline, dan penilaian keterampilan diamati melalui kegiatan praktek atau kinerja atau produk yang dibuat.

Keywords

• Implementasi
• Blended Learning
• Perencanaan
• Pelaksanan
• Evaluasi